Grands Moralistes Du Xviie Siècle

DOSSIER 18EME SIECLE – SIECLE DES LUMIERES Comment appelle-t-on ce siècle et pourquoi ? Le XVIIIe siècle français est également appelé le siècle des lumières suite au mouvement intellectuel, culturel et scientifique aux multiples manifestations connues sous le nom de Lumières Ce siècle se veut éclairé par la lumière métaphorique des connaissances - et non pas l’illumination divine, utilisé exclusivement au singulier - acquises par l’expérience et l’enseignement du passé. Elle suggère aussi

en compte des aspects divers, d’ordre politique, social, éthique, religieux, scientifique par exemple, mais aussi de les examiner dans leur dimension proprement littéraire, associant expression,représentation et création. » Extrait du B.O. 2 Quels grands axes se dégagent ? A Le texte argumentatif Il vous faudra étudier des textes argumentatifs, mais aussi en produire et savoir mener une réflexion par vous-même. La première des choses est donc de bien comprendre ce qu’est un texte argumentatif. Quelles

Michel Foucault Naissance le 15 octobre 1926 (mort le 25 juin 1984), famille aisée, beaucoup de médecins, son père est un grand chirurgien. Ouvrages précédents l’ Histoire de la sexualité : Histoire de la folie à l’âge classique, 1961 Naissance de la clinique, 1963 Surveiller et punir, 1975 Histoire de la sexualité 1, La volonté de savoir , 1976 Huit ans après suivront les deux tomes suivants : L'usage des plaisirs. Histoire de la sexualité, II. 1984 Le souci de soi. Histoire de la sexualité

vient d’une métaphore imaginée par les philosophes du XVIIIe siècle pour définir leur démarche : éclairer toute chose à la lumière de la raison. Le siècle des lumières est une période de profonde mutation intellectuelle et morales et de vive contestation politique sociale et religieuse qui s’achèvera par un évènement majeur, la révolution française. C’est mouvement culturel et philosophique qui émerge en France au XVIIIe siècle. Ce siècle est caractérisé par la mise en avant de l’Homme, sa place au

des pièces. Il y a bien sûr quelques pièces qui auront du mal à passer comme “Dom Juan” ou “L’école des Femmes” qui seront interdites. Contexte littéraire Molière s’inscrit dans le courant de la littérature classique de la seconde moitié du XVIIe siècle en France. Certains considèrent cette période comme une apogée de la littérature française par la qualité de sa langue et de son style. Celui-ci recherche l’équilibre dans la représentation de l’être humain. Il se préoccupe de son idéal esthétique

DEVELOPPEMENT COMPOSE Pendant des siècles, l’éducation a été assurée par l’apprentissage grâce à la coexistence de l’enfant ou du jeune homme et des adultes. Il apprenait les choses qu’il fallait savoir en aidant les adultes à les faire. Le passage de l’enfant dans la famille et dans la société était trop bref pour qu’il ait eu le temps et une raison de forcer la mémoire et de toucher la sensibilité. Cependant, un sentiment superficiel de l’enfant – que j’ai appelé le « mignotage » était réservé

II) Présentation du personnage principal et de l'intrigue III) Revendication d'une œuvre aussi plaisante que morale Amorce : Le XVIIIe siècle voit l'apogée du courant libertin qui prône le bonheur et le plaisir des individus, et c'est ce que la critique, scandalisée, va reprocher au roman de l'Abbé Prévost. L'abbé Prévost est un auteur très prolixe du XVIIIe siècle, homme d'Eglise à la vie mystérieuse et romanesque. Il est surtout connu pour avoir écrit le roman sulfureux (il a été censuré) Manon

Littérature 17éme siècle Le 17ème siècle est caractérisé par les guerres de religions, l’édit de Nantes et sa révocation, mais également les différents courants esthétiques et littéraire. Les deux courants qui s’imposent et s’opposent durant ce siècle sont le baroque qui signifie pierres irrégulières et a un goût particulier pour l’excès et le classicisme qui impose des règles notamment dans le théâtre avec les règles des 3 unités, la règle de bienséance et de la vraisemblance. Il y a d’autres courants

amis » (l.2) dans le texte B, « de nos amis » (l.1) dans le texte C, et dans le texte D « de semblants d’amitié » (l.34). Ils visent tous un même effet, la critique par des procédés diffère. Ils ont été écrits entre 1580 et 1664, soit au XVIe et XVIIe siècle. Le texte A appartient au genre essais, dont ici Montaigne est le créateur de ce genre. Sa forme d’argumentation est directe car ici l’auteur dit ce qu’il pense, il nous dévoile ces sentiments. Le texte B, appartient au genre apologue

Beaumarchais, de Marivaux, qui ont laissé quelques couples célèbres à la postérité : Dom Juan et Sganarelle, le comte Almaviva et Figaro, Arlequin et Iphicrate. I) Caractères respectifs du valet et du maître 1) Généralités Aux XVII et XVIIIème siècles, les maîtres et valets du théâtre ont tous des traits de caractères définis. Ainsi, le maître, d’une haute classe sociale, est souvent orgueilleux, dans les excès et de mauvais caractère. Pour sa part, le serviteur, prenant modèle sur Arlequin,