Grand Oral Master

DÉPARTEMENT DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES (LSH) Secrétariat du L1 et L2 : Sabine Zyzemski Site Paris Rive Gauche – Bâtiments des Grands Moulins, 1er étage 16, rue Marguerite Duras, 75013 Paris Bureau 195 C, 1er étage, Tél : 01 57 27 63 18 Adresse postale : case courrier 7080, 75205 Paris cedex 13 http://www.univ-paris-diderot.fr/deplsh U.F.R. DE GÉOGRAPHIE, HISTOIRE ET SCIENCES DE LA SOCIÉTÉ (GHSS) Secrétariat du L3 : Gilles Pidard Site : Jusqu’à fin octobre 2012 : Dalle des Olympiades – Immeuble

MÉTHODE Comment organiser projet, rapport de stage ou dossier Page de garde - 1 page Cette page doit contenir : - votre nom, prénom (Ex : Jean MARTIN) - votre statut (titre ou poste) et type (Ex : Etudiant en Master 1 – Sociologie) - année dates / période du stage (Ex : Année 2007 – 2008) - nom + logo de l'entreprise ou de l'université (Ex : Université Pairs 8 – St Denis Vincennes) - nom de votre maître de stage ou responsable direct (Ex : Michael RESTIER) - éventuellement une mention

37 LS4 - quatrième semestre 47 lectures et spectacles r ecommandés ( t r oisième année) 58 LS5 - cinquième SEMESTRE 59 LS6 - sixième semestre 69 spectacles recommandés (master) 78 master recherche 79 mS1 - premier semestre 79 mS2 - deuxième semestre 87 mS3- troisième semestre 93 mS4- quatrième semestre 99 master professionnel 101 m S1 - premier semestre 101 m S2 - deuxième semestre 105 m S3 - troisième semestre 109 m S4 - quatrième semestre 113 calendrier universitaire 2010-2011

ORAL BREVET PARCOURS AVENIRBonjour je m'appelle YOUSSEF SALAHDINE BRIKI, je suis en 3eme FJ'ai choisi de prendre pour mon oral de brevet le Parcours Avenircar durant ma scolarité j'ai été amené a effectuer des activites qui m'on aidé à préciser mon parcours de formation : recherche d'information sur le métier , découvrir le monde économique et professionnel afin de faire un choix d'orientation scolaire Depuis la 5ème au collège beaucoup de chose m'ont amené à réfléchir à mon avenir et

A) Secteur public 2) Catégorie A 3) Catégorie B B) Secteur privé 1) Niveau Baccalauréat 2) Niveau Licence 3) Niveau Master III) Curriculum vitae IV) Réflexion personnelle sur les grandes écoles I) Réflexion personnelle sur l`université Le métier de NOTAIRE m’intéresse depuis longtemps, mais cependant, je reste ouvert à d`autre choix de formation professionnel dans le domaine du droit. C’est

1° A. Master – Didactique M. Abboud Module : conception d’outils didactiques Titre : ANALYSE D’UN MANUEL SCOLAIRE. I – OBJECTIFS DE L’ANALYSE II – DEFINITIONS III- FONCTIONS DU MANUEL IV – OUTILS D’ANALYSE :  Grille d’analyse I – OBJECTIFS DE L’ANALYSE Cette opération s’est fixé deux objectifs primordiaux : 1. Dégager les ressources que les livres de lecture mettent à la disposition de leurs utilisateurs : pour une meilleure exploitation sur le terrain

matière d’emploi, de formation professionnelle et de développement ; avoir une connaissance appréciable de la problématique de l’emploi des jeunes diplômés ou non,urbains et ruraux ; être de bonne moralité et en bonne condition physique ; disposer de grandes capacités organisationnelles, de négociation ; avoir des compétences managériales :sens du leadership, du coaching, intégrité ; avoir le sens de la gestion axée sur les résultats ; Par ailleurs, le Secrétaire Permanent doit avoir : au moins 10 années

(UVSQ) 23 rue du Refuge - 78000 Versailles - 01 39 25 41 84 ou 49 Le Centre Audiovisuel d’Etudes juridiques offre aux étudiants autorisés à s’inscrire une formation à distance en droit et prépare aux diplômes nationaux de Capacité, Licence et Master 1 (3 masters 1). Réunissant six universités de la région parisienne, le Centre répond à un besoin : se former tout au long de la vie par des méthodes adaptées aux études à distance. Chaque année, près de 5.500 étudiants choisissent le CAVEJ. Les formations

personnes décédés, y compris les cendres de celles dont le corps a donné lieu a crémation, doivent être traités avec respect, dignité, et décence ».     « Les questions liées à l’espèce humaine et au corps humains notamment ont longtemps porté à grandes controverses : l’évolution des techniques scientifiques et thérapeutiques y étant pour beaucoup. C’est ainsi qu’en 1994 une première fois, le législateur est intervenu dans le cadre des lois bioéthiques pour déterminer le positionnement du droit au

caractéristiques du métier que j’ai dans l’objectif, d’exercer plus tard. Pour devenir professeur des écoles, il ne faut plus avoir un niveau licence pour intégrer l' IUFM, mais il faut suivre un Master des sciences de l'enseignement , sans compter qu'il y a encore un concours en 2 étapes à passer. Ce nouveau Master offre un enseignement pluridisciplinaire destiné à présenter et/ou renforcer les connaissances et les compétences requises pour l'exercice du métier d'enseignant, en termes de culture disciplinaire