Fils et filles de déportés juifs de France

ET MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE INTRODUCTION Au sortir de la Seconde Guerre mondiale, la France, meurtrie et ruinée est à la fois un pays vaincu et un pays vainqueur.Vaincue, elle a été dirigée pendant quatre ans par un gouvernement né de la défaite qui a, volontairement, collaboré avec l'occupant et mis en oeuvre une politique antidémocratique de répression et d'exclusion, en particulier un antisémitisme d'Etat.Vainqueur, la France a pris part, grâce aux Forces Françaises Libres

L’Historien et les mémoires de la 2nde GM en France Histoire= travail de mise à distance des faits, collecte d’infos de sources ≠, select*, analyse de données, interprétat*, remise en q*, réfutat*... Ds recherche d’un savoir universel et durable, démarche scientifique objective. Mémoire= vécu, ressenti, part d’émotion, en perpétuelle évolut*, sélectionne, occulte, déforme des faits. IndividuL ou collective, tjr plurielle et subj. -> source possible pr hist. 2eGM traumatisme Fr : défaite,

 Introduction: Définition du sujet: Avec la fin officielle de la Seconde Guerre mondiale en 1945 commence une période de commémoration des vainqueurs et des victimes du conflit. La France en est sortie exsangue, mais aussi divisée, et l'épuration sauvage des traîtres et des collaborateurs a commencé dès la libération du territoire en 1944. La position ambiguë du pays pendant ces années noires implique la coexistence de différents groupes qui ont des souvenirs - une mémoire du conflit - bien différents

Comment le narrateur imagine-t-il longtemps la rencontre de ses parents ? Comment se sont-ils réellement rencontrés ? -> séance 14 3.Expliquez la première phrase du roman, à la lueur de la lecture intégrale de l’œuvre que vous venez de faire : « Fils unique, j’ai longtemps eu un frère. » (Vous expliquerez qui sont Sim et Simon). -> séances 11 et 20 4.Où se trouve Saint-Gaultier ? Qui s’y rend ? Pour quelles raisons ? -> séance 17 5.Pour quelles raisons Hannah et Simon n’arriveront-ils pas

persécutions antisémites en zoomant sur les parcours personnels, familiaux, sur l'histoire des persécutions dans une ville, une région... Il y a des antécédents dans cette démarche (on a déjà raconté l'histoire d'un déporté, d'un camp en particulier), mais la démarche reste marginale surtout en France. Quels sont les objectifs de ce livre, recueil des recherches de plusieurs spécialistes de la Shoah et des persécutions : Claire Zalc, Tal Brutmann... On veut travailler sur les morceaux du puzzle (une histoire

partagée par les gaullistes et les communistes). A partir des années 70, le mythe gaullien d’une France résistante est ébranlé car commence à se poser la question de la responsabilité de Vichy dans la déportation des juifs de France. L’adoption d’une loi déclarant imprescriptible les crimes contre l’humanité rend possible l’organisation de grands procès au cours desquelles le passé de la France pendant la seconde guerre mondiale est l’objet d’un débat public. Grâce à l’action militante d’association

L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale I. Entre Résistance et Vichy, la mémoire du conflit. Le mythe resistancialiste Au sortie de la guerre, la France doit faire oublier les événements consécutifs a la défaite de 1940, en particulier la France de Vichy. Défaite de 1940 a été effacer par la victoire des armées de la France libre et le rôle des résistants de l’intérieur et de l’extérieur est largement mis en avant. En 1944, le GPRF (Gouvernement Provisoire de la République Française)

guerre mondiale, pendant la Shoah et dans plusieurs endroits en France. C’est un livre autobiographique, l’auteur raconte l’histoire de sa vie comme enfant juif caché : c’est donc un point de vue interne. Histoire L’histoire commence dans le XVIII arrondissement de Paris par une partie de billes entre deux frères, Joseph et Maurice Joffo. Joseph a 10 ans et Maurice 12, ils sont juifs. Sa famille est une famille de coiffeurs de père en fils depuis des générations. Un matin, la mère des 2 enfants coud

Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Mémoire : rapport subjectif au passé procédant par sélection des évènements. Mémoire individuel : souvenir d’un seul individu qui constitue cette personne et définît son identité. Mémoire collective : souvenir commun à un groupe et transmit dans le temps. Histoire : science humaine et social qui, à partir de plusieurs sources, reconstitue un passé de manière objective et critique. Il s’agit d’une écriture du passé

trente-six ans quand il a épousé ma mère, qui en avait alors vingt-cinq. Ma sœur Margot est née en 1926, à Francfort-sur-le-Main en Allemagne. Le 12 juin 1929, c'était mon tour. J'ai habité Francfort jusqu'à l'âge de quatre ans. Comme nous sommes juifs à cent pour cent, mon père est venu en Hollande en 1933, où il a été nommé directeur de la société néerlandaise Opekta, spécialisée dans la préparation de confitures. Ma mère, Edith Frank-Hollander, est venue le rejoindre en Hollande en septembre.