Experience Esthétique

l’énoncé indique qu’il ne faudra pas se préoccuper simplement de l’œuvre comme objet, mais tout autant, de notre attitude face à l’œuvre d’art dans la contemplation esthétique. Il ne s’agir pas de déterminer l’essence de l’art en général, ou encore de la création artistique, mais de s’interroger sur ce qui se joue, dans l’expérience esthétique, quant au rapport entre l’œuvre et moi, et quant à la place que peut prendre, entre ces deux pôles du moi et de l’œuvre, ce qu’on appelle le réel.  EduKlub

CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie- session 2012 Annexe 1 Note à l'attention des candidats au CAP Esthétique-CosmétiqueParfumerie (Modalité : Epreuves Ponctuelles Terminales) SESSION 2012 Bureau des Examens Cette note d’information rappelle les règles essentielles des conditions d’accès au diplôme et ne peut en aucun cas valoir règlement d’examen. Il est donc indispensable de consulter le règlement dans son intégralité. Cette note concerne les candidats suivants : CANDIDATS SCOLAIRES

doute exagéré et prématuré de parler de tournant sensible de la recherche contemporaine, on peut néanmoins relever la prégnance croissante de ce questionnement dans les sciences humaines et sociales. Pour le dire autrement, les questions d’ordre esthétique ne sont plus considérées comme secondaires ou accessoires, elles sont en train de devenir une des clés de la pensée urbaine actuelle. Cette perspective dans laquelle le corps et les sens trouvent droit de cité fait fi des stricts découpages disciplinaires

l’artiste de l’artisan : l’artiste n’est-il qu’un technicien ? L’artisan réalise-t-il des œuvres d’art ? Y a-t-il une hiérarchie parmi les arts ? Dans son acception moderne, le terme « art » désigne plus particulièrement les activités de production esthétique (musique, peinture, danse, poésie…) Il s’agit alors de préciser la nature des émotions que l’art produit en nous. Nous nous demanderons encore si l’art entretient un rapport avec la vérité, ce que l’artiste a à nous apprendre sur le monde et sur

et des Goncourt. Des réalistes, il y en a toujours eu. Dans la première partie du XIXème siècle, on retrouve l’empreinte de certains auteurs comme Restif de la Bretonne, Stendhal, Balzac, Henri Monnier, Paul Kock. En même temps, on retrouve une esthétique engagée par des peintres tels que Daumier, Millet et surtout Courbet. Les glaneuses, Millet. 1857 (image d'illustration) The Knitting Lesson, Millet. 1860 (image d'illustration) The stone Breakers, Courbet. 1849-50 (image d'illustration)

Entre éthique et esthétique du livre… Brigitte Ouvry-Vial [in L’Esthétique du livre, dir. Alain Milon, Marc Perelman, Presses de l’Université Paris X, 2008.] ___________________________________________________________________________ Résumé : Une réflexion sur l'éthicité du geste éditorial et les conditions de possibilité de l'oeuvre livre à partir d'exemples et contre-exemples d'éditions contemporaines (collections ou éditions de textes et Beaux livres). Une analyse détaillée de la poïétique

pour dire « trouver beau » ? On pourra bien me donner l'ordre de trouver beau ce que je n'aime pas, jamais on ne m'en convaincra intimement ; seul, je puis savoir ce que je ressens. Enfin, on juge de la beauté de quelque chose à la lumière de son expérience personnelle, qui n'est jamais la même que celle des autres ; ce que j'ai vu et entendu modèle ce que j'apprécie. Mes souvenirs m'appartiennent et individualisent mon jugement de goût par le prisme de ma culture. Que le beau doit être jugé, c'est

immèdiat:musique,aliments...et subjectifs:histoire personnelle,culture//esthétique... -Mais qui est celui qui apprend? -Peut on vraiment former quelqu'un à l'esthétique? -Qu'est ce que l'esthétique et à quel point est elle sujette à apprentissage? Préjugés/Présupposés: Analyse des termes: Le goût: -Aptitude à apprécier un objet,une situation,une personne indépendament de critères utilitaires mais pour ses qualités esthétiques ou bien le rapport à la beauté ou à la bonté qu'il peut entretenir

poésie ? → Étude des termes du sujet • le poète : auteur qui écrit de la poésie ; artiste (différent du commun, des hommes ordinaires) poète = fonction sociale, engagement politique ; liberté ? ; n'est pas un scientifique, a de la réalité une expérience esthétique, pense avec le cœur. • doit-il : nécessité (chose vitale) → définition (je crois que ça veut dire que la douleur définit le poète) • faire l'expérience : éprouver, ressentir, traverser • la souffrance : douleur morale humaine, qu'on ressent

faisons une expérience forte de la beauté, nous sommes l'objet d'un ravissement qui nous transporte dans un monde idéal. Là nous sommes éveillés à une idée de perfection qui reflète notre propre nature. C'est une telle expérience que Platon met en scène dans le Phèdre. Pour Platon, au contact de la beauté, l'âme voit des ailes lui pousser. Définition du titre : * beau : 1. Norme permettant le jugement esthétique ; cf. valeur. 2. Sens concret : objet du jugement esthétique ; ce qui provoque