Exercices Statistique

Exercice 1 Voici le tableau de variation d'une fonction f : |x |-( 0 5 | | |+( | |f'(x) |( | ( 0 ( | |f(x) | -( | 3

présentée ici concerne l’année 2010, pour laquelle nous disposons de statistiques quasi complètes et définitives. Résumé Le diagramme de la distribution pour l’année 2010 décrit les circuits qui conduisent la production française et les importations vers la consommation des ménages et la restauration, la transformation et l’exportation. Les principaux flux en volume et en valeur sont estimés à partir de diverses sources statistiques. La contribution de chaque fonction et de chaque famille au

. . . . . . . . . . . . 3 Rappels de statistique math´matique e 3.1 Matrice des covariances d’un vecteur al´atoire e 3.2 Lois de probabilit´s d’un vecteur al´atoire . . e e 3.2.1 Loi normale . . . . . . . . . . . . . . . Loi normale bivari´e . . . . . . . . . . e Loi normale conditionnelle . . . . . . . 3.3 Tests d’hypoth`ses . . . . . . . . . . . . . . . e Situation pratique courante. . . 3.4 Rappels sur la r´gression lin´aire . . . . . . . e e 3.5 Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . .

suivantes. Les deux premières portent sur des dimensions de l’efficacité économique, la troisième sur l’efficacité ou la justice sociale. 1. Est-ce que les niveaux de PO ont une incidence sur la croissance économique et le niveau de vie ? (constat statistique et analyse explicative) 2. Est-ce qu’ils ont une incidence sur l’attractivité du territoire français, notamment en termes d’implantation des entreprises étrangères en France ? 3. Est-ce qu’ils ont une incidence sur la justice sociale et peut-on

Exercices de statistique 1) Un Recteur d'académie souhaite modifier l'organisation pédagogique dans 2 établissements différents mais hésite à le faire par crainte de contestations. Après avoir expliqué aux élèves les nouveaux critères de notation, il fait réaliser un sondage portant sur 401 personnes dans le lycée A et sur 227 personnes dans le lycée B. A la question posée « Etes-vous favorable ou défavorable à l'application du nouveau système de notation ? », on observe les résultats suivants exprimés

Probabilités : rappels et vocabulaire |Grosso modo, la théorie des probabilités est la branche mathématique la plus féconde pour les statistiques univariées tandis que les analyses de données | |multivariées utilisent plutôt l’algèbre linéaire. Toutefois, la limite entre les deux est assez poreuse (l’analyse discriminante, par exemple, repose sur | |des règles de décision probabilistes)…

ier staLes STATISTIQUE 4ème Secondaire Lycée Chébi Mornag 2010-2011 Fitati Houssem Eddine RCL STO M+ Avec la calculatrice (SHARP EL506) : Mode Stat MODE Boutons pour insérer un tableau 1 1 Exemple : X 5 3 Y 15 -2 Avec la calculatrice : … … 5 3 STO 15 -2 M+ STO M+ etc … Les moyennes arithmétiques : RCL 4 et RCL 7 La variance : Pour (X) : RCL 6 4 x² Pour (Y) : RCL L’écart type : Remarque que : V= ² donc on

Mathématiques appliquées à la gestion Outils mathématiques pour la gestion Mathématiques financières Statistique descriptive Probabilités Jean-Pierre POSIÈRE est Professeur certifié en Mathématiques et ex-chef de département Gestion (GEA) à l’IUT de Valenciennes. Du même auteur Exercices de mathématiques appliquées à la gestion avec corrigés détaillés (coll. Les Zoom’s) – 1re édition 2005 Jean-Pierre POSIÈRE

comme outils d'aide à la prévision et à la décision est indispensable ; leur rôle dans les domaines de la finance ou de la gestion d'entreprise, de la finance de marché et des sciences sociales est important. L'enseignement des probabilités et statistiques fournit un modèle mathématique prenant en compte l'aspect aléatoire d'un phénomène ; il permet de ce fait d'aborder des situations réelles où le hasard intervient. C'est ainsi que cette branche des mathématiques intervient dans tous les secteurs

7 LES COÛTS PRÉÉTABLIS ET LES ÉCARTS TOTAUX 1. LES PRINCIPES 196 2. L’ÉLABORATION DES COÛTS PRÉÉTABLIS 198 3. MODÈLE GÉNÉRAL D’ANALYSE DES ÉCARTS 202 4. LES ÉCARTS TOTAUX 203 5. PREMIÈRE ANALYSE DES ÉCARTS TOTAUX 206 EXERCICES 209 1. Les principes 1.1. Les limites des coûts historiques Toutes les méthodes que nous avons étudiées jusqu’à présent reposent sur l’étude de coûts et de consommations connus, c’est-à-dire sur une analyse menée a posteriori sur des éléments constatés et pouvant