En Quoi La Culture

260 questions pour le BAC ES 1) Sur quoi se fonde la croissance intensive ? Sur l’amélioration des gains de productivité 2) Quels sont les composants du capital humain ? Education, formation et recherche-développement 3) Quel type d’organisation de la production a donné aux entrepreneurs et à l’État un rôle clé dans la croissance ? C’est le fordisme qui a donné aux entrepreneurs et à l'État un

Texte 3p87 1. Le texte de Kant nous parle de la culture et des progrès de l’homme. Dans un premier paragraphe, Kant nous explique qu’au niveau de notre culture technique nous sommes déjà bien avancés, mais que nous n’avons fait aucun progrès dans la morale, on peut prendre pour exemple ces deux élèves qui ont tué tout leur lycée de sang froid. Dans un deuxième paragraphe, l’auteur nous explique que tant que les états consacreront leur énergie à se faire la guerre, il n’y aurait aucun progrès

que cest un peureux. ( d Ils prfrent quil ne fasse pas partie de leur club parce que cest un vantard. 4. Qui est lamie de Domino ( a Cest Morgane. ( b Cest Kiki. ( c Cest Charlotte. ( d Cest Camilia. 5. Un phnomne trange est li aux Ombres. De quoi sagit-il ( a Les ampoules grillent les unes aprs les autres. ( b Des courants dair chauds circulent dans les couloirs. ( c Les robinets ne fonctionnent plus. ( d Le sol tremble. 6. Quelle est la raction de Camilia, Catherine et Valentine quand

fait part de ses attentes, & des différents enseignements dont il veut que son fils s’imprègne, afin qu’il devienne un jour un homme idéalement instruit, redoublant de savoirs & de sagesse ; un idéal humaniste. Nous pouvons de ce fait nous demander en quoi cette lettre représente l’idéal éducatif humaniste. Pour répondre à cette question, nous allons donc étudier dans un premier temps les caractéristiques & les objectifs de cette lettre, ainsi que dans un deuxième temps, l’idéal éducatif décrit dans

EN QUOI LE CULTE DE LA MORT EST-IL SIGNE D’HUMANITE? INTRODUCTION Culte: Hommage religieux rendu à la divinité ou à un saint personnage. Mort: 1-d’un point de vue biologique c’est la cessation de la vie. 2-La mort c’est aussi ma mort en tant qu’il peut y avoir une réflexion sur la mort. Signe: Tout objet perceptible qui est «le représentant d’autre chose qu’il évoque à titre de substitut» (Benveniste) «quelque chose qui tient lieu de quelque chose pour quelqu’un à quelque égard et en

La relation entre personnes de cultures différentes entraîne un trouble lié à l’écart interculturel. Carmel Camilleri parlent de « chocs culturels ». Il y aura communication interculturelle si cette perturbation, ce choc est géré positivement, de manière constructive par les deux parties en présence. Une communication interculturelle peut rencontrer des obstacles, ceux-ci sont d’autant plus présents que la personne avec qui nous sommes en relation est de culture différente. Ils déclenchent très

considèrent comme des êtres inférieurs à sa culture. De ce fait, ils perdent leurs identités, leurs mœurs et leurs bagages culturels aux profits des Européens. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2       En les appelants ''sauvages'', il est facile de constater le peu d’information qu’avait Cartier sur eux à l’époque. Pour lui, c’était une culture encore inconnue avec leurs façons d’être et leurs façons de vivre. Ce dernier, ne voyait qu’en eux une culture sous évolué comparativement aux Européens

L’art a toujours pris une place importante dans toutes les cultures. Les œuvres d’arts sont donc un riche patrimoine de notre culture et de notre histoire. Cependant qu’est ce que véritablement une œuvre d’art ? Une œuvre d’art est un produit purement humain, d'êtres capables de sensibilité, et qui tentent de représenter dans des formes et des structurations d'éléments interagissant une perception construite, réelle ou transcendante. Nous allons dans les musées admirer des œuvres d'art

venons-nous? Que sommes-nous? Où allons-nous? (1897-1898) => un regard positif sur un monde idéal en osmose avec la nature Documents complémentaires : - dessin de Plantu : un moyen de faire réfléchir sur les préjugés à l'égard de la culture ou de l'anti-culture - Extrait de la Controverse de Valladolid, Jean-Claude Carrière : la critique de l'ethnocentrisme - Projection d'extraits du téléfilm réalisé par Jean-Daniel Verhaeghe (1992) : les choix de mise en scène pour présenter les personnages

que Robinson nomme Dimanche. Intérêt pédagogique : Six fiches proposent d’analyser un récit où sont exploités les topoï de la littérature : le thème de la tempête, celui de la vie sauvage, mais aussi une réflexion sur l’opposition entre nature et culture. L’étude de ce roman peut être une bonne introduction aux récits des grandes découvertes puisqu’il en pose déjà les problématiques. Les fiches tenteront d’exploiter les grands motifs afin de montrer l’originalité de traitement de Michel Tournier,