En Quoi Consiste Le Pouvoir De Se Penser Soi Même

II.1.1.). Or cette « priorité » n’empêche pas que de très nombreux sujets de dissertation donnés au baccalauréat ne portent que sur une seule des notions couplées (par exemple des sujets sur la technique, sans rapport au travail en séries générales, même depuis 2003). Cependant, à l’intérieur de chaque rubrique, on trouvera des sous-rubriques correspondant également aux notions des programmes ; près de la moitié des sujets se réfèrent en effet à deux, voire trois notions. Par exemple, dans la rubrique

INTRODUCTION Exercice de réflexion : a) Selon-vous, à quoi ressemble le bonheur ? b) Quelle est votre réponse intuitive ou spontanée à la question du sujet ? Réponse a) La 1ère condition pour être vraiment heureux c’est de pouvoir partager son bonheur avec les autres et donc être libre avec ceux que l’on aime (la famille, les amis, les amours). La 2nde condition pour être heureux c’est la réussite sociale et notamment la capacité à pouvoir exercer un métier qui permet de subvenir aux besoins

guise, selon ses propres choix, en ne subissant aucune domination étrangère. D’après cette définition, un Homme libre agit donc entièrement selon sa volonté. Pourtant, toute société qui garantit la liberté de ses individus comporte des interdits. Le pouvoir de volonté de chacun n’y est pas absolu. Nous en venons donc à nous poser plusieurs questions ; dans ces sociétés qui promettent la liberté, où s’arrête celle de chaque individu ? Quel rapport existe-t-il entre liberté, état de celui qui n’est soumis

nous ne souhaitons pas tous la même chose. Le bonheur (source de bonheur) est propre à chacun. Ce qui fait le bonheur d’un ne fera peut-être pas celui de l’autre. Tout le monde a grandi dans un environnement différent et à différents rêves, buts. A des goûts différents, cultures, génétiques. C’est un concept abstrait et subjectif. Doc3 le bonheur, un bien-être subjectif Quelle définition du bonheur Frédéric Lenoir propose-t-il ? Qu’en penses-tu ? Le bonheur est un bien-être

26 juin 2012 L’AUTORITÉ Objectif de ce module : mettre en lien la question de l’autorité avec la relation éducative pour la rendre complexe et intéressante. Est-ce que la loi fait autorité ? Y réfléchir c’est surtout penser sa posture. Déterminer sa posture, la penser et l’argumenter, c’est le travail qui va nous être demandé à l’examen et sur le terrain. Les Frères Karamazov est un roman qui explore des thèmes tels que Dieu, le libre arbitre ou la moralité. dernier roman de l'écrivain russe

Brainstorming= on dégrossit la notion Une définition basique ? => être libre, c’est être libre de faire ce que l’on veut Libre dans ses choix, libre dans ses actes, libre dans ses pensées A quoi s’oppose la liberté ? aux contraintes : une contrainte c’est ce qui empêche le pouvoir de correspondre avec mon vouloir (je peux pas faire ce que je veux) Contraintes extérieures = les lois (pour respecter la liberté d’autrui, je suis obligé de limiter la mienne), les limites physiques

-la Bible, le Coran- considéré comme sacré puisqu'il est censé exprimer la parole même de Dieu. Dès lors, ne serait-il pas sacrilège de laisser les hommes libres de décider du sens et de l'importance des choses religieuses? Cela ne mérite-t-il pas d'être fermement condamné par la loi et par l'Etat? Si tel n'est pas le cas, de quelles raisons peut-on s'autoriser pour accorder et justifier une liberté totale, "même en matière de religion"? Partie 1: La position de l'auteur est annoncée

et nous amène à penser qu'il peut exister différents aspects du doute, ce qui sous entend que douter de tout est quelque chose qui ne va pas de soi. L' Homme a -t- il la possibilité de douter de tout? En quoi consiste le doute absolu et jusqu'où peut-il aller? On tentera d'expliquer ces phénomènes pour finalement se demander s'ils ne rencontrent pas tout de même des contradictions et des limites. L' Homme étant un animal doté d'une conscience réfléchie qui lui permet de penser et d'avoir une raison

concept de liberté intérieure B. La liberté de vouloir 1. La liberté des Stoïciens 2. L’indépendance à l’égard de nos instincts (Rousseau, Kant) C. La liberté de penser 1. L’évidence de la liberté intérieure (Descartes) 2. La libération par la raison (Spinoza) 3. Liberté de penser et liberté d’expression (Kant) 4. La liberté de penser : un fardeau bien pénible (Kant) D. L’aliénation 1. L’inconscient (Freud) 2. L’aliénation économique et sociale (Marx) 3. La version existentialiste de la théorie

Pourtant, se sont tous deux des êtres différents. Alors, en quoi l’humain se distingue-t-il de l’animal? Une question que plusieurs d’entre nous se posent, peu importe les siècles passés. Nous allons pouvoir analyser la question suivante; à savoir qu’est-ce qui distingue l’humain de l’animal, par l’entremise de deux philosophes. Tout abord, par la pensée de René Descartes, par la suite, celle de Jean-Jacques Rousseau. Nous allons pouvoir enfin faire une comparaison, et ressortir les points de ressemblance