Education Et Democratie

EDUCATION CIVIQUE Chapitre I - les valeurs, les symboles et les principes de la République I- La République L’héritage du passé : depuis 1789, les hommes = citoyens avec des droits affirmés dans la DDHC qui garantit les libertés fondamentales et le droit d’exercer la souveraineté nationale les républiques successives ont développées cet héritage. Le préambule de la constitution de la 5é république proclame son attachement à la déclaration de 1789 complétée par le préambule de la constitution

(pour les entreprises françaises du monde). Tandis que le développement est généralement synonyme de changement démographique, économique, social et politique. Ils permettent de mieux satisfaire les besoins essentiels d’une société. Ex : - la démocratie, satisfait les besoins de liberté, donc c’est politique * Changement culturel avec l’égalité homme femme, donc social. L’indicateur pour mesurer le développement est l’IDH (indice de développement humain) avec 3 critères : * L’espérance

développer la virtuosité verbale et artistique du poète, Louise Labé parle du corps féminin comme sujet qui peut s’énoncer soi-même, exprimer sa vitalité, son lyrisme, sa soif d’amour. Issue de la bourgeoisie de Lyon, elle eut la chance de recevoir une éducation poussée grâce au soutien de son père, impressionné par la vivacité d’esprit de sa fille. A cette époque, la vie culturelle lyonnaise, sous influence italienne, était d’une richesse foisonnante, échappant à bien des égards aux rappels à l’ordre des

fait gagner les guerres en commençant par l'Italie. La côte de la mer Méditerranée est entièrement dominée par l'empire romain au VIII siècle av. J.C., où s'installe une période de paix et de prospérité. 1) Quelles sont les similitudes entre la démocratie athénienne du Ve siècle avant JC et la République romaine du IIIe siècle avant JC. a) La citoyenneté : 400000 habitants peuplent la cité d'Athènes. Ces habitants sont répartis de la façon suivante : - les citoyens, - les femmes, - les esclaves

REGLES DU JEU POLLITIQUE comment ca marche ? PARTIE 2 LES ACTEURS POLITIQUES qui fait de la politique ( les parties politiques ) PARTIES 3 LES FORMES DE PARTICIPATION POLITIQUE quelles sont les pratiques politiques en democratie ? seance 1 : les regimes politiques : la democratie seance 2 : les regimes politiques : autoritarisme et totalitarismes seance 3 : les pouvoirs politique seance 4 : l etat-nation moderne seance 5 : les partis politiques seance 6 : la profession : politique seance 7 :

comprendre un monde où la technique est devenue prédominante. Pédagogiquement, elle peut être étudiée de la maternelle à l’université. La technologie en France présente une situation singulière, souvent en marge des autres pays 1 (Figure 1). ÉDUCATION TECHNOLOGIQUE Fig. 1 La technologie entre à l'université, livre sur l'histoire de la technologie présenté succinctement dans cet article s N° 31 JUILLET 2006 QUELLE TECHNOLOGIE POUR LE XXI e SIÈCLE ? (SCIENCE, MÉTHODE ET PÉDAGOGIE) -

ac-aix-marseille.fr/histgeo/program/acc_2ec.htm - Accompagnements ECJS de 1ère   (HTML et Word) http://ww2.ac-aix-marseille.fr/histgeo/program/acc_1ec.htm A VOIR !  > Le Site ECJS Sa vocation est de fournir gratuitement des ressources utilisables en éducation civique (école et collège) et en ECJS (lycée), dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté. NOUVEAU !  > Programme ECJS de première, séries générales, applicables à la rentrée 2000 - Site du CNDP Un site web sur l'ecjs, plus précisement sur

aussi bien sur des critères de beauté, d’appartenances sociale et d’éducation. Cette dernière notion qui réapparaît dans la deuxième partie du texte (l.26) renforcée par l’intensif si, est une des qualités principales de l’idéal humaniste. Cette éducation n’est pas seulement un apprentissage de la lecture et de l’écriture, mais aussi des langues, de la musique, de la poésie ainsi que du combat pour les hommes et couture pour les femmes, enseignements déjà énoncés dans la lettre de Gargantua à son

Partie 1 : De la philosophie politique à la sociologie : la démocratie selon Alexis de Tocqueville. Intro: Tocqueville part en voyage aux USA. Dans ce voyage, T découvre l’Amérique. Il découvre la démocratie. La démocratie est un état social, une forme de société. Ce nouveau monde présente des qualités et des vertus. Pour lui la société démocratique est une société pacifique. Où l’égalité vient redessiner les rapports des hommes et des femmes. C’est un monde où la violence régresse, où

aspects positifs des ses systèmes tiennent à la foi en ce qui les rend légitimes, donc acceptables et justes, et par là leur durée de vie, et en leur efficience dans la conduite de la politique du pays. A- Légitimité et longévité. - Dans la démocratie, la légitimité de la conduite des affaires politique auprès du peuple est assurée puisque c'est justement le peuple qui conduit ces affaires. La légitimitée repose ici sur l'égalitée, isonomie, qui signifit que tout les individus ont des droit politiques