Educateur Posture Professionnelle

Moteurs Cérébraux (IMC), l’E.S.A.T. La Gauthière et le Foyer Henri Vacher ont été ouverts aux adultes IMC en 1978. Il a pour mission de permettre l’accès à un travail adapté au handicap et de favoriser une progression au travers d’activités professionnelles et de soutien. Présentation générale de l’établissement : Le Foyer Henri Vacher est un établissement de l’A.R.A.I.M.C., association a but non lucratif. Il appartient donc au secteur associatif dont il partage les valeurs humaines. Il rentre

Médico-éducatif (I.M.E). Cet établissement accueil des jeunes mineurs et majeurs âgés de 12 à 20 ans avec une déficience intellectuelle légère ou moyenne, avec ou sans troubles associés. Le rôle des professionnels est d'accompagner ses jeunes dans la scolarisation, puis d'élaborer un projet professionnel et d'orientation, en prenant en compte les aspects médicaux s'il y en a. Ainsi, durant la journée, ils suivent des cours auprès d'instituteurs spécialisés et une formation pratique dans différents

auprès d’un public enfant et m’a permis, entre autre, de découvrir ce que sont les troubles du comportement. Ce dossier a pour objectif de présenter brièvement l’établissement, dans lequel j’ai effectué ce stage puis de présenter le rôle du moniteur éducateur au sein de cette structure. Enfin en lien avec mon projet initial de stage, il décrit la démarche que j’ai eu durant ce stage et quelle a été mon implication auprès du public comme des équipes. I- A propos de l’ITEP Marie Moreau

J'ai choisi pour mon observation un jeune du groupe de vie ou j'interviens que nous prénommerons Jamel. Dés la première rencontre ce jeune garçon m'a intrigué. En effet ses comportements m'ont amené à me poser des questions sur la posture professionnelle à adopter avec cet enfant et donner envie de mieux le comprendre. Pour ce travail j'ai observé, interrogé mes collègues et consulté le dossier de Jamel. Dans un premier temps je présenterai de manière détaillée l'histoire et les aspects comportementaux

aux questions posées dans ce dernier : il m’a permis de me professionnaliser dans les fonctions qui incombent au moniteur-éducateur, sur ce qui fait ses qualités. Son rôle est défini par la fiche de poste mais il doit également accorder ses actions avec les missions et le cadre juridique de l’établissement. Cependant, j’ai pu constater durant mon stage que le moniteur-éducateur fait parti d’une équipe pluridisciplinaire qui est composée de personnes ayant le même but, qui favorise les échanges, enrichit

Le cadre de cette expertise technique s’inscrit au sein d’une maison d’enfants à Caractère Social où je suis actuellement en poste d’éducateur spécialisé depuis juin 2004. Pour autant, dans cet écrit, je me place dans une posture de chef de service. Introduction : A l’heure où les MECS sont en profonde interrogation sur leur devenir, la structure doit, pour s’ouvrir un avenir, repenser ses pratiques et faire face à de nouveaux enjeux. En effet, l’organisation du droit, au travers de la loi

SOMMAIRE I) Présentation de l’association gestionnaire et du service………………………………………. II) Participation, élaboration et implication professionnelle…………………………………. 1) Implication dans les dynamiques institutionnelles………………………………….. 2) Implication dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé…………………… 3) Implication dans les dynamiques partenariales…………………………………….. 4) Elaboration, mise en place et évaluation d’un Projet………………………………………. III) Conclusion………………………………………………………………………………..

maturité reconnue, mais aussi être accompagnés, par leurs éducateurs, dans l’apprentissage de cette nouvelle étape de leur existence. Eric Santamaria commente la genèse de cette prise de conscience et de l’évolution de l’équipe éducative à partir d’une double approche : la position impliquée de l’éducateur salarié de l’institution tout d’abord, et celle distanciée de l’ethnologue chercheur. Cela ne lui a pas été facile de manier les deux postures. Si chacune d’entre elles privilégie l’observation, la

Remerciements : Avant tout développement de cette expérience professionnel, je tiens à remercier les professionnels qui m’ont accueilli durant ces semaines et qui m’ont beaucoup appris, et qui ont su faire de ce moment de stage très profitable. Mais surtout très enrichissant. Introduction : Dans le cadre de ma formation d’aide médico psychologique, j’ai effectué mon stage de 13 semaines au sein du foyer d’hébergement Ce foyer accueil des adultes de 21 à 57 ans, présentant une des déficients

une association de prévention spécialisée, j'entame une troisième année en formation moniteur éducateur. Dans le cadre de ma certification je dois rédiger un document portant sur l'accompagnement social et éducatif spécialisé de personnes ou de groupes. C'est à travers l'étude d'une situation que je vais étayer mon devoir. Cette situation a pour but de faire ressortir une problématique professionnelle liée à mon terrain de travail. Ce devoir pose l'élaboration d'un questionnement centré sur des