Ecrire Pour Instruire

Tournée le courant précieux en ridicule -> succès -> Académie Fr. -> invité à Versailles -> succès aupres du Roi Louis 14 -> rentre à la cours -> devient l’hô du th. Du Roi. Il a fait + d’une 30ène de pièces pour le Roi. Problème ? Imagination, il faut écrire vite. Solution ? Comédie-balai (ancêtre de l’opéra) et se collabore avec Lulli ->SUCCES. Le roi aime les farces du M-A et pas en faveur avec la religion -> se permet de la critiquer -> inspiration de Molière. Le malade imaginaire 1673, L’Avare, Bourgeois

dépossédé du trône par Persès et le fils de Médée fonda le peuple des Mèdes. Puis, Médée devint immortelle en se rendant aux Champs Elysées où elle est l’épouse d’Achille6. Le personnage de Médée a inspiré beaucoup d’auteurs, dès l’Antiquité grecque, à écrire leur propre interprétation de ce mythe. 2.2 Médée chez Euripide et Sénèque Aujourd’hui, les critiques sont d’accord sur le fait que le dramaturge grec Euripide a probablement inventé l’épisode de l’infanticide pour rendre sa tragédie plus intéressante

des récits). C'est qu'on appelle la bienséance externe. 7°) Buts. La tragédie a une visée esthétique : « la principale règle est de plaire et de toucher. ». (Racine, préface de Bérénice). La tragédie a une visée morale : toucher et instruire (par la terreur et la pitié, ou l'admiration chez Corneille) : en s'identifiant au personnage, en éprouvant à travers lui des passions mauvaises, le spectateur parvient à maîtriser ces passions et à s'en libérer. C'est ce qu'on appelle la catharsis

cens 56), cpdt François n’est pas riche, et n’a rien à donner => c’est humoristiq. CCL partielle : on a bien une évocation réaliste et pathétique des condition de vie du poète. Cette vie difficile contrarie sa vocation du poète car il ne pouvait écrire car son « encre était gelée » cpdt, il y a des traits d’humours. II/ Des traits d’humour grâce à l’écriture. Les différents traits d’humour : • 2ème §f (=huitains) • jeu de mots s/ la polysémie du mot « finer » (v. 11-14-16) : (v.11)=terminer ;

toutes les trois. On pourrait distinguer en effet trois grandes générations : celle des pionniers (les années trente), la génération des « aînés », les « grands frères (et sœurs) », et puis, la nouvelle génération : les premiers ont commencé à écrire sous la colonisation, les seconds ont connu la déchirure des luttes d’indépendance, les derniers vivent les indépendances et l’époque post-coloniale, connaissent la France, et y séjournent parfois. Les derniersnés, ceux qu’on dit « nés en France

Ce métier consiste à instruire a des élèves en dessous de 11 ans et en tant que directeur gérer l’établissement les sorties etc le matériel utilisé et assez simple comme des cahier tableau, les horaires sont de 8h30 à 16h30 mais comme me l’a expliqué mon tuteur il y a beaucoup

des lois et non à un ou plusieurs hommes siècle de la raison: l’homme doit lutter contre les préjugés “aies le courage de penser par toi-même"_ Kant il s’agit de lutter contre les messes de la religion: l’encyclopédie de Diderot et d’alembert pour instruire les gens et critiquer l’eglise et le pouvoir la censure permettait d’acquérir une grande inventivité siècle de l’opinion: valoriser ce que pensent les gens, partage des idées permet d’obtenir la vérité (polyphonique) loin de la doxa: vérité imposée

entre le lecteur et l’auteur) avec ses lecteurs. LE RIRE - « Rire est le propre de l’homme » : cette formule d’Aristote dans le dizain liminaire est intimement liée à Rabelais. Il en va de même pour le but qu’Horace assigne à la littérature : « Instruire et plaire ». I] Le rire est très présent A/ Au rit du début à la fin - Il est question du rire dans le dizain : « Il est vrai qu’ici peu de perfection / Vous apprendrez, si n’êtes enclins à rire » - Le rire clôt le roman : le décalage

dialogue, il régne une grande confiance entre le prince et Dieu, la charité est le devoir majeur : ce sont la des principes évangélistes. Exemple dissertation - Sujet : Gargantua de Rabelais a-t-il pour fonction de nous amuser ou bien de nous instruire ? - Sujet : « Le menu plantureux des géants se donne & lire comme le signe d’une communion heureuse entre ’homme et le Terre (...). Manger et poire dans la symbolique du peuple en féte relayé par Rabelais, c’est participer au grand cycle de

d'Horace et grand ami d'Arnolphe Un notaire (N'est pas cité dans l'édition originale de 1663) La scène se déroule sur la place d'une ville. Commentaires Portrait de Molière par Charles-Antoine Coypel. Les sources de L'École des femmes Pour écrire l'histoire de cet homme qui, par crainte d'être trompé, décide d'épouser une ingénue, Molière s'est inspiré d'un canevas romanesque d'origine espagnole, la nouvelle de María de Zayas y Sotomayor intitulée « El prevenido engañado » (1637)2, qu'avait