Ecjs Femme Place Politique Française

Thème 2 en ECJS 2nde : « le citoyen et la loi » Doc A : Extrait de l'article 3 de la Constitution de la V e République « La souveraineté nationale appartient au peuple qui l'exerce par ses représentants et par voie du référendum. […] Le suffrage peut être direct ou indirect dans les conditions prévues par la Constitution. Il est toujours universel, égal et secret. Sont électeurs, dans les conditions déterminées par la loi, tous les nationaux français majeurs des deux sexes, jouissant de leurs

ECJS Premier sujet d’étude 1. Analyse du dossier de presse: 1) Les privilèges sont des avantages exclusifs. Les indemnités sont des allocations versées en compensation de certains frais. Les frais de représentation sont l’ensemble des frais de réception et de cérémonies. 2) L’attitude de Marc-Philippe Daubresse est faite de contradiction car il est ministre de la Jeunesse et de la Solidarité active et il disposera de bureaux, d’une salle de réception et d’un logement de fonction conformes

fonctionnement de la République. 1. Le rôle de la constitution dans l'établissement formel de la conception républicaine 1.a. La constitution, héritage de la France révolutionnaire dans ses fondements premiers Si l'idée d'une République française est née au cours du Siècle des Lumières, elle ne s'est réellement affirmée qu'avec la Révolution de 1789 où, par souci d'échapper aux monarchies qui existaient précédemment et qui « étaient presque entièrement régies par le droit coutumier »(4),

ECJS – GROUPE Problématique : La place de l’homosexualité dans la société Française d’hier et d’aujourd’hui. 1ère Partie : L’homosexualité d’hier A. L’homosexualité dans l’Antiquité B. La morale de l’Eglise C. Les temps modernes 2ème Partie : Les limites d’intégration de l’homosexualité A. Le mariage, une barrière à l’intégration de l’homosexualité B. L’adoption, une limite à cette intégration ? C. L’homophobie, un sujet d’actualité qui freine l’intégration de l’homosexualité

ECJS Les femmes pendant la seconde Guerre Mondiale (1939-1945) La collaboration Les formes de collaborations Quelles sont leurs motivations ? Épurations, viols, massacres Les « combattantes de l’ombre » : les résistantes Les différentes formes de résistance Quelles sont leurs motivations ? Les camps Les autres femmes (96% des femmes) La vie au quotidien Les femmes dans le monde rural 1. La collaboration A) Les différentes formes de collaboration Extrait

l’abolition de la peine de mort. Paragraphe 3 : Un débat de conscience plus qu’un débat politique. Paragraphe 4 : Rappel historique sur la demande d’abolition de la peine de mort. Paragraphes 5, 6, 7, 8,9 : La France : entre grandeur et retard. Paragraphe 10 : Pourquoi ce défaut de décision ? Paragraphes 11, 12, 13 : La cause politique. Paragraphe 14 : L’argument qui soutient la thèse. Paragraphe 15 : L’action en politique. b – Quels sont les mots qui reviennent le plus souvent ? Quel est le sens de

CHAUDIER Cloé RIVORY Perrine ECJS La parité hommes/femmes La question de la parité entre les hommes et les femmes est une question de société devenue centrale aux XX et XXI ième siècle, particulièrement dans les démocraties qui veulent l'égalité entre les êtres humains. La parité signifie l'égalité ou la similitude entre les hommes et les femmes. Pour l'être humain, l'égalité est le principe qui fait que les hommes doivent être traités de la même manière, avec la même dignité, qu'ils

de la société française : il pourra donc être utile de réfléchir avec les élèves sur la façon dont le rôle des tirailleurs dans la libération a été éludé dans l’après-guerre en France. De même, le thème colonisation/ décolonisation peut être abordé en Première et Terminale à travers ce film : la participation des tirailleurs à la Seconde Guerre mondiale et leur traitement inégalitaire expliquent une partie des revendications nationalistes de l’après-guerre. Un prolongement en ECJS pourra être

JOLLY Rodolphe DENOMME Louis THEME : République et Particularisme ECJS : En quoi les quotas sont une solution adaptée pour lutter contre les discriminations liées au genre ? Image extraite de : http://www.ladepeche.fr/article/2010/11/19/951893-Conseils-d-administration-le-monopole-des-hommes-blancs-remis-en-cause

ECJS : Le Monde Du Travail I) Le secteur primaire II) Le secteur secondaire III) Le secteur tertiaire I) Le secteur primaire 1° Définition : Le secteur primaire regroupe l'ensemble des activités dont la finalité consiste en une exploitation des ressources naturelles : agriculture, pêche