Du Gene A La Proteine

: agression aboutissant à l’interruption des mécanismes d’homéostasie On distingue les stress : *d’origine endogène : stress oxydant, défaut télomérique… *d’origine exogène : agents génotoxiques (radiations…) — Conséquence de l’exposition à un stress Le stress peut avoir des conséquences à différents niveaux. En biologie cellulaire, on s’intéressera aux lésions de la molécule d’ADN (mutations). NOTA : durant la réplication, la molécule d’ADN est plus fragile (« mis à nue ») Exemple d’une mutation

maladie génétique découverte un peu avant la seconde guerre mondiale, elle commence à être diagnostiquer dans les années 50. Cette maladie génétique, se caractérise par des atteintes pulmonaires et digestives, à cette époque elle se confondait avec des maladies telles que la tuberculose La mucoviscidose concerne 1 naissance sur 4500 en France. Ce qui correspond a 200 naissances chaque années. En 2020 la mucoviscidose touchait plus de 7000 personnes

cours de la glycolyse, une molécule de glucose sera transformé en 2 molécules d'acide pyruvique (=pyruvate) et 2 molécules d'ATP seront produites. La transformation de l'acide pyruvique en acétyle coenzyme A il s'agit d'une réaction de préparation au cycle de Krebs. Le cycle de Krebs, il correspond à une série de réaction au cours de laquelle sont produit des coenzymes réduits (NADH, FADH2) qui vont transporter les élections jusqu’à la chaine respiratoire, cette série de réactions produit également

A L'Origine De La Variabilité Génétique : Les   Mutations    Les caractéristiques ou le phénotype d’un individu sont sous la dépendance d’une catégorie de  molécules : les protéines. Elles sont très nombreuses et constituent sa « boîte à outils », lui  permettant d’assurer différentes fonctions vitales comme la digestion, la production d’énergie, la  fabrication de ses constituants…  Le phénotype d’un individu dépend de son génotype dont l’expression se traduit par la synthèse  de protéines.    Chez les Eucaryotes

  Rev 15-01-2003 jmm 1) Frankenstein: une introduction à la thérapie génique ? Des chercheurs ont créé ce que la Nature n'a pas osé imaginer. En effet le mensuel Nature Biotechnology, de février 2002, relate le travail de l'équipe japonaise du Pr Shigeyuki Yokohama (Université de Tokyo). Elle a créé une nouvelle paire de nucléotides qui fut incorporée dans de l'ADN d'Escherichia coli. Ainsi aux quatres bases naturelles A(adénine), G(guanine), T(thymine) et C(cytosine), les japonais ont ajouté

historique : A la lumière du jour,Alba est un lapin albinos tout à fait ordinaire. Ce lapin a été fabriqué en laboratoire par des chercheurs français selon la méthode de manipulation génétique, une méthode qui a déjà utilisée pour concevoir d'autres animaux comme la célèbre brebis Dolly. Pour donner naissance à Alba, on a introduit un gène dans une cellule de lapin avant de la greffer sur un embryon. Or ce gène comporte les mêmes caractéristiques que certaines espèces qui émettent de la lumière à l'état

TP n°8 : la résistance des bactéries aux antibiotiques Problématique: Quelle est l'origine de la résistance de certaine bactérie à des antibiotique ? Quel est l'antibiotique le plus efficace contre une souche bactérienne donnée ? ACTIVITE 1 :Réalisation d'un antibiogramme I) Protocole de l’expérience * On trempe des pastilles dans 5 échantillons d'antibiotique différents. * On les place dans une même boîte contenant

est l’homme car le gène transféré provient de cellules humaines. L’organisme receveur est la chèvre car le gène est transféré dans des cellules de chèvre. Donc, nous pouvons dire que la chèvre est l’organisme génétiquement modifié(OGM). 2- Il y a une relation très étroite entre le gène et la protéine car le gène correspond à un fragment d’ADN qui contrôle la séquence d’un polypeptide. Donc le gène code un polypeptide, qui s’associe à d’autre polypeptide pour former une protéine. On peut donc dire

Recenser, extraire, organiser les informations utiles (C2)  | | | | | | Appliquer une démarche explicative. Argumenter (C4d)  | | | | | | Etre conscient de ses responsabilité face à l’environnement et à la santé (C6)  | | | | | | Vous êtes médecin et une patiente vient vous consulter : Monsieur C est un jeune homme dont le père est atteint d’un cancer du poumon. Il vous interroge sur : le mécanisme de la

relations avec l'environnement |1°partie du chapitre 2 | | |4. Complexité des relations entre gènes, phénotypes et environnement |leçon 2 à partir du site | | | |Pour mardi 30.11 | | |( interactions entre génotype, phénotype et environnement