Du Génotype Au Phénotype 1ere S

PARTIE A : DU GENOTYPE AU PHENOTYPE APPLICATIONS BIOTECHNOLOGIQUES CHAP.1 : La relation entre ADN et protéines (RQ : P 48 et 49 faire le point des acquis) Constat : Chaque individu présente les caractères de l’espèce à laquelle il appartient avec des variations individuelles. On parle alors de phénotype. Problématique : existe-t-il plusieurs échelles phénotypiques ? Quelle est la relation entre l’ADN et les protéines ? 1. Le phénotype peut se définir à

A partir de l’exemple de la drépanocytose, vous démontrerez dans un texte structuré que les phénotypes macroscopiques et cellulaires dépendent du phénotype moléculaire. Partie II – Raisonner (10 points) A partir de l’exploitation rigoureuse des documents et après avoir comparé les phénotypes d’un individu sain et d’un individu albinos aux différentes échelles, vous expliquerez les différents phénotypes macroscopiques « albinos » observés. Document 1 La quantité de mélanine (pigment sombre),

- 1ère ES. Dossier 2: Du génotype au phénotype, applications biotechnologiques - 1 Enseignement obligatoire 1ère ES 2ième dossier Cours TP-TD Du génotype au phénotype Applications biotechnologiques L’ensemble des caractères visibles (directement ou indirectement via des microscopes ou des techniques biochimiques) d’un individu est appelé phénotype. Ce phénotype est en partie déterminé par son information génétique ou génotype. Quelle est la relation entre le génotype et le phénotype ?

Préparation à l’Agrégation interne Niveau 2 Génotype et phénotype Dans les programmes ⇒ 3eme / Unité et diversité des êtres humains Les chromosomes portent les gènes, unités d'information génétique qui déterminent les caractères héréditaires. A un gène correspondent des informations différentes pour un caractère : ce sont ses allèles. En général, dans une cellule, un gène existe en deux exemplaires, occupant la même position sur chacun des deux chromosomes d'une paire. Les cellules possèdent

:Allèle : Une des deux versions (ou plus) du gène pour un caractère spécifique.Chromosome : Un brin d’ADN portant différents gènes.Croisement de contrôle ou Test cross : Croisement entre un génotype inconnu et un homozygote récessif pour le même caractère. Les phénotypes de la nouvelle génération révèlent le génotype inconnu.Di-hybridisme : Un croisement génétique dans lequel on étudie le

Origine de la différence de coloration du pelage de deux variétés de lapin ISujet n° 2 : Du génotype au phénotype 1ère question : Exploitation de documents : La couleur du pelage du lapin Hypothèse : Une température basse chez le lapin himalayen serait-elle un facteur qui permettrait au pelage d’être noir ? Document 1 : A une température extérieure de 20°C, un lapin sauvage est noir, le lapin de type himalayen a un pelage blanc à l’exception des extrémités qui sont noires (bouts des pattes

D- Complexité des relations entre gènes, phénotypes et environnement. Problème : Pourquoi Les relations entre gènes, phénotypes et environnement sont-elles complexes ? Comment mettre en évidence La complexité de ces relations ? Cours 1/2 : 1h 1- Analyse d'exemples montrant qu’un caractère dépend souvent de l’expression de plusieurs gènes. Activité 1 : Albinisme et Mélanogenèse Exercice 1, 2, 3 Bp59 / Correction 1- Doc 1, 2 et 3 Question : A l’aide des connaissances acquises dans les chapitres

Examen Blanc de décembre 2007 classe de 1ère ES - durée 1H30 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE |ÉLÉMENTS DE CORRECTION | 1ère partie : La couleur des yeux de la drosophile (Session 2007 – Pondichéry) Première question (6 points) : Exploiter des documents |Montrez que le phénotype couleur des yeux bruns résulte de l'activité de plusieurs gènes et précisez par un schéma

S) : Durant la phase S, les chromosomes à une seule chromatide se transforment en chromosomes à deux chromatides identiques. C’est la duplication des chromosomes. Cela correspond à la réplication de l’ADN qui se déroule de la façon suivante : - 1ère étape : À plusieurs endroits du chromosome, qu’on appelle origine de réplication. Les deux brins de l’ADN se séparent. - 2ème étape : Des protéines appelées ADN polymérase reconstituent le bras manquant à partir du nucléotide libre. C’est la

l’allèle N est détermine la couleur noire des spores, - l’allèle B est détermine la couleur blanche des spores. On a donc effectué le croisement suivant : Souche à spores blanches x souches à spores noires Phénotype [B] [N] Génotype (B) (N) On observe 6 asques différents dont on peut expliquer l’origine. |type d’asque |asque 4/4 |asque 2/4/2 |asque 2/2/2/2