Diversité Du Genre Poétique

des liasons dangereuse sera notre fil conducteur. Il nous permettra de mettre en exergue la critique de René Pomeau, ses limites également sous l'égide d'une même autorité : La revendication sociale, psychologique et philosophique dont témoigne la poétique de Laclos.Puisque les personnages semblent jouer un rôle que leurs classes,réputation leurs ont assignés sur cette grande scène qu'est la société du 18ème ; Valmont est-il le meilleur comédien,capable d'incarner à la perfection différents rôles,

défense de son ami. En 1664, il découvre une protectrice, la duchesse d’Orléans, qui le nourrit et le loge au palais du Luxembourg (le Sénat actuel). Il se lie par la suite d’amitié avec Boileau, Molière et Racine. Il se lance dans 4 directions poétiques ; _grivoise, avec « Les Contes » _religieuse, avec « Les Poésie Chrétiennes » _mythologique, avec « Les amours de Psyché

et conception poésie I)Poésie décrit la souffrance du poète > Citation André Chénier : « L’art ne fait que les vers, le coeur seul est poète ». -Le Pin des Landes : la souffrance est nécessaire à la conception poétique. Pour Gautier, c’est une condition sine-qua-non à la création poétique. « Lorsqu’il est sans douleur, il garde son trésor, il faut qu’il ait au coeur une profonde entaille, pour épancher ses vers, divines larmes d’or ». -L’Albatros : même conception mais fait la part plus grande à

l’amour, la mort, la nature, etc. Le poète évoque alors ce qu’il ressent, mais aussi ce que peuvent ressentir tous les hommes. Le lyrisme exprime toujours une émotion, un bouleversement de la sensibilité. L’élégie Le poème élégiaque est un sous-genre de la poésie lyrique. Dans l’Antiquité, il s’agit d’un poème lyrique qui alterne des hexamètres et des pentamètres et qui exprime souvent des sentiments mélancoliques provoqués par la mort ou un amour malheureux. Au XVIIIe siècle, l’élégie est un poème

2-1- Le Romantisme dans le roman Le romantisme a rendu sacré la vogue du roman qui devient un genre extrêmement fécond. Gérard Peylet dit :«[….] étant donné que le roman du XIXème ressortit jusque-là à la description minutieuse des contingences ainsi qu’à l’enchaînement temporels des circonstances, les romanciers vont tout faire pour transformer ce genre qui renvoie trop directement à la réalité contemporaine. » A vrai dire, si quelques romanciers se

travail tente d’éclairer quelques problèmes théoriques touchant à la comédie comme genre dramatique. Pour définir la « généricité » de la comédie, il retrace dans un premier temps l’histoire d’une tradition critique mal connue : celle qui consiste à reconstruire la Cômôdia fantôme d’Aristote à partir d’une extrapolation symétrique de la poétique de la tragédie. L’enjeu de l’étude consiste ensuite à comprendre si cette poétique reconstituée est techniquement viable, c’est-à-dire si les divers critères génériques

LE LYRISME, histoire, formes et thématique... par Jean-Michel Maulpoix La poésie lyrique est souvent définie comme le genre littéraire qui accueille l’expression personnelle des sentiments du poète. L’auteur lyrique parle en effet en son nom propre; il dit “je”. Cette définition, toutefois, est insuffisante, en ce qu’elle néglige deux autres composantes essentielles du lyrisme qui sont la recherche de la musicalité et la visée de l’idéal. Il convient donc plutôt de percevoir celui-ci comme

principale de la fiction narrative par opposition au théatre ou a la poésie. A l’origine le terme Roman désigne tout ouvrage écris en langue romane ( 12eS) et il font attendre le 17eS pour voir apparaitre les premières définitions stable du genre. Le genre se différencie des autres par le fait qu’il échappe à toutes codifications strictes. Le roman est récit, le mode de représentation est indirecte contrairement au théâtre. De plus le roman apparait tardivement. La parodie est particulièrement

associe son amour à une charogne <<Quand vous irez, sous l'herbe et les floraisons grasses/ Moisir parmi les ossements>>. Ainsi dans son poème, il compare la laideur avec la beauté. Alfred de Musset, lu,i nous donne une définition de l'art poétique <<Aimer le vrai, le beau, chercher leur harmonie>>. Puis enfin, dans le poème en prose de Yves Bonnefoy, celui-ci nous fait une description des lieux où il passe le soir, en les personnifiant <<Puis, du côté du soir, les toits sont

1.2 L élève donne de la cohérence à sa culture 43.2.1.3 L'enseignement du français conduit aussi l'élève à savoir : 43.2.2 Notions pour l'analyse des textes 43.2.2.1 Eléments pour l'étude du texte narratif. 53.2.2.2 Eléments pour l'étude du texte poétique. 53.2.2.3 Elément pour l'étude du texte de théâtre. 53.2.2.4 Eléments pour l’étude des textes argumentatifs. 54 PROPOSITIONS D'ACTIVITES. 5Voir le document d’accompagnement I. II. OBJECTIFSL'enseignement du français en BEP a pour objectifs