Disparité Richesse

 On constate aujourd’hui qu’il existe une grande inégalité entre le nord et le sud. La plus grande richesse est au nord ainsi que les mégalopoles. Le phénomène d’urbanisation dans le monde est il révélateur des inégalités de développement entre le nord et le sud ? Y a-t-il une relation entre le fait que les grosses villes soient dans les pays riches ? L’existence de grandes métropoles sont la conséquence des découvertes scientifiques et techniques du 18ème siècle. Ces découvertes ont

L’obsession des métaux précieux Ce qui intéresse les aventuriers espagnols, ce ne sont pas les pays abondamment approvisionnés en matières premières mais régions où il y a beaucoup d’or et d’argent. Les erreurs des mercantilistes espagnols Ils confondent richesse et détention d’or et d’argent. Au niveau national, possession de monnaie n’est pas égale à capacité d’acquisition. 2/ Le mercantilisme français : Jean Bodin et l’analyse de l’inflation Jean Bodin met en évidence une relation entre quantité de monnaie

scientifique, car la stratification sociale est la raison principales de l’ensemble relationnel des inégalités dans les dimensions économiques, sociales, politiques et idéologiques. Elle cause une disparité sociale ainsi que plusieurs problèmes puisque c’est un système injuste avec un monopole de pouvoir et de richesses d’un certain groupe. Enfin, elle créée un énorme espacement entre les gens en terme de leur revenu, position sociale, santé, éducation et état psychologique. Il est donc primordial de tenter

Smith (le théoricien le + important) → Quel lien peut on établir entre la pensée économique et les décisions politiques ? Problématique générale en économie : L’économie a pour but de gérer deux domaines: l'efficacité économique (production de richesses) et la justice sociale (équité). Cependant depuis quelques années, un autre domaine apparaît : la question du développement durable. Aristote proposait une division en trois branches de la science de l'homme : → l'éthique : elle relève de

l’acquisition des richesses par la prédestination. Toutes ces mutations sont interprétées et analysées par les écoles de l’époque : les mercantilistes et les physiocrates. I.1. LES MERCANTILISTES (1450 – 1750) A partir du XVIème siècle, les mercantilistes influencent la conduite des politiques économiques. Ils cherchent à savoir comment les pays peuvent s’enrichir. Le mercantilisme a pour fondement l’accumulation en métaux précieux (or et argent), en vue de garantir la richesse d’une nation. Pour

plus grande entreprise du monde, étant la 26 ème parmi les 100 plus grandes économies de la planète, beaucoup plus grande que le PIB de pays entiers comme le Danemark, le Portugal, le Venezuela ou  Singapour. La disparité de revenus individuels dans le monde a également crû. La richesse accumulée des 1 125 individus les plus riches du monde est de 44 000 milliards de dollars. Ce chiffre est plus grand que les revenus cumulés de la moitié de la population adulte de la planète. 50 administrateurs de

développement entraîne une richesse des objets, de la consommation, mais d'un appauvrissement des cultures, de la biodiversité, des espaces, des traditions, des âmes : il y a moins de la communication dans la réalité par exemple. Il y a un usage démesuré des richesses, des productions. B/ Les conditions nécessaires du développement On peut en distinguer trois : économique, démographique, politique. Economique : pour qu'il y ait dvlppmt, il faut une hausse durable de la valeur des richesses produites (tourisme

la croissance économique mais le bonheur de son peuple : le Bhoutan. Pour autant ce consensus s’explique par l’approche linéaire entre la croissance et les conditions de vies. En effet, la croissance désigne la variation positive de la création de richesse dans un pays sur une durée. Plus la croissance est forte, plus le pays s’enrichit. Il y a donc l’idée que plus un pays s’enrichit et plus le niveau de vie du peuple s’améliore. D’ailleurs Kuznets établit une relation entre la croissance économique

Personne n’a le même avis sur la question, voici le témoignage de Florence, Responsable de formation en école privée : Etes-vous favorable au retour de l’uniforme à l’école ? Oui, parce que l’uniforme peut être un bon moyen de masquer les disparités sociales entre les enfants. Tous ne proviennent pas des mêmes milieux sociaux et tous ne sont pas égaux devant la manière de s’habiller. De fait, ces inégalités peuvent générer en eux, de sérieux troubles psychologiques : des enfants pourraient

Echanges, mobilité, inégale répartition des richesses et urbanisation 7 Juin 2008 Consulté 7320 fois cours - 3ème - Géographie Profs Elèves Parents ImprimerEnvoyer à un amiAjouter à ma bibliothèque Partager Noter   ------------------------------------------------- Haut du formulaire Bas du formulaire   Echanges, mobilité, inégale répartition des richesses et urbanisation I) La mondialisation : ouverture des économies et mobilité des hommes : Problématique : Comment s'organisent