Dialogue Monologue

vue, de narration, de paroles rapportées doivent vous venir immédiatement à l’esprit. Pour le théâtre, l’on pointe d’emblée les genres et les registres, le traitement des personnages et de leurs rapports de force, le type de prise de parole (dialogue, monologue, tirade). z Les éléments du paratexte sont souvent d’une grande richesse pour situer le texte dans l’histoire littéraire. Peut-être le nom de l’auteur vous parlera-t-il, ou le titre du roman ou du recueil dont la page est extraite. Il se peut

C'est pourquoi nous pouvons nous demander comment le poète percoit la place de l'Homme face a la mort et comment la mort est t'elle percue par l'Homme . Afin de repondre au mieux à cette problematique, nous allons dans un premier temps étudier le dialogue instructif de la mort face au poete . Puis dans un second temps nous verrons quelle est la vision du poete face a la mort . Nous allons dans une premiere partie montrer une mise en scène du poète avec la mort En effet , nous pouvons constater

processus du totalitarisme sous orme métaphorique ; les habitants d'une petite ville se sont tous transformés en rhinocéros ; seul Bérenger, incarnation symboliue du ''résistant'', refuse cette situation. A la fin de la pièce, il prononce un ultime monologue. Nous allons travailler avec la problématique suivante : ''Le théâtre de l'absurde est-il du théatre ou de l'anti-théatre''. Nous y répondrons premierement avec ''Un cadre spatio-temporel'' ; deuxièmement avec ''L'entrée en scène des personnages''

de transmettre des informations. La chose est évidente. Et pourtant, conclure que le langage est seulement un moyen de communication est peut-être hâtif ! N'y a-t-il pas d'autres usages du langage que ceux de la communication ? Qu'en est-il du monologue intérieur ? Consiste-t-il lui aussi à se communiquer une information ? Il y a là un usage du langage qui n'implique pas transmission d'information. D'autre part, on peut aussi communiquer sans langage. Qu'est-ce que communiquer ? Communiquer, c'est

(Misanthrope = la périphrase le désignant). b. Deux parties en présence. Comme pour toute députation, tout débat d’idée, toute joute verbale : deux thèses en présences et donc deux parties ; la partie adverse*, le contradicteur* = Philinte. Contexte de dialogue contradictoire. Philinte ne fait pas que s’opposer à Alceste, il incarne tout entier une vie opposée à celle d’Alceste : cf. étymologie, racine de « Philinte » = Philein* aimer, comme dans « philanthrope » par opposition à misanthrope. c. Arguments

décalée. Considérons par exemple le cas de Coelio qui ne prend en compte la remarque de son ami, qui n’a pas vu depuis « huit jours » sa « maison », que deux répliques après. L’effet produit est qu’ils ne sont pas sur la même longueur d’onde, leur dialogue est en quelque sorte désordonné. Cela peut provoquer le rire. Pour finir, Claudio et Tibia, un personnage secondaire, peuvent faire rire. Le valet n’est pas sérieux face à l’air grave de son maître, qui se sent « prêt à mourir de douleur » (Ac.1

personnage particulier un monologue permettant aux spectateurs de se rafrachir la mmoire. Le Prologue replace la pice dans son contexte mythique). Toute la troupe des comdiens est en scne. Si certains personnages semblent ignorer le drame qui se noue, dautres songent dj au dsastre annonc. Antigone rentre chez elle , laube, aprs une escapade nocturne. Elle est surprise par sa nourrice qui lui adresse des reproches. Lhrone doit affronter les questions de sa nounou. Le dialogue donne lieu un quiproquo

déportations « ils l’ont prise aussi en 1943 » ← Pénuries de charbon ← « Zone libre » ← Etc. D’autres indices seront présents tout au long de la pièce 1.2 Le dialogue in media res La pièce commence au milieu d’une conversation entre Hélène et Simone. ⇨ Le public a l’impression de surprendre un dialogue déjà commencé Sujet de conversation : la déportation (passé récent) ⇨ Beaucoup de sous entendus : « ils » (ligne 5) : les nazis (imprécision => double énonciation)

particulier un monologue permettant aux spectateurs de se rafraîchir la mémoire. Le Prologue replace la pièce dans son contexte mythique). Toute la troupe des comédiens est en scène. Si certains personnages semblent ignorer le drame qui se noue, d'autres songent déjà au désastre annoncé. Antigone rentre chez elle , à l'aube, après une escapade nocturne. Elle est surprise par sa nourrice qui lui adresse des reproches. L'héroïne doit affronter les questions de sa nounou. Le dialogue donne lieu à un

la linguistique (linguistique de la langue, de l'énonciation, des interactions), mais aussi à ces champs traditionnellement liés à l'argumentation que sont la logique la rhétorique et à la dialectique, le droit et la philosophie du langage et du dialogue ; mais aussi la sociologie et la psychologie, comme les sciences politiques, les sciences de la communication et de la cognition… ; et il ne faudrait certainement pas oublier les travaux en didactique de l'argumentation. On se doute que, sur une