Diagnostique Externe Century 21

universalistes, la disparition des sociétés « primitives » et une réflexion sur la méthode ethnologique. Ces divers champs de réflexion ne seront que brièvement abordés dans ce travail, l’objectif étant avant tout de mettre en lumière les forces internes et externes à l’œuvre au moment où les premiers théoriciens de l’anthropologie de la nature réalisent leurs terrains et dessinent les premiers contours du champ en devenir. Premier signe de cette transformation : les grands courants théoriques qui ont participé

...... 11 1.1. Parts de marché dans le commerce et l’industrie ...................... 11 1.2. Organisation du processus de production en Asie ..................... 18 1.3. Prix, salaires et effet désinflationniste de la Chine ................... 21 1.4. Ressources rares, matières premières et environnement ........... 26 1.5. Relations financières et monétaires avec le reste du monde ..... 33 2. La nouvelle stratégie de croissance chinoise .................................... 46 2.1. Ambitions

: 40 mn. Présentation : 20 mn. Choix du texte à justifier. Résumé, analyse, lecture d’un paragraphe avec raison du choix, traduction d’un court passage donné par le jury. 1h QCM : 8 questions de compréhension et 10 de lexique sur un texte en anglais, 21 questions de grammaire et de structure. * Document écrit. Préparation : 30 mn. Présentation : 20 mn. Tonalité du texte, résumé, analyse, entretien. * Document audio. Préparation : 15 mn. 3 écoutes. Présentation : 10 mn. Présentation des personnalités

comportementalisme La psychologie humaniste La psychologie cognitive La psychologie sociale et le sociocognitivisme La psychologie des émotions La psychologie de la personnalité La psychologie différentielle La psychologie évolutionniste 6 12 16 21 26 31 36 41 44 48 54 59 10 La neuropsychologie 11 La psychologie positive © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 12 La psychologie intégrative D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant

978-2-10-053483-8 Sommaire V Avant-propos P REMIÈRE PARTIE  Dunod – La photocopie non autorisée est un délit Les grands courants théoriques 1 La psychanalyse 2 Le comportementalisme 12 3 La psychologie humaniste 16 4 La psychologie cognitive 21 5 La psychologie sociale et le sociocognitivisme 26 6 La psychologie des émotions 31 7 La psychologie de la personnalité 36 8 La psychologie différentielle 41 9 La psychologie évolutionniste 44 6 10 La neuropsychologie 48 11 La psychologie

: 40 mn. Présentation : 20 mn. Choix du texte à justifier. Résumé, analyse, lecture d’un paragraphe avec raison du choix, traduction d’un court passage donné par le jury. 1h QCM : 8 questions de compréhension et 10 de lexique sur un texte en anglais, 21 questions de grammaire et de structure. * Document écrit. Préparation : 30 mn. Présentation : 20 mn. Tonalité du texte, résumé, analyse, entretien. * Document audio. Préparation : 15 mn. 3 écoutes. Présentation : 10 mn. Présentation des personnalités

1.1. Conceptions 9 1.2. Obstacles 15 1.2.1. Les obstacles épistémologiques et leur déstabilisation 17 1.2.2. Obstacles didactiques 19 1.2.3. Obstacles ontogénétiques 20 1.2.4. Conclusion 21 1.3. Apprentissage 22 1.3.1. Apprentissage : Différentes théories 22 1.3.1. Apprentissage et constructivisme  24 1.3.3. Apprentissage, mémoire et affectivité 29 1.3.4. Apprentissage, mémoire et plasticité

plafonnement des niches fiscales. VALORISER LE PATRIMOINE CULTUREL DE LA FRANCE 19 4. Nombre de secteurs sauvegardés et de ZPPAUP(*) en 2009 Nombre de secteurs sauvegardés 2 7 4 2 11 5 9 4 — — 3 1 4 13 1 4 5 1 8 6 3 4 3 — 100 Nombre de ZPPAUP 3 62 27 15 21 58 23 9 3 — 30 16 41 39 10 11 22 20 36 68 9 27 55 — 605 Alsace Aquitaine Auvergne Basse-Normandie Bourgogne Bretagne Centre Champagne-Ardenne Corse DOM Franche-Comté Haute-Normandie Île-de-France Languedoc-Roussillon Limousin Lorraine Midi-Pyrénées

nécessite pas seulement 19 Aéronautique, espace un savoir technique : il faut aussi être rigoureux et suivre à la lettre les procédures de sécurité et de qualité, évidemment très strictes dans l’aviation. Ses compétences : vérifier, diagnostiquer, réparer. Sa formation : un bac professionnel aéronautique (qui peut être préparé en alternance), éventuellement enrichi d’une mention complémentaire. Pilote de ligne Bac + 1/2 + 18 mois bord après une dizaine d’années d’expérience

(1994), Marketing Myths That Are Killing Business, McGraw-Hill, New York. Pour une approche générale de la problématique des biais cognitifs, on peut se référer à Drozda-Senkowska E. (1997), Les pièges du raisonnement, (dir.), Retz, Paris. - 14 - 20 21 22 23 L’étude du comportement du consommateur et de l’acheteur Tableau 1. Exemples de correspondances entre moyens et niveaux d’action Moyen d’action Effet escompté Niveau d’action Processus de la perception, de l’attention et de l’interprétation