Devoir Sur Les Inégalités De Développement En 1ère

l’autre. - L’axe du sens de l’éducation : l’action d’éduquer est abordée par le biais de l’autorité. CHAPITRE 1 : La situation actuelle Comment se pose aujourd’hui la question de l’autorité ? 1ère partie : Quels constats fait-on ? 2ème partie : Quelles explications en donne t-on ? 1ère partie : Les constats Image contrastée de l’autorité : - Pour certains, on punit moins, mais pour d’autres, on ne cesse de sévir. - Equilibre difficile entre l’apprentissage et la relation,

Citation de Durkheim. « Lorsqu’on étudie (historiquement) la manière dont se sont formés et développés les systèmes d’éducations, on s’aperçoit qu’ils dépendent de la religion, de l’organisation politique, du degré de développement des sciences, de l’état de l’industrie, du développement économique, etc. Si on les détache de toutes ces causes historique, et bien ils deviennent incompréhensible » _ Education et sociologie, PUF, 1999. L’évolution du système éducatif ne peut se comprendre en dehors

des communes diminuent et diminution du nombre d’assistance. Cette diminution s’explique par le développement de nouvelles sociétés en faveur des enfants abandonnés. La nouvelle loi d’assistance vaudoise est l’aboutissement d’un long processus qui commence vers 1833 et aboutit fin du 19ème. On s’inquiète de l’augmentation du paupérisme. Certaines communes n’arrivent plus à assumer l’assistance, inégalités entre les communes. Cependant une proposition une nouvelle loi n’allait pas avoir de succès. Pas

expliquant la nécessité de la croissance économique (chercher tous les arguments que vous avez pu entendre) - la croissance démographique mondiale - argument économique : emploi ( revenus ( niveau de vie - croissance = développement, sous-entendu développement social - politique : rapport de force entre pays – croissance = moyens financiers supérieurs pour des actions de coopérations - puissance d’un pays s’exprime par sa présence sur les marchés mondiaux - …. 1.3. Ne pas confondre 

antérieures ont montré que l'on pouvait opposer de 2 types de sports. D'un côté les sports très instrumentés dont donc le coût du matériel est particulièrement important et de l’autre des sports peu instrumentés et donc peu coûteux à pratiquer. Dans la 1ere catégorie, on range les sports tel que la planche à voile le canoë kayak, le ski, le golf ou encore l'équitation. Dans la seconde catégorie, les sports collectifs et la natation notamment. Cette différence va induire des différences sociales dans

250 unités de recherche en éducation et en formation ( pour 1 200 responsables de recherche ( répartir au sein de structure diverse. INRP : institut national de la recherche pédagogique. Institution centrale dans le monde des services. Fort développement après la seconde guerre ( mission de documentation, d’information pédagogique placés sous la tutelle du ministère chargé de l’enseignement supérieur. Produit un cinquième des recherches mené en science de l’éducation. Les départements universitaires :

LA POLITIQUE DE LA VILLE 1- Contexte et évolution de la politique urbaine La politique de la ville consiste en un ensemble d'actions de l'État visant à revaloriser certains quartiers urbains et à réduire les inégalités sociales entre territoires. Elle comprend des mesures législatives et réglementaires dans le domaine de l'action sociale et de l'urbanisme, dans un partenariat avec les collectivités territoriales reposant souvent sur une base contractuelle. Le logement social fait son apparition

L’internationalisation des firmes L’internationalisation, c’est un développement des relations économiques entre les différentes nations. A l’internationalisation des échanges, caractérisée par l’accroissement du volume des biens et des services échangés, s’est ajoutée l’internationalisation de la production. Ce ne sont plus les produits seuls qui se déplacent, mais aussi les capitaux, car les firmes exportent aussi leurs

gage de popularité pour le monarque car il a la réputation d’être plus juste et moins sévère que celles des juges délégué. Il a le D de grace (D essentiel du psdt de la rpbq) Le psdt peut gracié n’importe quelle condamné. Sous la révolution une des 1ère chose qu’on va enlever a Louis 16 c’est le D de grace (pour le couper du peuple et supprimé sa popularité). Il y a 2 sortes de justices our des raisons physique car ds l’idéal il faudrait que tt soit traité directement par le roi, mais matériellement

amènent de la richesse il faut des agents économiques qui travaillent. C'est la propriété des capitaux qui définis les catégories des agents économiques, et il va y avoir des conflits entre les deux principales catégories car les capitaliste vont devoir prendre la richesse que créent les travailleurs. Il y a donc des agents qui ont été coupés de l'accès à la production car ils sont obligés de vendre leur force de travail sur le marché c'est à dire travailler pour des agents « qui ne travaillent