Demande De Monnaie Chez Les Classiques

Les classiques On fait remonter l’origine de l’économie a la avec comme père fondateur Smith. En effet, cette école de classique va créer une rupture dans l’histoire de la pensée éco. Les classiques vont s’interroger sur l’origine des richesses et de la valeur. On ne pourra plus dire que l’origine de la richesse ne vient plus de la terre, mais dans le travail. A partir de là, la question sera : quel est le prix d’une marchandise, comment la fixe-t’on ? Origine des richesses, comment va

Chapitre 2 : Demande de monnaie Approche néoclassique. Pourquoi on souhaite détenir de la monnaie ? Et sous quelle quantité ? Nous vivons dans une économie monétaire. Les biens s’échangent contre de la monnaie, la monnaie s’échange contre des biens mais des biens ne s’échangent pas contre d’autres. La monnaie sert à effectuer des transactions. Ce rôle transactionnel va être primordial. La monnaie n’est qu’un « voile » dans le sens où elle n’est que le reflet des transactions de l’économie

Plan 1 Histoire la pensée économique 1.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La pensée de Marx . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 La position de Marx face aux classiques . . . . . . . . . . . . 1.2.2 La théorie de la

représentation schématisé de flux de richesses (monnaie, biens, services, main d’œuvre) qui circulent entre des pôles (production, répartition des revenus, dépenses) Déflation : baisse du niveau des prix observé sur une longue période Courte période : intervalle de temps court pendant laquelle les investissements n’auront d’effet que sur la période d’après. Propension marginale à consommer : part moyenne du revenu d’un ménage consacré à la consommation. Demande effective : c’est la somme des anticipations

Le financement de l’économie La monnaie est l’ensemble des moyens de paiement directement utilisables par les agents pour régler des transactions sur le marché des biens et services et pour éteindre des dettes à l’intérieur d’un espace donné. I- Monnaie et création monétaire : A) Qu’est-ce que la monnaie ? 1- Depuis Aristote, il est usuel d’attribuer à la monnaie 3 fonctions : Une fonction d’unité de compte1 Une fonction d’intermédiaire des échanges2 Une fonction de réserve de valeur3. Un individu

professionnelle. « Economie » vient du grec « la maison » ► unité sociale et économique et « l'ordre », la règle ► les lois qui régisse la maison. Dans la conception grecque, l'économie doit se subordonner à la politique (► « la vie de la cité » en grec). Chez Platon et Aristote on a une supériorité de la politique et l'économie lui est subordonné ► pas économique autonome. L'économie n'est pas au centre pour les grecs ► effet pervers de l'individualisme. THALES : 650 av JC, il a spéculer sur les pressoir

répartition  Pour les classiques : Valeur : Les Classiques n’ont pas lié la problématique de la valeur à celle de la répartition. Selon Adam Smith la division du travail est la base de la réalisation de la production, c’est la spécialisation de la production, l’homme va échanger tous ce qui excède sa production avec ce qu’il ne produit pas, à ce niveau les Classiques vont poser des questions : Pour quelle base on va faire l’échange ? Comment mesurer la valeur ? Pour les Classiques, tout bien à deux

de la surproduction Chapitre 1 - Loi des débouchés selon les Classiques I Le cercle vertueux du capital Pour tous les classiques (fin du 18iè jusqu'au début du 20iè), sous réserve que le libéralisme prévaut, il existe un cercle vertueux d'accroissement des richesses: l'accumulation du capital engendre la croissance, qui augmente les revenus et donc le taux de profit, qui lui augmente l'accumulation du capital etc. Selon les classiques l'épargne est entièrement et immédiatement transformer en capital

En quoi l’introduction de la monnaie modifie­t­elle le fonctionnement  du marché ?  La monnaie est elle neutre ?  On  raisonne  dans  une  économie  fermée.  On  rentre  dans  une  économie  monétaire  mais  pas  encore  intégrée  dans  la  mondialisation. La  monnaie  est‐elle  seulement  la  facilitation  des  échanges  ou  peut‐elle  être demandée pour elle‐même ?  Demande de monnaie :  §  Existe‐t‐elle ?  §  La monnaie est‐elle neutre ?  §  Elle n’intervient pas vraiment dans l’économie réelle

fondalisme vers le capitalisme, c’est 18 siècle, Ricardo c’est le 19 eme siècle Marx 1 / 10 minute I. Base du raisonnement classique Adam Smith, le père fondateur de l’économie moderne et tête de file du courant des classiques. Il publie en 1776 un célèbre ouvrage intitulé «  recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations » II. Fondement sur lesquelles les classiques vont construire leurs pensées éco: 1) L’homme est rationnel est celui utilise les ressources rares afin d’atteindre une