Dc4 Exclusion

dépenses sociales ? Déf : Par dépenses sociales, on entendra une des composante des dépenses publiques qui correspond aux dépenses effectué par la protection sociale : à 45% la vieillesse, 35% la santé, et autres : chomâge, logement, famille et exclusion sociale I/ Une croissance continue des dépenses sociales de l’Etat : hier et aujourd’hui Chiffres 60’s : dépenses publiques: 13% du pib 90’s : 27% du pib Une augmentation structurelle des dépenses sociales qui n’est pas prêt

PRÉSENTATION DU TEXTE S'il a déjà été question de Julien Sorel au chapitre III, le lecteur ne l'a pas encore «vu» lorsqu'intervient la scène qui le met en situation et permet une présentation efficace du personnage. En effet, l'extrait proposé met Julien en scène dans son contexte familial et fait de lui, immédiatement, un être à part. Le jeune homme oppose sa fragilité, son goût pour la lecture et pour la solitude à la brutalité bornée de ses frères et de son père. Le récit d'une scène violente

systme donn (on peut tre marginal certains moment, mais pas marginal en totalit) La marginalit: les hommes qui se mettent en marge du systme , elle peut tre ralise par un discours ou dans lespace. Certains hommes sont placs aux bords de la socit, exclusion sociale mtaphorique o mise lcart relle. Souvent quand on est marginal socialement on lest aussi spatialement (ghettos, bidonvilles, favelas, banlieues lointaines ) La socit dfinit des normes et si lon ne sy plie pas on risque dtre marginal. Cette

tentes Quechua installées dans certaines villes par des associations, mais aussi des phénomènes moins spectaculaires comme la solitude des personnes âgées, les chômeurs de longue durée, les galères des jeunes… Les termes importants du sujet (ici : exclusion sociale) doivent être définis précisément. Problématique : poser deux ou trois questions, un peu différentes de l’énoncé du sujet. Par ex. Quels facteurs économiques et sociaux brisent la cohésion sociale, et imposent à certains ménages une trajectoire

Présentation des auteurs François Dubet est professeur de sociologie à l’Université de Bordeaux et directeur d’étude à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages sur les mouvements sociaux, les problèmes urbains, la marginalité juvénile, la délinquance, l’école, la socialisation, le travail et la théorie sociologique. Ses travaux portent actuellement sur les théories et les sentiments d’injustice. Danilo Martuccelli est chargé de recherche au CNRS. Ses

doivent vivre, ou plutôt survivre puisqu’en 1994 au Québec on parle de 500$ à 662$ pour une personne seule ce qui est loin en dessous des seuils de pauvreté reconnus, et en plus survivre aux préjugés associés à leur situation. Il y a une véritable exclusion sociale, économique et personnelle associée au statut d’assisté social, ces personnes se sentent étiquetées à travers les mesures prises pour les « aider », ils ne se sentent pas soutenus et reconnus par la société en tant que personnes ayant du

LA POLITIQUE D’IMMIGRATION La politique d’immigration est l’ensemble des mesures prises pour réguler la venue et l’instalation d’étranger en France. On peut distinguer different type d’immigration selon le motif d’instalation. Les immigrants venus pour travailler, pour rejoindre leurs familles, de peuplement, pour étudier ou se réfugier. Selon le type d’immigration, les droits accordés, les lois et les politiques varient. Pourquoi à t’on besoin d’acueillir des immigrés ? -Economiquement, la

économiques n°296 du novembre 2010, articles écrit par Denis CLERC, et les propos ont été recueillis par Th.P suite à l’entretien avec Bruno Palier chercheur du CNRS au Centre d’études européennes de Sciences Pro. Thème : Pauvreté, précarité, exclusion : « PROCESSUS D’EXCLUSION ». La protection sociale est l’ensemble des dispositifs mis en place pour assurer et aider les individus devant les risques majeurs de l’existence comme le chômage, les maladies, la vieillesse, la famille... La protection

Plan du développement : Idée principale # 1 : Dans les deux œuvres, l’éducation des enfants est n’en est pas une très conventionnelle Idée secondaire 1.1 : Klaus et Lucas, s’auto-éduquent d’une façon très particulière. Preuve : «Nous décidons d’endurcir notre corps pour pouvoir supporter la douleur sans pleurer.» p.22 Idée secondaire 1.2 : Dans Au bonheur des ogres, la façon dont les enfants Malaussène sont élevés est peu conforme à la méthode régulière. Preuve : « [Thérèse parle] Ben, Jérémy

monde : * Déviance : ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- E * Économisme : * Espace (sciences sociales) : * Exclusion sociale : ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- F * Face (Erving Goffman) : * Fait social : « Selon Durkheim, le fait