Dc1 Note De Réflexion

compétences Ce rapport comportera 20 pages maximum (hors annexes). Une note d'analyse se rapportant au mode d’intervention (ISIC ou ISAP) non traité dans le rapport de stage et ancrée dans une réalité de terrain. Cette note comporte un maximum de 4 pages. Une soutenance orale    La soutenance orale concernant le dossier de pratiques professionnelles se fait en 2 temps : - 10 à 15 minutes de présentation (rapport de stage et note) par le candidat - 40 minutes d’entretien avec le jury sur les 2 travaux

Type d’épreuve Cadre de l’épreuve et lieu de l’épreuve DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Épreuve : présentation et soutenance d’une note de réflexion Évaluation des capacités du candidat à conduire des activités à destination d’un groupe Soutenance orale d’une note de réflexion. Avant de répondre aux questions du jury, le candidat présente de manière synthétique en 5 minutes environ sa note de réflexion d’une quinzaine de pages sur l’accompagnement social et

document irts nord pas de calais 8 1.3 CONSTRUCTION DE PARCOURS PERSONNALISES Chaque parcours est articulé en quatre Domaines de Compétences (DC) déclinés en temps de formation en centre et en stage sur sites qualifiants : - Les DC1 et DC2 sont spécifiques à chacun des parcours : ils correspondent aux compétences socles de chaque métier. - Le DC3 « Communication professionnelle en travail social » et le DC4 « Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles

heures Lieu de l’épreuve : IRTS site Métropole Lilloise Notation sur 20 Frais d’inscription : 75 euros. En cas d’absence les frais engagés ne feront l’objet d’aucun remboursement. Résultats : Les résultats sont communiqués uniquement par écrit. La note doit être supérieure ou égale à 10/20 pour permettre l’accés à l’épreuve orale d’admission. Epreuve orale d’admission : Le jury est composé d’un professionnel Assistant(e) de Service Social(e) ou d’un Educateur Spécialisé et d’un psychologue. L’entretien

Note de réflexion(dc1) Comment traiter la dépendance à l’alcool et aux stupéfiants au sein de l’institution ? L’alcoolisme est responsable d’au moins une hospitalisation sur cinq et représente la deuxième cause de mortalité en France après la cigarette. Il est possible de s’en sortir à l’aide de sevrage alcoolique à l’hôpital ou chez soi. Depuis l’après-guerre, la prise d’’alcool prend une place de plus en plus importante dans notre société. Bien-sûr, son côté festif reste un moyen d’échanger

NOTE ECRITE EN VUE DU BILAN DE DEUXIEME ETAPE L’association dans laquelle j’ai effectué mon stage, est une association de droit privé et fonctionnant selon la convention collective 51. Une capacité d’accueil de 16 places et fonctionne sur un prix de journée, financé par le Conseil Général. Les missions sont d'assurer l'accueil, l'hébergement, l'accompagnement et l'insertion sociale des femmes majeures, enceintes et/ou avec enfants de moins de 3 ans, ayant

outils qu'il mobilise Maîtriser et/ou développer les outils institutionnels Représenter son institution Organiser et coordonner le travail de l’équipe Assurer le suivi des activités de l’équipe Organiser et animer des réunions d’informations, des réflexions. Elaborer un programme de formation Recenser les besoins Identifier les objectifs pédagogiques Elaborer un contenu, des outils et supports pédagogiques Rechercher des intervenants et des personnes ressources, Assurer l’organisation matérielle de

suite, l’objectif est d’effectuer des recherches afin de trouver un intervenant qualifié pour aborder le thème demandé au sein du centre social. Pour sa venue, une note d’information sera transmise afin que chaque habitant du quartier intéressé par le thème abordé puisse être présent. Les demandes sont très diverses, allant de la réflexion autour de la vie après le décès d’un proche (droits, devoirs, soutien psychologique, assurances…), aux appareillages existant pour les troubles de l’audition en passant

dispose de 30 minutes pour le préparer et les 5 premières minutes de l’entretien sont dédiées à la présentation de son travail. Critères d’évaluation : Aptitude à travailler en équipe ; Capacité à conceptualiser, à conduire une analyse et une réflexion critiques ; Capacité à suivre la formation et à bénéficier du projet pédagogique de l’établissement ; Sensibilité au monde environnant, économique, politique et social ; Capacité à présenter ses motivations pour la formation et la profession,

note de reflexion pdfBENALI Nawelle NOTE DE REFLEXION Polyhandicap et déficience intellectuelle , comment communiquer ?  1ère année ME 2021/2022 SOMMAIRE I- Introduction………………………………………….. 1 
 
 II- Présentation……………………………………………. 2
 1) Etablissement…………………………………………………2 2) Cadre législatif………………………………………………. 3 3) Financement………………………………………………….3 4) Équipe…………………………………………………………3 5) Rôle du ME……………………………………………………4 III- Public……………………………………………………