Culture élitiste

"Les enjeux en Europe de la reconversion du patrimoine industriel en lieu de culture" - compte-rendu de la séance de travail, Rencontres Européennes Trans Europe Halles - 27 mai 2000, Mains d'œuvres, Saint-Ouen - Dossier réalisé par Anne Lalaire et Fazette Bordage Lorsque les contenants rencontrent les contenus... Le XXIème siècle sera davantage un siècle de reconversion que de construction... la ville aujourd'hui s'imagine de plus en plus à partir de ce qui existe. La notion de transformation se

La dimension d'universalité des chefs-d’œuvre. Les chefs-d’œuvre sont universels et pour cela ils sont éternels. a) on ne cesse de commenter, de relire et d'étudier les grands maîtres et les grandes oeuvres, de quelque époque et quelque culture que ce soit : l’œuvre d'Homère, le théâtre de l'antiquité, les poèmes épiques indiens (le Mahabarratha), l'architecture égyptienne ou babylonienne. b) cette intemporalité de l'intérêt pour les très grandes oeuvres provient de la manière dont

contexte histoire de la Renaissance. C’est un mouvement littéraire et culturel qui place l’homme au centre de ses préoccupations. Il vise à l’épanouissement de la personne humaine, au développement de l’esprit. Il prône un retour aux sources de la culture de l’antiquité Grec et Latine. Rabelais : C’est un médecin de profession, mais il prend plaisir à écrire des fictions, invente des histoires de géant qui vont devenir pour lui, un moyens d’exprimer ses idées. Par exemple, en matière d’éducation :

travaux historiques qui, depuis les années 1960, mettent en lumière ses processus de diffusion, d’implantation et de transformation, confirme bien sa capacité à refléter les grandes dynamiques des sociétés tout en constituant une forme originale de la culture. Encore convient-il, au préalable, de fonder l’idée même d’une invention récente du sport « moderne », en établissant sa rupture avec les pratiques plus anciennes, antiques ou médiévales. I. – Filiations ? Historiquement, le terme de desport ou

fonctionnaire quand il est représentant au sein de l'Etat, c'est au nom du groupe qu'il représente et agit pour celui-ci. Ces disparités posent problème à partir du moment où des Etats se sont mis en tête de donner des leçons aux autres qui ont des cultures différentes. Exemple de la corruption. Exemple des élections : en Europe et aux USA, on considère qu'un bon pays est un pays démocratique avec des élections. Dans certains pays, l'idée qu'un individu ayant eu une voix de plus qu'un autre le place

effectifs depuis 1959 – et notamment la massification de l’enseignement secondaire – n’a pas toujours répondu aux attentes des élèves et de leurs familles. La remise en cause de la démocratisation du système, le multiculturalisme, l’émergence d’une culture adolescente, l’incivilité,… seront étudiés au point II b). Les personnels : L’éducation nationale est une « industrie de main d’œuvre » : 1.119.000 personnes dont les ¾ sont des enseignants. Mais, difficulté : on critique souvent la gestion

recherche en France 3. De la nécessité de dépasser les paradigmes dominants (théorie des effets, cybernétique, etc.) II. Repenser le pouvoir de la communication 1. La fabrique de l'information. Du fonctionnalisme naïf aux théories critiques 2. La culture de masse entre idéologie et hégémonie 3. Les Cultural Studies et le modèle « Encodage/décodage » (S. Hall). Vers une théorie de la réception ? III. Les conditions de production de la communication 1. La sociologie des professionnels de l'information

interculturels Intercultural Management, bertrand.agostini@icn-groupe.fr, valery.krylov@univ-lorraine.fr Management Interculturel Contenu du module 1) Processus d’internationalisation d’une entreprise 1) Modèles implicites d’une organisation 2) Culture d’entreprise 3) Etapes de l’internationalisation 2) Travailler efficacement dans des équipes multiculturelles 3) Missions internationales Intercultural Management, bertrand.agostini@icn-groupe.fr, valery.krylov@univ-lorraine.fr Hypothèses culturelles

commerciaux directs dans les provinces périphériques, tous ces pays envoyaient régulièrement des missions diplomatiques au siège du Shôgunat à Edo. Ces missions parcourant le pays donnaient l'occasion aux habitants d'apercevoir des bribes de ces cultures étrangères. Tashiro Kazuif a montré que les échanges entre le Japon et ces États étaient classés en deux catégories. Il a classé dans un premier groupe les échanges avec la Chine et les Pays-Bas « dont les relations étaient sous la juridiction directe

d) Le monde du travail C’est le lieu de socialisation le plus important pour les adultes, notamment dans notre société où l’on valorise ce type d’investissement ; où on respecte des normes, des valeurs, des comportements. On parle d’une culture d’entreprise. La situation de non travail est perçue comme difficile car on le valorise. Le sport ne peut pas remplacer la structure économique. 2. Les théories de socialisation Il y a 2 grands courants de pensée. a)