Culture Générale Devoir 4

permettre le libre arbitre ? La conscience Le sujet (notion dont le cadre de référence va changer de 2/ à 3/ et à 4/) 2b/ La conscience est-elle transparente à elle-même ? L’inconscient 2b1/ L’inconscient est ce dont je n’ai pas conscience 2b2/ Peut-on connaître l’inconscient ? 2c/ Qui parle quand je dis ‘Je’ ? Reprise des notions ‘la conscience’ et ‘le sujet’ La culture 2d/ La mise en évidence d’un principe infra-rationnel en l’Homme ruine-t-elle tout discours philosophique

informations demandées. |Références du devoir | |Vos coordonnées | |Matière | |Indicatif | |Code de la matière | |Nom | |N° du devoir

Philosophie Terminale des séries générales Présentation Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective à quelque

présent Jugements de faits Quelle influence la société à telle sur l'individu Lire texte 3 et 4 Cours 2: Culture : tradition, valeurs, lois, normes, art, langue, idéologie, croyance, sanction, croyance Aquis par la société Culture apprise par le processus de socialisation 1.langue 2.valeurs (réussite sociale,etc) 3.norme formelles et informelles (lois, règlements/comportements) 4.les sanctions sociales 5. Modèles culturelles (rôles sociaux et sexuels d'une société) 6.idéologie:

vous soutiennent tout au long de votre formation. Sophie P., 20 ans (Loire-Atlantique) ” Votre espace élève sur Internet Accessible depuis notre site, vous bénéficiez d’un espace dédié pour gérer facilement votre formation :  Envoyez vos devoirs par e-mail  Interrogez vos professeurs  Profitez d’une aide à la rédaction de votre CV et de votre lettre de motivation  Consultez des offres d’emploi et de stage Une préparation qui vous donne tous les atouts pour réussir Des cours vivants

Introduction : retour de l’éthique Avant promos général L’ Ethique se trouve entre la philosophie et le droit. Améliorer esprit d’analyse et de jugement (esprit critique) La culture générale sert à - L’innovation : capitale dans l’action commerciale. Or elle apparaît dans d’autres spécialités. La culture générale permet de trouver l’innovation dans sa spécialité. - La décision : lorsque l’on doit prendre des solutions, il faut savoir les expliquer, aidés par la CG

l’adaptation du désir à la réalité… » 2- Souligner dans la mesure du possible l’aspect paradoxal de la question. 3- Varier les arguments (exemples, raisonnement logique, citations, vérités scientifiques, faits divers, phénomènes sociaux) 4-User de mots descriptifs d’ordre général : La condition, l’intérêt, la possibilité, les limites, le fondement, la relation (de déterminisme (de causalité), de dépendance, d’antériorité, de postériorité, d’opposition, contrastée, etc.), l’inhérence (l’immanence), la finalité

juridique se distingue de la dissertation de culture générale et de celles à dominante économique ou sociale. • Sujets types : « La cohésion sociale à l’épreuve des discriminations » (concours des instituts régionaux d’administration – IRA, 2005). « Acte II de la décentralisation : quelle place pour la région ? » (Concours externe d’attaché territorial, 2005). • Conseils pratiques : les principales règles applicables à la dissertation de culture générale sont valables pour la dissertation juridique

octobre 2006 1:34 13 Françoise Lejeune et Jean-François Guédon Dissertation de culture générale 30 fiches pour réussir © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 10 : 2-7081-3762-X ISBN 13 : 978-2-7081-3762-2 001-012 INTRO.fm Page 1 Mardi, 24. octobre 2006 1:36 13 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ INTRODUCTION Les programmes des épreuves de culture générale varient dans l’espace et dans le temps. Ils peuvent limiter le champ des révisions

« guide du tuteur » sur le site. Développement d'un projet en 2ème année. EXEMPLE: 1ère Année: Missions professionnelles: Du 4 janvier au 1er février, chaque mardi ou mercredi, journée entière = 10 demis journées. Immersion totale: Du 28 février au 13 mars = 2 semaines. Du 25 avril au 8 mai = 2 semaines. Du 19 juillet au 15 aout = 4 semaines. TOTAL = 8 semaines. 2ème Année: Missions professionnelles: De septembre à octobre = 10 demis journées. Immersion