Culture Générale Devoir 4

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2010 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION AUCUN MATERIEL N’EST AUTORISÉ Dès que le sujet vous est remis, assurez- vous qu’il est complet. Le sujet comporte 8 pages, numérotées de 1 à 8. PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE (40 points) DEUXIÈME PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE (20 points) Durée : 4 heures 10-CULTGEN Page 1 / 8 PREMIERE PARTIE : SYNTHESE ( / 40 POINTS) Génération (s) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des

d’élaboration des règles, celle aussi qui va surveiller que ces règles sont appliquées et enfin une instance qui sanctionne les manquements à la règle. * Pour certains les trois termes peuvent s’emboiter. Déontologie : sens étymologique : « sens du devoir » l’Ethique d’une profession. * « La morale, science du bien et du mal, permet de dégager une éthique qui est une art de diriger sa conduite, son comportement, qui s’exprime dans les principes guidant les aspects professionnels de ce comportement :

PF – BTS CG – 2022-2023 1 CULTURE GENERALE LES ETAPES DE L’ECRITURE PERSONNELLE (A PARTIR D’UN SUJET) I – SUR LE BROUILLON 1 – Je lis le sujet et je surligne les deux mots ou expressions -clés 2 – Le sous-thème est généralement lié à celui du corpus 3 – Je recherche ma problématique 3 – Je dégage 4 idées autour de ma problématique : la problématique doit être axée autour des deux mots-clés du sujet 6 – Les 4 idées vont constituer mes sous-parties 9 – Je vérifie que toutes mes sous-parties

E-FORMULAIRE DEVOIR /ENONCE Veuillez indiquer vos coordonnées complètes → N° élève : Nom – Prénom : Adresse : Si vous avez changé d’adresse et que vous ne l’avez pas signalé à votre assistante, le devoir corrigé ne pourra pas vous parvenir. Indiquez dans la case ci-contre « nouvelle adresse » Nom du devoir INITIATION A LA PATHOLOGIE Votre devoir est à envoyer à cette adresse : devoirs@culture-formation.fr NOM DU PROFESSEUR (ne pas remplir) TOUT DEVOIR A REFAIRE NECESSITE

9 I.2.2. L’approche téléologique 10 I.3. L’éthique dans le commerce et le marketing 11 I.3.1. Cadre général 11 I.3.2. La souveraineté du consommateur 15 I.3.3. La place de la confiance 15 I.3.4. La formalisation éthique dans l’entreprise 16 I.4. Les raisons individuelles d’un comportement éthique dans l’entreprise 18 I.4.2. L’institution : la culture d’entreprise 20 I.4.3. Le chef d’entreprise 21 Le vendeur et l’éthique 25 II.1. Le paradoxe entre l’éthique

universitaire. Relevant de l’argumentation, elle est donc basée sur un thème défini et elle amène le rédacteur à soutenir un raisonnement répondant à une problématique. Par ailleurs, “elle vise à faire acquérir, par les élèves de l’enseignement secondaire général et par les étudiants de lettres, une maîtrise dans l’exposé écrit, cohérent, précis et le plus rigoureux possible, sur un sujet donné” (¹). La particularité de la dissertation littéraire tient au fait qu’elle amène à répondre au sujet posé en exploitant

éloquemment de la crise dans laquelle est plongée la société togolaise depuis quelques décennies. Aussi, soulève-t-il plus que jamais la problématique de l’éducation à la citoyenneté active, celle-ci étant censée contribuer à l’émergence d’une véritable culture citoyenne, ferment d’un Etat de droit. Un certain nombre de problèmes sociaux posent actuellement des défis majeurs à la société togolaise à savoir, le désenchantement démocratique, la dislocation des liens sociaux, le repli des Togolais sur eux-mêmes

généralement l’ère révolutionnaire des 1776 à 1848 La révolution industrielle, en Angleterre et ensuite en Europe de l’ouest et en Amérique du Nord. À cette occasion émerge une seconde crise . Car l’enjeu de la crise est la disparition de l’organisation générale de la société dite trditonnelle, organisation qui a amené malgré les luttes politiques autour de l’État et malgré le développement socio-économique de la bourgeoisie. La révolution francaise et plus généralement l’ère révolutionnaire de 1776

économique, social, religieuse ou culturel. » ! JB OBIN « le citoyen serait ainsi l’homme politique parvenu à se soustrait à ses adhérences sociales et culturelles, à s’élever au-dessus de ses origines pour s’élever à la perception de l’intérêt général » ! C’est l’état nation qui conditionne donc un peu tout ! La citoyenneté demande engagement et mobilisation. KOUBI 95 dit « la citoyenneté c’est la manifestation de la revendication exprimer par l’individu de son droit à poser sur la collectivité

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