Culture Générale Devoir N 1 Sur Le Paratexte

devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet CNED Culture générale et expression 3-0186-DV-WT-00-14_DEV-01 1 Sujet Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement  Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension)  Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter  Savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler  Savoir comparer des documents

devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement objectifs  Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension)  Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter  Savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler  Savoir comparer des documents  Savoir rédiger entièrement et correctement les réponses (objectif

Bonjour, je travaille actuellement sur une matière culture générale dont le devoir me pose un peu de problème; Voici déjà les documents: Document 1(1/2) : http://hpics.li/2e0d990 Document 1(2/2) : http://hpics.li/7874702 Document 2 : http://hpics.li/af1d69c Document 3 : http://hpics.li/bb1ba72 1.1 : Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c'est-à-dire les informations qu'on peut en déduire avant

Semaine |Cours en classe entière T.S. 2 |Cours en groupe | | |Semaine 1 |Prise de contact. |Révisions grammaticales : | | |Présentation des moyens et des objectifs du cours de culture |Morphologie verbale | | |générale et expression. |Temps simples et temps composés de l’indicatif | |

Devoir 1 Culture générale Question 1 Partie 1 Document 1 : Nous pouvons d’abord commencer par relever les éléments du paratexte qui relève de la provenance et de l’auteur. Tout d’abord, nous pouvons constater qu’il y a deux noms de journaux différents dans le paratexte. Tout à fait en bas du document nous pouvons lire : courrier international n°779 du 6 au 12 octobre 2005 qui est un journal hebdomadaire français et juste au-dessus du texte nous lisons : the Daily Telegraph qui est quotidien

Culture générale et expression 19/03/2012 Devoir n°1 EXERCICE N°1 : Etude des paratextes 1. Dans un premier temps, rappelons la définition du terme « paratexte ». Le paratexte regroupe toutes les indications qui entourent le texte. Pour répondre à cette question, nous allons distinguer les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur, puis ceux qui ont trait au contenu. Après lecture du document 1, le texte d’introduction nous donne des indications sur l’auteur qui est Jacques

Devoir 1 : Culture générale et expression Ce devoir est à réaliser après l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les enfants sorciers. Questions 1. Etude des paratextes. Question 1.1. Dans le premier document, relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de prendre connaissance du texte lui-même. Vous organiserez votre

Culture Générale Devoir n°1 1- Etude des paratextes 1.1- Document 1 : les éléments du paratexte Les éléments du paratexte nous indique le titre d'un poème "Chasse à l'enfant", écrit par Jacques Prévert en 1934. Ce poème est tiré du livres "Paroles". 1.2- Document 2 : les éléments du paratexte. Les éléments du paratexte permettent d'identifier le titre " Jeunes délinquants entre éducation et punition", ainsi que le sous-titre " Le fantôme des maisons de redressement", qui est un article du

Culture Générale et Expression Devoir 1 Thème : dans le cadre du thème " les droits de l'enfant ", Les maisons de redressement 1. Etude des paratextes /14 1.1 Dans le premier document (1/2 et 2/2), relevez et identifiez précisément tous les éléments du paratexte en indiquant leur fonction, c'est-à-dire les informations qu'on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements qui concernent la provenance ou

Devoir 1 culture générale et expression Questions 1 : Etudes des paratextes 1.1 Dans le document 1 se décomposant en ½ et en 2/2, le paratexte est toute la partie ½ et quelques éléments de la partie 2/2. Concernant la partie 2/2, les éléments du paratexte sont tout d’abord le titre du poème « Chasse à l’enfant » puis la note « A Marianne Oswald ». Puis le petit astérisque sous le poème et enfin «  Jacques Prévert, Paroles, 1934. La partie ½ est composée de deux paragraphes. Le paragraphe