Culture Générale Et Expression 2eme Année

Première partie : synthèse de documents Première remarque À la lecture des titres des documents, nous pouvons déjà dégager le thème central du dossier : l’imagination. Deux textes argumentatifs vous sont proposés, un extrait de roman et une œuvre picturale. Si chaque type de document nécessite une approche particulière, les deux premiers textes permettent de dresser une grille de lecture que vous pouvez ensuite appliquer aux œuvres plus artistiques. Vous complèterez ensuite cette première

socioculturelle : méthodologie, institutions, politiques sociales, politiques culturelles, l’homme dans son milieu, approche comportementale, pratiques professionnelles, méthodes, techniques et langages. [pic]Option éducation spécialisée : connaissances générales (psychologie, sociologie, psychosociologie, législation) ; connaissances professionnelles (techniques éducatives, connaissance du handicap et des inadaptations, psychopédagogie, entretien éducatif..) ; pratique professionnelle : stages, analyse des

l’analyse des écarts entre prévisions et réalisations. • Entrer directement dans la vie active ou entreprendre la poursuite d'études dans le cadre du cycle de l’expertise. Règlement de l'examen Nature des épreuves E1. Culture générale et expression : - Culture générale et expression (écrit) - Langue vivante étrangère 1 (oral) E2. Mathématiques (écrit) E3. Economie et droit (écrit) E4. Gestion des obligations comptables fiscales et sociales (écrit) E5. Analyse de gestion et organisation du système

La réussite professionnelle implique des qualités personnelles jointes à des compétences générales et professionnelles Qualités personnelles : Sens des relations humaines, faculté d'adaptation, aptitude au travail en équipe, habileté à gérer les priorités Compétences générales et professionnelles : Un bon niveau de culture générale ainsi que la maîtrise de l'expression écrite et orale Une expression correcte à l'écrit et à l'oral dans deux langues étrangères Une maîtrise des outils bureautiques

Répartition des devoirs - BTS Commerce International - 1ère année - 2014-2015 Epreuves Epreuves Sous épreuves Cours 01 02 03 04 01 Etude & veille - Marketing international 1ère partie (9C01 ) S. 01 à 12 S.06 à 09 01 021 Etude & veille - Marketing international 2ème partie (9C02) S.13 à 17 02 Etude & veille - Diagnostic des marchés étrangers (9C03) S.18 à 20 Culture générale et expression (0186) E2 - langues vivantes Anglais / Allemand / Espagnol / Italien (960A / 960D / 960E / 960F)

mais niveau baccalauréat conseillé. Dates d’inscription Inscription à la formation : Cas général Du 01/07 au 31/12 Inscription à l’examen Le Cned ne se charge pas de votre inscription à l’examen. Voir p. 02. Commerce international À référentiel commun européen et Unités de formation Préparation Le Cned vous propose : – une mise à niveau ; – une formation : par année re e complète (1 année et 2 année) à plein temps ; – une formation épreuve par épreuve (unités de formation) à répartir sur

que le candidat puisse élaborer un point de vue personnel, à partir d’une parole authentique, sans préjuger de ce que le correcteur pensera. La pensée exprimée doit s’appuyer sur des références précises. L’exercice d’écriture personnelle valide une culture acquise en classe, en français et dans d’autres disciplines, dans l’année et dans les années qui ont précédé, et non l’étalage de citations mal comprises ou peu pertinentes dans le cours du devoir On attend un équilibre entre les références aux textes

REGLEMENT D'EXAMEN EPREUVES | UNITES | FORME | DUREE | COEFF. | E.1. Culture générale et expression | U.1. | Écrite | 4 h | 6 | E.2. Langue vivante étrangère 1 |   |   |   |   | • compréhension et expression écrites • production orale et interaction | U.2.1 | Écrite Orale | 2 h 20 min* | 4 | • compréhension orale | U.2.2 | Orale (ccf) | 20 à 25 min | 2 | E.3. Économie, droit et management des entreprises |   |   |   |   | • économie et droit | U.3.1 | Écrite | 3 h | 3 | • management

Institut des Hautes Etudes de Management REGLEMENT INTERIEUR Programme Grande Ecole Année Universitaire : 2013 - 2014 1. Préambule « L’institution est un ensemble de normes qui s’appliquent dans un système social, et qui définissent ce qui est légitime et ce qui ne l’est pas dans ce système.» Henri MENDRAS Par définition, une institution n’est pas seulement une réalité sociale, mais également une organisation formelle qui définit les normes de la vie de groupe : les normes de

ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS Unités d’enseignement (UE) Tableau des horaires et des coefficients Modules capitalisables Adaptations locales Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME ANIMER ET COMMUNIQUER (UE1) - Expression et culture - Psychosociologie de la communication - Langue(s) vivante(s) étrangère(s) CONNAÎTRE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT (UE2) - Droit et entreprise - Economie - Organisation, stratégie et qualité - Psychosociologie des organisations MAÎTRISER