Culture Errachidia

Exemple : analyse fonctionnelle de l'habillage Un habillage est "normal" lorsqu'il y a une succession harmonieuse et coordonnée de ces différents actes. L'autonomie peut être perturbée par des déficits... o praxiques = se rappeler comment faire, même si on comprend ce qu'on demande ; o gnosiques = troubles de la reconnaissance des objets ; o sensoriels ; o moteurs ; o par des conditions environnementales. Les troubles de l'habillage se traduisent ... • d'abord par des difficultés

premières, transcendantes aux pratiques sociales ( expliquer le social par le social. 3) La jonction entre la sociologie et l’ethnologie : L’ethnologue va s’efforcer de mettre en évidence les particularismes culturels de la culture qu’il étudie. Améliorations incessantes des pratiques sportives. 2 types d’explication : - pensée commune : conséquence et reflet du progrès continu des capacités modernes (besoin de dépassement de l’homme). Cause métaphysique : l’homme est

  ‐ Qualité des produits pour attirer le consommateur, mise en avant santé/nutrition  ‐ Diversité des recettes : gamme de recettes  ‐ Flexibilité dans la production  selon les modes et les tendances  ‐ La communication et l’évènementiel liés aux cultures alimentaires  ‐ Restauration hors‐foyer    Enjeux  techniques  et  technologiques  mais  qui  s’adresse  à  une  clientèle  différente  pour  le  DAS  surgelé d’un point de vue stratégique.    Restauration collective et restauration commerciale : DAS surgelés 

les enfants qui voient les relations sexuelles de leurs parents, qui voient battre leur mère....) normes et valeurs différentes! (ex: un homme recueille une jeune file, pour lui c'est normal d en France l'alcool est dans la norme, dans la culture. (ex: on trempe le doigt d'un bébé dans le champagne, on fait gouter l'alcool aux enfants, peut-on imaginer ça avec la canabis?!) La prostitution: les prostituée doivent déclarer leurs revenus et payent leurs impôts

(coefficient 4), - questionnaire à Choix Multiple portant sur des questions de culture générale (problème politiques, économique, culturel ou sociaux du monde contemporain) (coefficient 2) - questionnaire à Réponses Ouvertes et Courtes portant sur la défense et la sécurité civiles (coefficient 1). L’entretien avec le jury : - le candidat se présente et répond aux questions du jury portant sur la personnalité, la culture générale du candidat (coefficient 4), - épreuve de langue vivante étrangère

chaque point de la planète peut être mis en contact avec le reste du monde à tout moment. Car la mobilité des hommes (pour le travail ou le tourisme) met en contact permanent les peuples les plus divers. - mais ce que certains appellent « World Culture », culture mondiale partagée, s'apparente plutôt à une forme d'occidentalisation, com¬mencée avec la colonisation et relayée par la puissance américaine. La cul¬ture partagée est moins le résultat d'un échange ou d'un syncrétisme que d'une domination essentiellement

structures traditionnelles…) ; - Sur le plan éthique, les droits de l’homme ne sont pas toujours respectés (prostitution, transferts de populations, inégalités des droits…) ; - Sur le plan culturel, on assiste souvent à une folklorisation des rites et des cultures. A ces quatre points, nous pouvons ajouter la dimension environnementale. L’impact de l’industrie du tourisme sur l’environnement est en effet préoccupant. A titre d’exemple, cette industrie représente 4% du PIB mondial mais émet de 4% à 10% des

L’exception européenne I Pourquoi qualifie t’on le cas Européen d’exceptionnel ? A. La culture européenne est exceptionnelle  Selon Copernic, la Terre est un corps céleste comme les autres ; selon Darwin, l’espèce humaine est une espèce humaine comme les autres, le corps propre (corps au sens « chair ») est un corps physique comme les autres. Mais Husserl démontre que tout d’abord, le corps propre a une situation privilégié (car il est le siège d’une expérience singulière, différentes pour

Des recherches ont permis d’observer que enfants choisissent leurs camarades en fonction diverses caractéristiques qu’ils partagent. Une sélection en fonction des « caractéristiques sociodémographiques », des valeurs, des intérêts communs, de la culture, du comportement, s’opère. Puisqu’il y a de nombreuses similitudes entre les membres des groupes d’amis, ils s’influencent mutuellement. Cette influence est difficile à contrôler pour une personne extérieure au groupe, comme un professeur, ou un parent

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