Corpus Valet

Corpus : Nous disposons d’un corpus comprenant quatre textes . Un extrait de Jacques le fataliste et son maitre écrit par Diderot en 1781 , d’un extrait de Madame Bovary de Flaubert en 1857 , d’un extrait de L’assommoir écrit par Zola en 1877 et enfin d’un extrait du Planétarium de Sarraute en 1959 . On peut se demander comment les romanciers présentent-ils leurs personnages . Nous remarquons un point commun à tous ces textes, ce sont tous des dialogues. Dans L’extrait de Jacques le

Dei delitti e delle pene Itinéraire 2: Valet : un nouveau rôle ?  Problématique: En quoi l’évolution du personnage du valet est-elle en lien avec son époque et annoncet-elle l’évolution des genres théâtraux ? Marivaux, Le jeu de l’amour et du hasard, acte III, scène 8 Beaumarchais, Le mariage de Figaro, acte I, scène 1 et acte V, scène 3 étude du genre théâtral, comique et comédie, étude du genre théâtral, comique et comédie, nouveau rôle du valet dans la comédie. Répondre à des questions

Le destinataire du texte Celse s’adresse à une partie de la population : les hommes libres : « suae spontis » des hommes maîtres de leur condition, (en effet c’est pratiquement le seul public lecteur) et en bonne santé « sanus homo, qui et bene valet ». On le constate au fil du texte qu’il s’adresse à des hommes qui peuvent vivre « modo ruri esse, modo in urbe » qui pratiquent « navigare », « venari » « negotiis » « clara lectio » (c’est bien un public lecteur) « arma » « pila » « cursus » etc…

p Méthodologie Question sur le corpus (1ère partie du sujet du bac) Conseil : A l’examen, la question sur un corpus prépare à l’exercice d’écriture (invention, commentaire ou dissertation). Il faut lui consacrer un temps raisonnable, soit l heure à l h 30 sur les 4 heures de l’épreuve. Par ailleurs, la réponse ne saurait être plus longue que le travail d’écriture. Etape 1 – Comprendre la question posée Pour comprendre la question posée et éviter le hors-sujet, il faut repérer les

Devoir en Français : Question comparative Les quatre textes du corpus sont des scènes de comédies qui présentent des valets, soit en relation entre eux, soit en relation avec leur maître, appartiennent au théâtre de vaudeville : l’extrait de l’acte 1 scène 1 et 2 d’un chapeau de paille d’Italie (texte C) écrit par Eugene Labiche en 1851 et la scène extraite d’un mot pour un autre de Jean Tardieu écrite en 1851 (texte D). Quant aux autres scènes, l’une est tirée d’une comédie classique écrite

la question sur le corpus oct2013 Le corpus proposé regroupe deux extraits de comédies et un extrait de tragédie. Le registre dominant dans ce corpus est le registre comique. Tout d'abord, ce que nous pouvons constater dans ces extraits c'est qu'il y a un point commun entre Octave et Agrippine, ont peut le voir a la façon dont ils s'expriment avec les personnages du texte

vieillard avare et tyrannique, qui tient enterrée dans son jardin une cassette remplie d'or. Il voudrait épouser la jeune Mariane qu'aime également son fils Cléante. Il vient de découvrir que sa cassette a été volée. Il ignore encore que c'est le valet La Flèche qui a fait le coup pour obliger le vieillard à renoncer à Mariane contre restitution de son argent. Harpagon est seul en scène.] HARPAGON. (II crie au voleur dès le jardin, et vient sans chapeau.) Au voleur ! au voleur ! à l'assassin

Correction  de  la  question  de  corpus  sur  les  scènes   d’exposition     1 Le  corpus  soumis  à  notre  étude  est  composé  de  trois  extraits  de  scènes   d’exposition  du  XVIIème  siècle,  à  savoir  un  extrait  de  Britannicus  de  Jean  Racine   (1669)   et   deux     textes   de   Molière,   Les   Fourberies   de   Scapin   (1671)

personnages, c’est peut-être qu’ils diffèrent d’un extrait à l’autre. La bonne méthode consiste à confronter les documents, à les comparer pour faire émerger une réponse construite et complète. Il ne faut pas se limiter aux textes présents dans le corpus, mais faire appel à votre culture littéraire et théâtrale, ainsi qu’à la connaissance que vous avez de l’œuvre au programme. Pour la question n°2, il ne faut pas étudier le document iconographique, mais les deux extraits de théâtre. 1. Dans les

1. Sur quel quiproquo repose chacune de ces scènes ? Analysez le fonctionnement de ce quiproquo. Dans les oeuvres de ce corpus, le quiproquo ne nous apparaît pas comme un simple procédé tel qu’on le trouve par exemple dans la farce ; il nous semble vecteur de sens, et même de façon assez complexe : dans chaque cas nous pensons qu’il apparaît à deux niveaux. L’extrait d’Amphitryon de Molière (texte A) nous fournit d’abord le niveau le plus élémentaire du quiproquo : Alcmène prend Jupiter pour