Corpus Thème Du Voyage

tour : règlement : "trois ensembles de documents présentés par le candidat. Chaque ensemble est réalisé en autonomie par celui-ci et porte sur les aires touristiques et hôtelières dans le monde. Il regroupe des documents ordonnés et commentés sur un thème avec un titre et un fil conducteur (10 pages maximum) . Un des trois ensembles porte obligatoirement sur la France." Par conséquent : – les documents, leur pertinence et leur analyse priment donc sur l'exposé textuel qui se doit de commenter, d'analyser

Introduction: Corpus : • La Fontaine Le vieillard et les trois jeunes hommes • Brassens, Le boulevard du temps qui passe • Brel Les bourgeois • Dino Buzzati Chasseur de vieux • Greuze Le fils ingrat; le fils puni • Dessin et texte de Plantu Objectif : le conflit entre générations Citations de Platon: Que, répondis-je, le père s'habitue à devoir traiter son fils d'égal à égal et à craindre ses enfants, le fils s'égale à son père, n'a plus honte de rien et ne

romans de Balzac qu'en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s'appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. INTRODUCTION [1er alinéa : entrée en matière, ouverture] Le roman, un certain nombre de pages dûment numérotées ? Un récit en prose d'aventures

tour : règlement : "trois ensembles de documents présentés par le candidat. Chaque ensemble est réalisé en autonomie par celui-ci et porte sur les aires touristiques et hôtelières dans le monde. Il regroupe des documents ordonnés et commentés sur un thème avec un titre et un fil conducteur (10 pages maximum) . Un des trois ensembles porte obligatoirement sur la France." Par conséquent : – les documents, leur pertinence et leur analyse priment donc sur l'exposé textuel qui se doit de commenter, d'analyser

et l’émotion qu’ils m’ont procurée, je tiens à remercier les auteurs de mon corpus. J’ai choisi de travailler avec des romanciers africains francophones, pour la qualité littéraire de leurs récits et pour l’intérêt de leurs témoignages sur l’Afrique. Puisse le futur donner raison au destin romanesque de ces jeunes héros, et nous permettre de changer le regard que nous portons sur ce continent ! Les ecrivains du corpus Emmanuel Dongala est né au Congo en 1941, il a étudié en France

vous manque dans un dictionnaire. - Avant de rédiger vos réponses aux questions ci-dessous, nous vous conseillons vivement, pour ce premier devoir, de bien lire la fiche méthode n°1 de ce fascicule Devoirs : « Rédiger une réponse aux questions sur le corpus ». Elle vous aidera à mieux composer cette première partie de votre devoir. Questions (6 points) Après avoir bien lu La Confession de Théodule Sabot, vous répondrez à ces questions qui portent sur le texte de Maupassant en vous appuyant sur le

chaîne secrète » qui a été maintes fois étudiée qui est au cœur du débat. Qu’apporte à l’argumentation l’écriture d’une fiction et inversement en quoi l’argumentation enrichit-elle l’écriture d’une fiction, en l’occurrence ici, d’un roman ? Le corpus qui nous est présenté ici illustre bien ce rapport entre argumentation et fiction, puisque dans chacune des lettres est développé un avis sur un sujet déterminé, dans le cadre d’une fiction. Le texte 1, la Lettre XIV fait partie du micro-récit des

campant les préalables du récit. Jack Waterman est un écrivain peu connu qui souffre d'insatisfaction professionnelle. Il n'aime pas ses propres textes et n'aime pas le genre d'écrivain qu'il est. Sa vie ne correspond pas à son idéal. Sa compagne de voyage, Pitsémine, est une métisse qu'il prend au auto-stop et qui accepte difficlement le caractère hybride de son identité. Tout comme l'homme, elle adore lire et a un point de vue bien particulier sur les livres. Les deux complices s'embarquent donc

Les plus grandes oeuvres de la littérature française Paris : Classiques Garnier Multimédia, 2002 Cote : Hlit 1 CD 911 Ce cédérom reprend 168 oeuvres de la littérature classique française en texte intégral, regroupe 20 extraits sonores sur le thème de la rencontre amoureuse et propose des fonctionnalités de recherche (par auteur, par titre et en texte intégral), d'annotation, d'affichage et d'impression. Mercredis du multimédia "Auteurs et œuvres littéraires" Janvier 2005 (mise à jour août 2007)

construction de l’archétype de l’ogre, nous avons pu constater les difficultés posées aux élèves de cycle I/II par la ruse, le meilleur moyen pour vaincre ces « forces de la nature ». L’équipe pédagogique a donc décidé de travailler spécifiquement ce thème et d’élargir la forme littéraire des textes proposés, en ne se cantonnant pas à un genre. Cette année, nous aborderons donc : les mythes et épopées, fables, fabliaux et contes, théâtre et les productions en littérature jeunesse qui leur font écho