Corpus Thème De La Guerre

 Ce corpus composé de trois textes, La Guerre et la Paix de Proudhon, datant de 1861, Encyclopédie datant de 1751-1766 avec l’article « paix » de Damilaville ainsi que Candide ou l’Optimisme réalisé par Voltaire en 1759, présente un thème commun, celui de la guerre que nous étudierons en interrogeant les différents procédés d’écriture que mettent en scène les auteurs pour défendre ou dénoncer l’idée de la guerre. Tout d’abord, Les textes de Proudhon et Damilaville constituent

Thème 1 : Exercice de la citoyenneté, représentation et légitimité du pouvoir politique Le pouvoir peut être défini par sa légitimité. Les démocraties constituent une organisation du pouvoir politique dont la légitimité passe par la reconnaissance de la souveraineté populaire et dont l'exercice repose sur le partage du pouvoir. Le peuple confie la souveraineté grâce à des élections régulière par lesquelles des citoyen se voient confié des responsabilité plus ou moins importantes. Thème 2 :

|lecteur pour défendre sa conception de la poésie. | |Verlaine (corpus 5, p. 318) |Question : Comparez les textes du corpus. | |- Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens

un même thème, celui de dénoncer une injustice et de défendre une cause humaine avec de nombreux genres et registres différents appartenant au discours argumentatif. Mais on peut se demander, parmi tous ces textes, quel est le registre le plus efficace pour dénoncer une injustice ? Tout d'abord, nous commencerons par définir la notion de registres, secondement nous analyserons les différents registres permettant de dénoncer une injustice et qui sont répertoriés dans les textes du corpus, et enfin

poème élégiaque. Le poème reprend un thème traditionnel. On s’attachera donc à dire la musicalité de ce poème incantatoire. Son thème est l’expression d’amour passé à travers l’évocation de ce lieu autobiographique pendant sa liaison avec Marie Laurencin, ce qui est marqué de ce pont Mirabeau puisque l’on sait que le poète y passait. Cet amour est donc associé à la Seine. Dès les deux premiers vers, l’amour est associé à l’eau courante, donc à la Seine. C’est un thème très romantique. Le champ lexical

rétrécir davantage le champ de nos études, mais aussi parce que, selon nos observations, cette étape de la formation se trouve évoquée avec une fréquence significative dans les récits de vie en général et dans notre corpus choisi, en particulier. Force est de constater que dans ce corpus, parmi les raisons possibles, pourquoi écrire un récit de vie, c’est l’aspect informationnel qui l’emporte : la volonté de témoigner d'une époque, de présenter le mode de vie de certaines catégories sociales, de proposer

Le corpus de texte que nous avons étudié tourne autour de la guerre de Troie. Les auteurs de ses textes essayent de retranscrire l’horreur de cette guerre. Bien souvent, les textes sur la guerre, nous poussent à s’interroger sur ce que ressentent les personnes qui l’on vécu. Tout d’abord, nous allons voir que l’horreur est d’ordre psychologique au travers du texte de Racine. Ensuite, nous allons montrer que pour Homère l’horreur est d’ordre physique. Enfin, nous allons démontrer que l’horreur peut-être

QUESTION SUR UN CORPUS Les extraits de Candide de Voltaire, écrit en 1759 et de Les Voyages de Gulliver, écrit en 1725 par Swift, tout comme la fable Les Vautours et les pigeons (1678) de La Fontaine ont pour thème principal la guerre. Ces textes l’exploitent en montrant les conséquences que la guerre peut avoir. Cela nous amène donc à nous demander par quels procédés ces textes dénoncent la guerre. Nous verrons donc en premier lieu l’utilisation du champ lexical de la guerre; puis nous nous

Devoir type Bac - Français Nawel Labed 505 Question de synthèse : Ce corpus, comprend trois textes extraits de romans et d’un conte philosophique, et un tableau, qui met en évidence le thème de la guerre. Le premier extrait est Candide par Voltaire en 1759, le second est Voyage au bout de la nuit par Louis-Fernand Céline en 1932, le troisième est La mort du roi Tsongor par Laurent Gaudé en 2002 et enfin un tableau de Picasso appelé Guernica. Dans Candide, Voltaire essaye

appui sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez pu étudier ou voir. Comprendre le sujet Le sujet pose une question au style direct, mais qui n'est pas clairement exprimée. Il faut l'analyser et la reformuler de façon simple. Objet d'étude : « personnages, une pièce de théâtre » « le théâtre ». Thème précis autour duquel tournera la réflexion : « le conflit entre les personnages ». Perspective, point de vue à adopter sur ce thème : « ce que vous