Corpus Sur Les Humanistes

contexte européen ? quels liens y a-t-il entre mes travaux sur le « prendre soiniii » et ceux de Watson ? Si le caring et le « prendre soin » me semblent effectivement très proches et s’inscrivent indubitablement dans une tonalité soignante par essence humaniste, ces deux approches ne peuvent néanmoins être confondues même si elles présentent un certain nombre de similitudes. La question des rapports entre ces deux regards sur la pratique soignante me semblait dès lors devoir être posée. Aussi vais-je structurer

connaissances, de l’humanisme… -Révolution industrielle: invention de la machine à vapeur d’eau par Watt en 1769 → importantes transformations économiques/sociales… -République des Lettres (communauté internationale des savants tells que Érasme) → les humanistes fondent beaucoup d’écoles (avec l’aide du mécénat*) *protection apporté par le mécène (puissant personnage) à un artiste/intellectuel/poète… Partie 2: Un nouvel ésprit scientifique, technique (XVI – XVIIIème siècle) Galilée est un ecclésiastique

Agrandit ses terres. Respect religieux pour le savoir humaniste > mais pas très savant. Citation 1 : texte qui montre père comme homme issu d’une bourgeoisie enrichie, formé sur les champs de bataille, rude mais partage les valeurs de son temps > accueil des humanistes comme il a de l’argent. Acquiert une teinture de savoir à leur contact. Fils : vrai savant, grand lecteur, médite > marque sa distance par rapport à son père. Respecte les humanistes mais les considère incomplet > un peu rustaud > ne

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Objet d’étude 1: Séquence 1: Corpus de textes Texte 1: Condorcet, réflexions sur l'esclavage des nègres 178 Problématique: Quelle est la stratégie argumentative de Condorcet Analyse détaillé du texte: A- Ligne 1 à 4: Condorcet énumère 4 arguments * La maltraitance des esclaves noirs = Affabulation des philosophes * Ils ne soucient pas de leur liberté * Ils ne sont pas plus a plaindre que d'autre paysans pauvre * L’intérêt du maître = ménager ses esclaves comme ces

unités de soins (médecine, gériatrie, urgences, soins intensifs…) 3 comme un sujet collectif, porte-parole d’une culture à un instant T. Nous avons décidé d’interroger ce corpus de questions retranscrites, par association libre, pour obtenir une population d’associations, au sens statistique du terme. Nous avons soumis ce corpus volumineux au logiciel d’analyse de données textuelles ALCESTE 1 (REINERT, M., version 4.5). De cette analyse, nous avons extrait par classification automatique, certains

Sujet sur la littérature d’idées  : quel genre (arg. directe/indirecte : essai, discours, lettre ouverte…ou roman, fable, conte philosophique…). Quelle question sur l’homme (altérité, monstruosité, proximité...) Quelle vision (humaniste, classique, des Lumières, …). Cibles de la critique (le pouvoir, les préjugés, la colonisation, une classe sociale, une institution, la religion…) Pour convaincre, persuader ? Avec quels procédés ? Quels arguments et exemples ? Attaques directes

sphères de la bourgeoisie. Corrigé sur le corpus Introduction : on évitera les présentations interminables mais on aura soin de rappeler le point commun des textes, la problématique et le plan d’étude suivi. Les textes ne peuvent être examinés successivement. On veillera à respecter la question posée : il ne s’agit pas de savoir si ces incipits sont traditionnels ou pas (même si on peut réutiliser cet aspect pour répondre à la problématique). Le corpus est constitué de textes romanesques qui

Ecriture personnelle : Vous répondrez d’une façon argumentée et ordonnée à la question suivante, en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles : Les fêtes collectives peuvent-elles être, selon vous, des «  antidotes à l’indifférence et à la solitude » ? Proposition de correction de la synthèse de documents : Le corpus rassemble des documents autour de la fête laïque et urbaine dans une société moderne. La problématique est orientée vers une réflexion sur

éditions pour Venise 1480 : 593 éditions pour Venise 1500 : 4000 éditions pour 150 imprimeurs à Venise Depuis 1455 : Evolution de l’imprimerie grâce à des tentatives improvisées 1558 : Création du Gymnase de Strasbourg, centre d’enseignement humaniste 1542 : Meilleure connaissance de l’anatomie humaine grâce à André Vésale 1492 – 1522 : Meilleure connaissance de la Terre 1492 : 4 grands voyages de Colomb vers les Indes, mais qui l’amènent aux Amériques. 1498 : Magellan atteint les Indes en