Corpus Les Scènes De Repas

Réalisateur Alfred Hitchcock William Friedkin David Cronenberg Tim Burton Le plan sera constitué de 3 parties. La première sera l’introduction du genre Horreur, puisqu’il est nécessaire de le définir avant toute analyse. La Deuxième sera l’étude du corpus de film, avec une corrélation entre chacun des films posée sur les axes de la problématique. I. Introduction : Présentation du genre Le film d’horreur (ou film d’épouvante) est un genre cinématographique qui a pour objectif principal de provoquer

refusent de croire la prédiction de l’hirondelle, qui leur annonce un grand danger : ils se retrouvent capturés par les hommes. x Explicite Le Rat de ville et le Rat des champs Le rat des villes invite le rat des champs à manger, mais leur repas est troublé par une visite : le rat des champs préfère, la prochaine fois, inviter le rat des villes. x Implicite (dial) Le Loup et l’Agneau Un loup dévore un agneau qu’il accuse de boire son eau. x Explicite ? L’ homme et son image La

......... p. 15 p. 17 CNED  Seconde – Français  3 Conseils de méthode  Fiche méthode 1  Rédiger une réponse aux questions sur le corpus Dans un sujet, une ou deux questions peuvent vous être proposées. Elles sont conçues pour vous aider dans la rédaction du travail d’écriture. Les questions portant sur le corpus appellent une réponse rédigée. Elles permettent de « vérifier la compréhension des textes et d’engager un travail d’interprétation. » Ces questions peuvent

les deux énoncés respectent les règles de dépendance – aucun indice ne permet 9 Les exemples présentés ont été extraits de deux corpus, le corpus Montréal 1984, constitué d’entrevues sociolinguistiques (Thibault et Vincent 1990) et le corpus Montréal 1995, constitué principalement d’enregistrements en milieu familial (Vincent, Laforest et Martel 1995). Ces deux corpus ont fait l’objet de nombreuses études portant sur des composantes conversationnelles et sont utilisés par tous les chercheurs associés

: la pratique régulière des textes et des images permet de construire des repères dans l’histoire littéraire et culturelle afin de comprendre les enjeux des œuvres lues et d’affiner les compétences de lecteur. Le fait d’envisager l’ouverture du corpus à des documents appartenant à d’autres genres et/ou à d’autres époques doit se comprendre comme un moyen supplémentaire pour distinguer et discriminer ce qui fait sens, ce qui relève ou non de la singularité des œuvres. Réunir des documents amène

            Extraits  du  corpus     N°1  :  La  Farce  de  Maître  Pathelin,  auteur  anonyme   Présentation   La   Farce   de   Maître   Pathelin   (voir   le   Clin   d’œil   N°1)   a   été   composée   en   France   à   la   fin   du   Moyen   âge,   vers   1456-­‐1460   et   la   Commedia   dell’arte   est   née   en   Italie   pratiquement   à   la   même   époque.  

L'AFFICHE PUBLICITAIRE EMPRUNTE À L'ART Le détournement explicite et implicite Les démarches publicitaires commerciales faisant des emprunts explicites aux œuvres d'art connues peuvent prendre diverses formes. Les détournements obtenus d'après un corpus plus étendu2 et auquel cet article se réfère directement, sont au nombre de quatre : le détournement « à l'identique », le détou rnement « à la manière de », le détournement « fragment d'œuvre » et enfin le détournement « évocation culturelle ». Chaque

les arts 64 Séquence 5. Groupement de textes et d’images Des situations et figures mythiques 92 Séquence 6. Œuvre longue Un roman philosophique : La Peste de Camus 108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht

Documents A – Molière, L’École des femmes, acte II, scène 5 (extrait), 1662. B – Marivaux, La Dispute, scène 4 (extrait), 1744. C – Jean Giraudoux, Ondine, acte I, scène 3 (extrait), 1939. > En comparant les textes du corpus, vous montrerez comment est représentée, dans ces scènes de théâtre, la première rencontre amoureuse. Après avoir répondu à cette question, vous traiterez au choix un des sujets suivants : commentaire ; dissertation ouécriture d'invention. DOCUMENT A Arnolphe a choisi une

LE « SYNDROME DE L'ALBATROS » CHEZ THIEFAINE DANS DERNIERES BALISES (AVANT MUTATION) ET SOLEIL CHERCHE FUTUR TABLE DES MATIERES Introduction 1 – Hubert-Félix thiéfaine 2 – Le syndrome albatros 3 – Justification du corpus 4 – Annonce du plan restreint 1 – L'animalité du créateur-canteur 1.1 – La figure du créateur 1.2 – Un canteur et des personnages secondaires assimilés à des animaux 1.3 – Des personnages secondaires animaux considérés comme des doubles du canteur 1.4 – La figure du vampire