Corpus Les Liaisons Dangereuses

Ce corpus composé de quatre textes nous permet une vision de femmes soumises et dominés par l’homme, ils nous montrent également les mentalités de l’époque et la difficulté à les faire évoluer. Trois des textes sont une volonté de l’émancipation de la femme. Parmi ces quatre textes nous retrouvons : J.J ROUSSEAU ; Emile ou de l’éducation de 1762. Marivaux ; La colonie 1750. Olympe de Gouges ; postambule à la Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne 1791. Et Choderlos de LACLOS ; Les

Question au préalable Le corpus présenté est composé de 3 textes. Les deux premiers sont des lettres, tirés du roman épistolaire "Les Lettres Persannes" écrites par Montesquieu et publiéesen 1721. L'auteur de la première lettre est Usbek, le sultan à destination de ses femmes, et la deuxième est une lettre d'une femme du palais, Roxanne, au sultan. Le dernier texte qui compose cecorpus est une autre lettre, tirée du roman "Les Liaisons dangereuses", écrit par Pierre Chorderlos de Laclos

Val-Jean et Cosette, Les Miserables Victor Hugo Jeanne, Une Vie, Maupassant Julien Sorel, Le Rouge et le Noir, Stendhal Le narrateur est un homme /(p.passe l.4) Le Ravissement de Lol.Stein, Marquerite DURAS : Lecture analytique sur Nana : Les liaisons dangereuses : Letter 2: Lettre 1 : Libertinage: courant du passé du 17eme siècle , liberte sexuel . Manon Lescaut, Abbe Prevost Meursault, L’etranger, Camus Mlle de Chartres , La Princesse de Cleves Mmme de Renal, Le Rouge et le Noir , Stendhal Mystere

.......................................................................................................................................................... p. 103 Corpus BAC (séries générales) ................................................................................................................................. p. 107 Corpus BAC (séries technologiques) ...................................................................................................................... p. 111 Liste des

Nous allons étudier quatre textes au sein de ce corpus, Mélanges, Pamphlets et œuvres polémiques de Voltaire écrit en 1768 ; Voltaire était un philosophe Français, symbole des Lumières, né en 1694 et mort en 1778. Les liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos écrit en 1782, Des femmes et de leur éducation de Choderlos de Laclos écrit en 1783 ; Choderlos de Laclos a participé à un concours académique sur le perfectionnement de l’éducation des femmes : c’est un écrivain du siècle des Lumières et

DISSERTATION « Le personnage antipathique n’a-t-il pour fonction que de susciter le rejet du lecteur ? » Analyse du sujet : il est question de la fonction du personnage de roman et du personnage antipathique en particulier : je peux m’appuyer sur le corpus mais aussi sur Homais, Lheureux , Rodolphe, voire Emma – Meursault dans l’Etranger qui ne crée pas d’empathie, - la littérature en est remplie : Chaval dans Germinal qui viole, Thérèse et Laurent dans Thérèse Raquin, Hyacinte, Fanny et Buteau dans

d'abord, la description a une fonction primordiale dans la narration d'un roman; elle peut faire appel aux différents sens, de manière à ce que le lecteur puisse se faire une parfaite représentation du cadre de l’action. Dans les différents textes du corpus, on note que la description est très présente, comme dans celui de Flaubert où les remarques vestimentaires de l’auteur sont d’une grande précision ou encore celui d'E. Zola avec la visite du Musée du Louvre. Par ailleurs, on pourra préciser que le

biographie de Laclos. (p.4 à p.7) 1 – Libertinage, libre penseur, libre d'esprit. (p.4 à p.5) 2 – Libertin de moeurs, qui s'adonne aux plaisirs. (p.5 à p.6) 3 – Biographie de Laclos. (p.7) II – Analyse du corpus d'oeuvres. (p.8 à p.19) 1 - Roman les liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos. (p.8 à p.14) 2 - Film le libertin de Gabriel Aghion. (p.14 à p.18) 3 – Peinture Le verrou de Jean-Honoré Fragonard.(p.18 à p.19) Conclusion. (p.20) Introduction. Le libertinage

comportant arguments et exemples 1. Analyser le sujet • Sujet: D’après le marquis de Sade, « on appelle roman l’ouvrage fabuleux composé d’après les plus singulières aventures de la vie des hommes »Cette définition du roman vous paraît-elle fondée?(corpus La porte le Sur quel objet d’étude sujet? Cerner le domaine Princesse de Clèves, Bel-Ami) Le roman du sujet (un des genres littéraires au programme) Le roman Donc la réflexion portera sur la définition du roman Les exemples seront des œuvres romanesques

personnage doté d’une forte personnalité, en bien ou en mal, et incarnant des grandes valeurs ou des passions extrêmes. Le roman a ainsi longtemps assumé l’héritage du genre épique et la tradition du roman de chevalerie médiéval. b. Parmi les textes du corpus, Michel Strogoff figure au mieux ce type de héros sans peur et sans reproche, tandis que la Bérénice d’Aragon incarne le rare et exigeant « goût de l’absolu ». c. La mort sacrificielle de Gavroche, dans Les Misérables, fait de « cette petite grande