Corpus Le Nez

comique dans Gargantua. 2)Textes et documents complémentaires -RABELAIS Pantagruel La naissance de Pantagruel -VOLTAIRE Candide ch 3 « La guerre des Bulgares et des Abares » -KUNDERA «L’invention de l’humour » dans Les testaments trahis. 3)Corpus  tiré du manuel : ambitions et limites de l’humanisme. Extraits de MONTAIGNE «De l’expérience » (p448), D’AUBIGNE Les Tragiques (p458-459), ERASME Traité de civilité puérile (p468), MACHIAVEL Le Prince (p470-471) et Antonello DA MESSINE « Saint Jérôme

véritablement répondre à tous les critères d’une recherche dite scientifique. Le deuxième critère concerne la discipline. En effet, certaines disciplines ont créé des techniques de base incontournables dans leur pratique. En linguistique, on analyse des corpus phonologiques; en psychologie, on pratique beaucoup les entrevues cliniques et les expérimentations en laboratoire; les chercheurs en éducation font souvent des expérimentations de terrain; les anthropologues pratiquent l’observation participante

claires à présent, depuis la leçon de ce matin. A partir d'aujourd'hui, terminé l'Arabe de la classe. Il faut que je traite d'égal à égal avec les Français. Dès que nous avons pénétré dans la salle, je me suis installé au premier rang, juste sous le nez du maître. Celui qui était là avant n'a pas demandé son reste. Il est allé droit au fond occuper ma place désormais vacante. Le maître m'a jeté un regard surpris. Je le comprends. Je vais lui montrer que je peux être parmi les plus obéissants, parmi

personnelle. Atelier 6 – 28 mars Retour en grand groupe sur l’appréciation personnelle de la grille d’analyse (quest. 20). À l’aide d’un modèle de plan et d’un exemple (Annexes X et Y), proposer une pratique d’écriture préparatoire à l’examen. Corpus de lecture À partir de cette sélection de romans québécois, tu choisiras une œuvre que tu analyseras. Profite de l’occasion pour explorer et découvrir de nouveaux romanciers. Si ton choix ne fait pas partie de la liste, il doit être

possible qu'il y ait des êtres plus petits que ceux-ci, ils peuvent encore avoir un esprit supérieur à ceux de ces superbes animaux que j'ai vus dans le ciel, dont le pied seul couvrirait le globe où je suis descendu.» Documents complémentaires Corpus de documents complémentaires – Marcher vers l’Autre Texte A – Jean-Jacques Rousseau, Émile, de l’Éducation, 1762 Questions : 1 – Montrez que Rousseau oppose deux manières de voyager. La quelle vous semble la plus formatrice ? Justifiez. 2 – Sur quoi

À partir du document B, vous analyserez et commenterez les interventions de l’enseignant (qui peuvent être repérées par les numéros). (2 points) N.B. : les textes 1 à 4 peuvent servir de point d’appui. Français FRA-10-PG1 Page : 2/9 CORPUS DE TEXTES ET DOCUMENTS Les textes de la synthèse sont extraits des ouvrages suivants : Texte 1 : GION Marie-Luce (dir.), « Des lectures polyphoniques », in Les chemins de la lecture au cycle 3, SCERENCRDP de l’Académie de Créteil, 2003. Texte 2 :

1ère Français (1ère partie) Sujet 111 Enoncé du devoir ________________________________________________ Corpus Document A : Molière, Tartuffe, Acte II, scène 3. Document B : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Acte II, scène 2. Document C : Corneille, L’Illusion comique, Acte IV, scène 2. Question (4 points) Analysez les divers moyens d’écriture qui permettent de soutenir et d’accélérer le rythme des scènes. Écriture Vous traiterez au choix l’un de ces trois sujets. • Commentaire

vous voulez nous faire croire que nous nous sommes tués à la tâche pour des prunes ? Son cri était tel que je reçus les éclaboussures de sa salive sur la figure. Ses yeux s'assombrirent quand il a agita sentencieusement le doigt sous mon nez : — Je ne suis pas d'accord, Jonas… Nous n'avons pas usé nos bras et nos cœurs pour des volutes de fumée... Cette terre reconnaît les siens, et c'est nous, qui l'avons servie comme on sert rarement sa propre mère. Elle est généreuse parce qu'elle

que nous proposons, nous avons choisi d’analyser les composantes du discours narratif et de remarquer leurs incidences sur le registre fantastique. 226 UN RECUEIL DE NOUVELLES II. Proposition de séquence : le récit et le fantastique L’ordre du corpus est choisi en fonction de la classification de Tzvetan Todorov dans son Introduction à la littérature fantastique (Seuil, « Points », 1970). Les nouvelles choisies renvoient en effet à l’« étrange pur » (Le Convive des dernières fêtes), au « fantastique

Chassagnol[11]. Chassagnol se laisse emporter dans un flot de remarques sur le moderne alors que Coriolis lui avoue qu’il en a fini avec la « truquerie ». Les considération du peintre sur l’habit noir vont dans cette idée : « On vous jette toujours ça au nez, l’habit noir ! Mais s’il y avait un Bronzino dans notre école, je réponds qu’il trouverait un fier style dans un Elbeuf. Et si Rembrandt revenait… crois-tu qu’un habit noir peint par lui ne serait pas une belle chose ?... »[12] Chassagnol, comme