Corpus Jeunes Et Révoltés

BTS mai 2010 [corrigé officiel] A- DOCUMENT DU MINISTÈRE : PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE Problématique : Le corpus pose le problème des difficultés de la transmission culturelle entre les générations. Dans quelle mesure peut-on franchir ces difficultés ? Questions : Quelles conditions rendent possible cette transmission ? Quels risques court-on à voir celle-ci se dégrader ? Pourquoi est-ce une nécessité ? Le candidat peut organiser la synthèse des documents autour des enjeux suivants :    I  Les

des indications sur l’auteur ou la provenance du texte. Le préambule du texte va nous informé du contexte géopolitique dans lequel il a été écrit. Ce qui nous permet une meilleure compréhension des enjeux du texte. Avec le titre et le sous titre « jeunes délinquants entre éducation et punition, le fantôme des maisons de redressement », on a l’idée principale de l’article, on connait son sujet. Les notes en fin de texte nous renseignent sur l’auteur, ses fonctions, et des indications sur le texte

et de sens, se trouve bien inscrit dans son temps et n'hésite pas à dénoncer le monde qui l'entoure, "hic et nunc". En aucun cas il ne se trouve reclus sur lui-même, ni détaché des autres (si l'on excepte les tentatives de l'Art pour l'Art). Le corpus poétique qui nous est proposé possède à la fois une unité diachronique très resserrée (1829-1870, soit quarante et une années) ainsi qu'une forte unité thématique: la cause des enfants au XIXème siècle. Le premier texte, intitulé "L'enfant",

ENTRAÎNEMENT NO1 NRC 1 Corpus no1 : « Jeunes et révoltés » Préparer la synthèse CONSIGNE SYNTHÈSE : Après avoir réalisé le tableau de confrontation, formulé une problématique et proposé un plan organisé, vous rédigerez la synthèse objective et organisée des documents suivants : 1. Alfred de MUSSET, La Confession d'un enfant du siècle, 1836. 2. Laurent JOFFRIN, Mai 68, Seuil, 1988. 3. Michel WINOCK, « La Révolution a-t-elle eu lieu ? », L'Histoire, no 330, avril 2008. 4. Alberto KORDA, Che Guevara

culture et ses coutumes. Les générations anciennes et nouvelles peuvent aussi entrer en conflit à cause des défauts que chacune trouve à l'autre ; que ce soit les nouvelles cultures, les habitudes ou les nouveaux modes d'expression. Ainsi, dans le corpus constitué de "Qu'est-ce qu'une génération?" de Gaussen paru dans Le Monde en 1981, "Le Taureau de Phalaris" de Matzneff, "Génération 68" de Sirinelli paru en 2003 et la photo "Hippies à Paris, place de la Contrescarpe" publiée en 1967, le terme "génération"

lorsque les jeunes issus des ghettos de Harlem voudront crier leur ras-le-bol à la face de l'Amérique qui n'a pas accordé les mêmes chances de réussite aux Américains de couleur et aux Américains Blancs. Alors ceux-ci voudront montrer qu'eux aussi sont des citoyens comme les autres et qu'ils ont droit au respect. Depuis le mouvement n'a pas cessé de grandir et après l'Europe et particulièrement la France, il a débarqué au Sénégal où il est devenu un des moyens de communication dont les jeunes se sentent

CORPUS – « LA QUESTION DE L’HOMME DANS LES GENRES DE L’ARGUMENTATION » Thème : « Quand la littérature dénonce l’injustice» Sommaire I. Textes  1. Victor Hugo, Le Dernier Jour d’un condamné, extrait de la préface, 1829. Première publication anonyme. 2. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 2e partie, chapitre 41, 1831. 3. Victor Hugo, Les Misérables, 1862. Le personnage de Gavroche 4e partie, livre V, chapitre 12 + 5e partie, livre V, chapitre 15. 4. Arthur Rimbaud, « Le Dormeur

succèdent trois paragraphes de présentation. Le premier narre en quelques lignes la révolte d’une poignée d’enfants, qui pour montrer leur mécontentement face aux mauvais traitements qu’ils subissent dans le centre pénitentiaire de Belle île, brûle et s’échappe du centre de redressement en 1934. S’ensuit une « Chasse à l’enfant » organisée par la population. Le second paragraphe évoque une conséquence de cette révolte : une campagne de presse condamnant ce traitement des enfants délinquants. Enfin

Ce corpus est constitué de deux textes, portant tous sur le comique de situation, pour le dénoncer : la première pièce qui s'intitule « Misanthrope » a été écrit par Molière au 17eme siècle est le Misanthrope de Molière qui date du 17e siècle. La deuxième pièce a été écrit par Yasmina Reza en 2007et elle s'appelle « le Dieu du Carnage ». Il s’agira de montrer ici en quoi le théâtre peut ridiculiser l'hypocrisie des conventions sociales. Molière et Reza visent à dénoncer des conventions sociales :

comédies des 17° et 18° siècle. Appuyez vous sur le corpus ainsi que sur votre culture personnelle » ou encore « Pourquoi le 18°siècle est-il appelé Siècle des lumières ? ». Ce type de question peut être complété par une demande de jugement personnel. Un demande d’expression de votre opinion personnelle. Ces sujets font appel à une explication et une illustration d’une citation ou à un commentaire d’aspects essentiels d’une l’œuvre ou d’un corpus puis à une appréciation personnelle. Exemple : « Lequel