Coordination économique Au Niveau Mondial

démographique ..........................................................12 2.3. Le contexte socio-politique et institutionnel ........................................13 2.4. Le contexte économique ..............................................................13 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3. Une croissance économique atténuée par la croissance démographique ................................. 14 Des balances commerciales systématiquement déficitaires...................................................

THEME I : LA COORDINATION DES DECISIONS ECONOMIQUES PAR L'ECHANGE CHAPITRE II : LA MONNAIE DANS L'ECHANGE SECTION I : LES FONCTIONS DE LA MONNAIE A : La monnaie comme intermédiaire dans les échanges B : La monnaie comme instrument de mesure de la valeur C : La monnaie comme instrument de réserve de valeur SECTION II: LES QUALITES ATTENDUES DE LA MONNAIE A : La stabilité de la monnaie 1. La stabilité interne 2. La stabilité externe B : La confiance dans la monnaie SECTION III : LA QUANTITE

situations de conflit de plus de 7 ans entraînent une baisse de 15 % du revenu par tête et peuvent faire chuter de 2 points le taux de croissance de l’économie nationale. L’absence de sécurité hypothèque le développement et réciproquement la fragilité économique favorise les conflits et l’insécurité. Par ailleurs l’exigence de sécurité en Afrique comme ailleurs ne renvoie plus simplement à celle de l’Etat et à la protection de la souveraineté. Depuis le 11 Septembre 2001, la responsabilité de protéger

élaboré par le ministère du développement social et de la famille en concertation avec l'ensemble des partenaires concernés et le soutien technique du PNUD. Ce cadre méthodologique favorise la coordination, la convergence et la synergie et préconise une corrélation étroite entre les niveaux politique, économique et sociale. Ce qui implique de prendre en compte, à chacun de ces trois niveaux, les causes et les facteurs intrinsèques qui génèrent la pauvreté et l'exclusion sociale. Défis Pour 2015 Deux

............................................................................................. 15 3.1. Intégration économique; ses modalités et ses avantages: Evaluation synthétique........... 15 3.1.1 Modalités de l’intégration économique .................................................................................................. 18 3.1.2. Avantages de l’intégration économique................................................................................................ 18 3.2. Approche africaine

l'harmonisation à l'échelle mondiale des liens d'interdépendance entre les nations, les activités humaines et les systèmes politiques. Ce phénomène touche les personnes dans la plupart des domaines avec des effets et une temporalité propres à chacun. Il évoque aussi les transferts et les échanges internationaux de biens, de main-d'œuvre et de connaissances. Ce terme, spécifique à l'environnement humain, est souvent utilisé aujourd'hui pour désigner la mondialisation économique, et les changements induits

l’Europe I) LES INSTIGATEURS DE LA « REVOLUTION » DE LA CECA A) Jean Monnet (1888-1979), l’initiateur de l’organisation économique de la CECA En 1914-1918, l’apport de Jean Monnet à l’effort de guerre allié fut tel, que l’historien Jean-Baptiste Duroselle n’hésite pas à déclarer que la victoire éclatante du Maréchal Foch lui revenait en partie. Son sens de l’organisation économique est notamment dévoilé par son rôle majeur dans la création en 1917 du Conseil Interallié, chargé de coordonner le financement

Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale ? L'intégration économique de l'Europe a débuté au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. La communauté européenne est assez rapidement parvenue à l'étape du Marché commun, développant alors une nouvelle ambition d'intégration monétaire, sociale et politique. Aujourd'hui, le volet économique du processus, qu'on pouvait considérer comme en voie d'achèvement, est en partie remis en cause, notamment sur la question monétaire, par

impératif pour l'Afrique, si le continent veut concrétiser cette vision, trouver des solutions africaines aux problèmes africains dans l’esprit du Nouveau Partenariat pour le développement de l’Afrique (NEPAD) et participer pleinement à l'économie mondiale du savoir. Malheureusement, au cours des décennies des années 80 et 90, l’enseignement primaire et secondaire a accaparé le plus gros de l’aide à l'éducation en Afrique annulant, du coup, les acquis qui avaient été réalisés à la fin des années

Le système de l’étalon de change or (ou système de l’étalon devise or) Déjà utilisé par quelques pays avant la première guerre mondiale, ce système est notamment appliqué entre les deux guerres à la suite de l’abandon du système de l’étalon-or. Le système de l’étalon de change-or est également retenu lors de la reconstruction du SMI, après la seconde guerre mondiale, dans le cadre des Accords de Bretton Woods. • Le système de l’étalon de change-or entre les deux guerres Dans le cadre de ce système