Conquête Espace Propagande

et de l’antisémitisme d’Etat. Deuxième partie : une économie sous contrôle. Troisième partie : la propagande. Conclusion : réponse à la problématique et conséquence de la politique nazie. Un Etat totalitaire est un régime politique dictatorial qui contrôle la plus grande partie de la vie politique, économique et culturelle d’un pays, en s’appuyant sur les forces de répression et la propagande. L’Allemagne nazie est-elle un Etat totalitaire et raciste ? Adolf Hitler arrive au pouvoir le 30

reçoivent un enseignement militaire et sur les idées nazies. Devenus adultes, les allemands font partis d’autres organisations nazis comme le NSDAP, SA, SS et le front du travail. Tout les moyens de communication sont contrôlés par l’état et la propagande organise le culte de la personnalité du Führer. A fin de célébré l’ordre et la force du régime nazis, s’imposants, rassemblement et défilés sont organisés.   C) Un régime raciste et antisémite Les allemands de religion juive sont persécuté

qui  a  d’importantes répercussions politiques, économiques, sociales, culturelles, tant pour  le colonisateur que pour le colonisé.  Cette  question  se  décline  en  deux  moments  historiques  qui  correspondent  d’une  part  à  la  fin  de  la  conquête,  d’autre  part  à  la  domination  coloniale  maximale,  marquée par la préoccupation de la gestion des empires.  Comment  les  Européens  dominent‐ils  l’Afrique  et  l’Asie  du  milieu  du  XIXème  siècle  à  1945 ?  Diapo 07/04‐05  Sous‐titre + Sommaire 

conduit à la Seconde Guerre mondiale.
1) « L'espace vital » et le réarmement de l''Allemagne
Selon Hitler le territoire allemand est trop exigu pour satisfaire les besoins des Allemands. Il explique que l'Allemagne doit agrandir son « espace vital » en faisant la conquête de territoires vers l’Est et en devenant autarcique (économiquement autonomes).
Ainsi , il réarme l’Allemagne alors que le Traité de Versailles l’interdit : il rétablit le service militaire et militarise la Rhénanie en 1935.
2)Les coups

inconsciemment intériorisées. Mais s'intéresser à la publicité dans le cadre colonial montre que s'il nous paraît évident que l'Etat tente d'utiliser presse, photos, affiches d'expositions coloniales etc. pour construire un rêve impérial justifiant les conquêtes, il n'est pas évident au premier abord de comprendre pourquoi et comment la publicité, relevant largement du secteur privé, a pu utiliser le discours colonial et véhiculer les mêmes préjugés d'une civilisation sur une autre. Selon le petit Robert

objectif de développer leur hégémonie ; ils se servent pour cela de leur superpuissance militaire (arme nucléaire et flotte pour les EUA/ « armée rouge » pour l’URSS), de leur potentiel économique et de leur rayonnement culturel. L’Europe est le premier espace géographique qui fait office de cette montée des tensions ; à l’est, de 1945 à 1947, on assiste à une soumission à l’hégémonie soviétique tandis qu’à l’ouest on s’achemine vers une acceptation du leadership américain et à une dépendance vis-à-vis

reçoivent un enseignement militaire et sur les idées nazies. Devenus adultes, les allemands font partis d’autres organisations nazis comme le NSDAP, SA, SS et le front du travail. Tous les moyens de communication sont contrôlés par l’état et la propagande organise le culte de la personnalité du Führer. A fin de célébré l’ordre et la force du régime nazis, s’imposants, rassemblement et défilés sont organisés. C) Un régime raciste et antisémite [pic] Les allemands de religion juive sont persécutés

guerre totale et nous terminerons par les souffrances des civils pendant cette guerre   Plan détaillé : I/ L'identité des civils Définition d’un civil Mettre tout ce qu’ il y a au début de la copie ils sont essentiellement les victimes de la propagande     II/ Les efforts de guerre, la guerre totale, les civils engagés pour la guerre A/Une guerre totale, les civils ne sont pas au front a)Usines réquisitionnées (renault => produit beaucoup beaucoup plus de chars b) des femmes à la place de

de Hitler: on reconnaît notamment sa moustache, ses uniformes ou encore sa manière de parler lors de meetings ou à la radio. Chaplin montre bien d'ailleurs tous les instruments dont Hitler s'est servi pour constituer son personnage et imposer sa propagande aux Allemands: avec ses uniformes, Hitler aimait ainsi se montrer en militaire, en chef de guerre prêt au combat, par opposition aux autres hommes politiques en civil désignés alors comme des lâches; par ailleurs, en public, il ne discutait pas

personnels encadrés Thème commun Contraintes et libertés 19 juin 2008 eduscol.education.fr/D0050/themes.htm Thème commun : CONTRAINTES ET LIBERTES Axes de recherche  Pistes de travail L’autorité publique comme garantie des libertés Conquête des libertés individuelles, collectives La délégation de la "violence légitime" : l’armée, la police, diversité des choix nationaux. Les entraves à la liberté individuelle au nom de la sécurité publique, de la santé publique, de l’éthique, des bonnes