Conquête Espace Propagande

idéologique mais en même temps, ces trois régimes sont identifiés de totalitaire. Ce terme de totalitarisme est défini pour qualifier un régime politique qui entend contrôler tous les aspects de la vie/société. Ces régimes totalitaires, utilisent la propagande ainsi que la violence/terreur, ils sont tous hostiles à la démocratie libérale. Ces trois régimes font du chef le détenteur unique de tous les pouvoirs. Mais ils présentent également un certain nombre de différence, à commencer par leur genèse ainsi

ennemi, réprimait toute opposition par la violence et intimidait les dissidents par l’omniprésence de la police secrète, renonçait à toute forme de séparation des pouvoirs au profit du monopole d’un Parti, et obtenait à grand renfort d’idéologie, de propagande et de terreur, l’approbation populaire dont il avait besoin pour légitimer sa domination à l’intérieur et à l’extérieur ». Quant aux Allemands, en 1933, ils étaient un peuple pris dans la crise mondiale de 1929, et faisaient partie des pays d’Europe

La colonisation européenne et le système colonial Reprise des exposés  Au XIX°, nouvelle ère de colonisation  domination politique et économique par l’Europe sur des espaces territoriaux et maritimes immenses en Asie, Pacifique et Afrique  impérialisme européen  Système colonial prend des formes variées mais il porte en lui-même de nombreuses contradictions  Comment la domination coloniale de l’Europe s’exerce-t-elle ? I. Les fondements de l’expansion coloniale. Les facteurs expliquant

................................................................................................................p13 2.Comment la jeunesse est-elle contrôlée ?............................................................................p14 a) Propagande, contrôle de la presse, des moyens de communication et de l'art..p14 b) Komsomol (organisation de la jeunesse communiste)....................................................p16 III. La remise en question des régimes totalitaires............

l'oeuvre : affiche de propagande nazie: ein volk, ein Reich, Ein furher Sphère culturelle de référence : 20è période, repère évènementiel ou historique: l'entre deux-guerres localisation : Allemagne dans les années 30 Question transversale : l'artiste face à un régime totalitaire Classe :3ème PRESENTER L AFFICHE c’est une carte postale intitulée : 13 mars 1938, Ein volk (un peuple), ein reich (un Etat), Ein führer (un chef) c’est une carte postale de propagande nazie ce petit format

développement au brouillon, avec une colonne par partie : I/ Une pop sous contrôle II/ Un régime raciste a. Propagande  Chef de la propagande = Goebbels  Artistes / œuvres de propagande  Jeunesses hitlériennes  autodafés b. Terreur  Incendie du Reichstag (Fév 33)  Suppression des libertés individuelles et pluralisme politique (33) a. Race aryenne  Besoin d’un espace vital  Conquête vers l’Est : Anschluss, Sudètes, Bohème-Moravie b. Antisémitisme  Lois antisémites (35)  Nuit de

Nuit de cristal »                                                                   4. La propagande nazie. «La propagande vise à imposer une doctrine à tout un peuple… la propagande agit sur l’opinion publique à partir d’une idée et la rend mûre pour la victoire de cette idée.» C’est ce qu’écrivait Adolf Hitler dans son livre Mein Kampf (1924), prenant pour la première fois l’utilisation de la propagande pour diffuser les thèmes du national-socialisme (nazisme) notamment le racisme, l’antisémitisme et

I. Présentation générale de l'oeuvre : Cette œuvre est une affiche de propagande nazie qui rentre dans la thématique Art/Etat/Pouvoir. Elle a été produite par le parti nazie en 1935, elle s'intitule : «  Longue vie à l'Allemagne » .Le parti nazi est un parti politique créé par Adolf Hitler après la Première Guerre mondiale. Certains de ses membres sont organisés comme les troupes d'une armée, on parle donc aussi d'un groupe paramilitaire. Le parti nazi porte des idées racistes, antisémites. Pour

Radicaux et n'ayant donc plus la majorité à l'Assemblée nationale, Léon Blum est contraint de démissionner. C'est un gouvernement radical, dirigé par Daladier qui le remplace. => Méthodologie – histoire des arts : commenter une affiche de propagande II/ L'Allemagne des années 1930 Une république fragile A la fin de la première guerre mondiale, une révolution avait mis fin à l'empire allemand et instauré la République de Weimar. Les nationalistes lui reprochent l'humiliation du traité

mystique républicaine adossée aux valeurs universalistes issues de la Révolution. S’inscrivant dans le continuum postrévolutionnaire de la campagne d’Égypte et dans le mouvement des abolitions de 1848, acceptant l’héritage de la conquête de l’Algérie de 1830 et des conquêtes du Second Empire (1852-1870), cette dynamique coloniale se place sous le signe de la civilisation, de la grandeur nationale, de la science et du progrès. La nation, issue de la Révolution française, apporte la l i b e r t é et