Concours Attaché Democratie Participative

opinion spontanée ................... 4.2. L’essence historique de la notion d’opinion publique ......... 4.2.1. L’opinion éclairée contre l’opinion commune (fin XVIIIe siècle) ........................................................ 4.2.2. La démocratie contre les foules (Bryce versus Lippmann) ........................................... 4.2.3. Les publics contre les masses (de Blumler à Habermas) .......................................... 141 142 143 143 144 146 146 147 148

un siècle et demi un type de subjectivités étatisées, reconnaissables entre toutes. Des gens qui acceptent la sélection et la compétition à condition que les chances soient égales. Qui attendent de la vie que chacun y soit récompensé comme dans un concours, selon son mérite. Qui demandent toujours la permission avant de prendre. Qui respectent muettement la culture, les règlements et les premiers de la classe. Même leur attachement à leurs grands intellectuels critiques et leur rejet du capitalisme

à partir de 1992. 27. A été mis en place un statut de l’élu et le cumul des mandats s’est trouvé limité ; 27. On a assisté à une relance de la coopération intercommunale, de la démocratie locale et de la déconcentration ; 27. Ont été réformés les régimes de l’Outre-mer et de la Corse. L’acte II de la décentralisation : la réforme Raffarin 29. Les principaux apports de la

Canada, en Asie, Afrique, Amérique Latine se basant sur la solidarité internationale en matière de développement plutôt que sur la charité. Ainsi, l’organisation articule ses actions autour de six axes majeurs : l’égalité des sexes, la paix et la démocratie, la justice économique, la santé, les migrations, et la souveraineté alimentaire, dans une vision du monde pacifié, juste et équitable (Inter Pares [en ligne]). En outre, l’organisation défend certaines valeurs qu’elle applique à toutes les échelles

importants : un pouvoir règlementaire et surtout un pouvoir disciplinaire. En réalité, ce critère organique ne suffit pas à définir l'administration. Il faut en donner une définition matérielle = le contenu. L'administration c’est tout ce qui concours à la préparation et mise en oeuvre des décisions prises par les pouvoirs politiques mais aussi réalisation de fonction de prestations de service public dans le cadre défini par la loi. Or, il peut s'agir de prestations que l'administration telle

À l’échelle des siècles, le résultat semble au rendez-vous. La vie était hier « misérable, bestiale et brève » selon Thomas Hobbes. Aujourd’hui, dans les pays riches du moins, elle est longue, prospère ; les guerres et les épidémies reculent, la démocratie et la liberté d’opinion règnent. Mais ce n’est pas ainsi que les gens raisonnent. Pour la plupart d’entre eux, la dureté de la vie ne semble guère réduite par rapport à ce qu’elle était hier. Environ 15 % des Américains de moins de trente-cinq ans

bien encore pour définir une politique de rétribution complémentaire pertinente, il est nécessaire de faire preuve d’une réelle maîtrise des compétences spécifiques au mode d’action utilisé, d’autant plus que les enjeux qui y sont le plus souvent attachés ne sont pas négligeables. Et c’est bien parce que la mise en œuvre de chaque moyen d’action requiert une technicité différente, que la fonction gestion des ressources humaines se structure d’abord sur cette base-là. Enfin, le découpage en emplois

d’un témoignage, pas seulement d’un hommage, le moment d’une inspiration plutôt que d’une commémoration. C’est prolonger un chemin. Le chemin du socialisme qui conjugue l’unité et la diversité. Le chemin de la gauche qui croit au changement par la démocratie. Le chemin d’une France qui se vit comme nation et qui se veut dans l’Europe. 6 Peu conforme à notre culture démocratique, il avait fallu l’affronter sans répit et sans état d’âme. François Mitterrand avait montré le chemin. Pour moi, trente

cette tendance, et la création des conseils de jeunesse en 2003 ou de programmes tels que « Paris jeune association » sont le signe d’une volonté d’associer les jeunes à la définition des politiques publiques. La mise en place de ces politiques participatives semble cependant soulever quelques difficultés, les travaux de Christine Padovani ont notamment permis de mettre en évidence leur caractère inégalitaire ; d’après elle les « jeunes des quartiers sensibles en difficulté n’ont pas accès à de tels

Sciences sociales et humaines 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France Sous la direction de Moufida Goucha, Chef de la Section Sécurité humaine, démocratie et philosophie Assistée de Feriel Ait-ouyahia, Arnaud Drouet, Kristina Balalovska Toute communication concernant cette publication peut être adressée à : Section Sécurité humaine, démocratie et philosophie Secteur des Sciences sociales et humaines UNESCO 1, rue Miollis 75732 Paris Cedex 15, France Tél. : +33 (0)1 45 68 45 52 Fax : +33 (0)1