Comparaison Réalisme Et Romantisme

de vue : externe au début (un regard totalement neutre qui enregistre des faits), puis omniscient lors du portrait de Catherine Leroux à la fin (le narrateur connait tous les faits :le présent, le passé, le futur.) Le point de vue externe donne du réalisme en plongeant le lecteur/spectateur dans la scène. Alternance discoure direct « Continuez ! persévérez ! », avec narration descriptive, qui rend le texte vivant « M.Lieuvain se rassit ; M. Derozerays se leva, commença un autre discours. » Présence

vision déformée, surhumaine, poétique, attendrissante, charmante, ou superbe de la vie ». L'énumération des adjectifs, à l'intérieur de la subordonnée relative complément du nom « écoles littéraires » permet d'établir un lien entre le mouvement du romantisme et la vision déformée du réel dont il fit en son temps la promotion. Ligne 7 : » plaire au lecteur, l'émouvoir ou l'attendrir ». Toucher le lecteur, jouer avec sa sensibilité à travers les registre lyrique / pathétique /élégiaque. Ligne 28 :

Eschille, Aggamemnon. | Les figures de style. | ~ Les figures de l'analogie: Comparaison | → Mise en relation de deux termes (un comparant & un comparé) avec un outil grammatical de comparaison (comme, pareil à, ressembler à, tel que...) | Métaphore & métaphore filée | → Mise en relation de deux éléments pour accentuer la ressemblance sans outil grammatical de comparaison. | Personnification | → Attribution de comportements, de sentiments humains

Troie. Le moteur de l’action est la gloire. Ce n’est pas de l’orgueil, c’est de l’amour propre. Ils sont soucieux de leur honneur et donc les valeurs sont aristocratiques et ce qui loué est l’ardeur guerrière. On est frappé par l’ensemble des comparaisons qui magnifie cette ardeur guerrière. En même temps il y a un accent mis sur la violence barbare. Réflexion sur l’excès. C’est ce qu’on appel l’hybris en latin. L’hybris, c’est quelque chose de très grec, c’est lorsque un homme sort de la mesure

Goriot de Balzac, des Misérables de Victor Hugo et de l’Etranger d’Albert Camus. Ces œuvres appartiennent tout les quatre à des mouvements littéraires différents. En effet ils descendent respectivement du classicisme du XVIIème siècle, du réalisme et du romantisme du XIXème siècle gouvernés par la désillusion et la corruption et pour finir de la littérature de l’absurde. Cependant, tous proviennent de romans et mettent en scène un personnage principal qui montre une forme de solitude. Ainsi nous

qu’apporte-t-il à la progression de la narration ?3/ Le portrait en actes de Gavroche :Relever les éléments qui caractérisent l’enfant selon différents portraits (en vous appuyant ici principalement sur des figures d’opposition et sur des métaphores/comparaison) :a) Réalisme populaireb) Enfant incarnant la joie de vivrec) Être surnaturel, voire mythologique4/ Les effets produits et la visée de l’auteur :a) Identifier les différents registres de la scène.b) En travers les effets produits par le narrateur, quels

SEQUENCE DE SECONDE LE REALISME Du rêve aux désillusions (I): comment Flaubert, dans Madame Bovary, évoque-t-il le romantisme pour mieux s’en démarquer avec ironie ? « Versons de l'eau de vie sur ce siècle d'eau sucrée ». (à Ernest Feydeau, 19 juin 1861) Objets d’étude : Mouvements littéraires et culturels : aperçus sur le Romantisme et travail du Réalisme. Le travail de l’écriture. Ecrire, publier, lire. SOMMAIRE I FLAUBERT, MADAME BOVARY, EXTRAIT 1: LES LECTURES D’EMMA AU COUVENT 1°

SEQUENCE DE SECONDE LE REALISME Du rêve aux désillusions (I): comment Flaubert, dans Madame Bovary, évoque-t-il le romantisme pour mieux s’en démarquer avec ironie ? « Versons de l'eau de vie sur ce siècle d'eau sucrée ». (à Ernest Feydeau, 19 juin 1861) Objets d’étude : Mouvements littéraires et culturels : aperçus sur le Romantisme et travail du Réalisme. Le travail de l’écriture. Ecrire, publier, lire. SOMMAIRE I FLAUBERT, MADAME BOVARY, EXTRAIT 1: LES LECTURES D’EMMA AU COUVENT 1° Etude de

intervient dans 26 des 137 œuvres que comptent La Comédie Humaine. Il incarne l'arrivisme chez Balzac. Ce texte brossant le portrait d'Eugène est extrait du livre Le Père Goriot écrit en 1835 par Honoré de Balzac, auteur naturaliste s'approchant du romantisme. Ce roman relate l'apprentissage d'Eugène de Rastignac. Dans cette œuvre, Eugène l'étudiant se transforme en Rastignac le conquérant. Ce texte se base sur le drame familial de la famille Goriot et sur l'arrivisme de Rastignac. Nous allons

A.de Vigny, Stendhal et Victor Hugo sont tous les trois des auteurs du XIXème siècle. Cependant, Vigny et Hugo sont des illustres figures du romantisme alors que Stendhal est un naturaliste, qui s’oppose aux idées des romantiques. Son texte ainsi que celui de Hugo sont extraits de roman alors que celui de Vigny est une préface, exprimant son opinion sur la vérité dans les arts. Nous nous demanderons quelle vision du roman Vigny propose-t-il et en quoi les textes de Stendhal et Hugo illustrent cette