Comparaison Phèdre Hippolyte

programme au manuel Les programmes officiels La tragédie et la comédie au xviie siècle : le classicisme Contenus et savoirs • Une tragédie ou une comédie classique Le chapitre du manuel Le théâtre classique ➤ Une tragédie : Jean Racine, Phèdre (1677) ➟ Séquence 3, pp. 158-177 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. ➤ Quatre

classique Du programme au manuel Les programmes officiels La tragédie et la comédie au xviie siècle : le classicisme Contenus et savoirs • Une tragédie ou une comédie classique Le chapitre du manuel Le théâtre classique ➤ Une tragédie : Jean Racine, Phèdre (1677) ➟ Séquence 3, pp. 158-177 • Un ou deux groupements de textes permettant d’élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. ➤ Quatre groupements

( 1 5 10 15 20 )M Lol, frappée d’immobilité, avait regardé s’avancer, comme lui, cette grâce abandonnée, ployante, d’oiseau mort. Elle était maigre. Elle devait l’avoir toujours été. Elle avait vêtu cette maigreur, se rappelait clairement Tatiana, d’une robe noire à double fourreau de tulle également noir, très décolletée. Elle se voulait ainsi faite et vêtue, et elle l’était à son souhait, irrévocablement. L’ossature admirable de son corps et de son visage se devinait. Telle qu’elle apparaissait

idée de désirer » ? (M. Aquien et G. Molinié in Dictionnaire de rhétorique et de poétique, introduction) ▪ Pensez-vous que la poésie stimule l'imagination du lecteur ? o Le sujet comparatif (—› plan comparatif : comparaison, ressemblances et différences, conclusion) ▪ Exemples : ▪ Peut-on dire des Fables de La Fontaine qu'elles sont de très brèves tragédies ? ▪ Parmi les genres argumentatifs, quels sont ceux

incessants revirements de la belle d’abord au flux et au reflux de l’océan puis au manège de Pénélope pour écarter les prétendants. La première comparaison donne une belle ampleur à l’apostrophe qui ouvre en beauté le poème. La seconde insiste non sur la fidélité de Pénélope mais sur sa ruse ; le poète joue ainsi le rôle d’un prétendant berné. En dehors de ces comparaisons, le poème se développe en jouant sur la régularité des rythmes, la force des parallélismes. 3. Le sonnet oppose la beauté des lieux longuement

leur vigueur? - Ô douleur! ô douleur! Le temps mange la vie, Et l'obscur ennemi qui nous ronge le coeur Du sang que nous perdons croît et se fortifie! symbole: la jeunesse est un "orage", on remarquera l'abondance des images (métaphores et comparaisons) rêve "fleurs nouvelles", "mystique": refus de la banalité de la vie S'ajoute la notion essentielle de Baudelaire, en opposition à l'Idéal: le Spleen, identifié ici à l'"Ennemi". 7.La theorie du roman experimental/naturaliste selon Zola.

Picon, Paris, Macula, 1993, p. 208-209. Questionnaire a) La devise latine Nec pluribus impar, de traduction controversée, est le plus souvent interprétée ainsi : « sans égal » ou « au-dessus de tous ». Quel est d’après vous le sens de cette comparaison du Roi avec le Soleil ? Séquence 5 – FR20 13 © Cned – Académie en ligne b) Connaissez-vous le mythe de Latone, la naissance d’Apollon et Diane, et l’histoire du serpent Python ? Faites des recherches documentaires si besoin et explicitez

L’amplification épique passe parfois par la comparaison des héros à des personnages mythologiques ou historiques (Hercule, Ulysse, César…). Valeurs du héros épique : le courage, la force physique (ce que les Romains appelaient « virtu »), mais aussi le sens de l’honneur, de la gloire, tant individuels

du Musée d'Orsay : http://www.museeorsay.fr/fileadmin/mediatheque/integration_MO/PDF/Zola.pdf Page 1 ou Paris, une ville du XIX siècle: Site Musée d'orsay : http://www.museeorsay.fr/fileadmin/mediatheque/integration_MO/PDF/Paris.pdf IV - Comparaison de l'incipit avec des tableaux de: Edouard Manet: Les courses au Bois de Boulogne, 1872 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/49/Edouard_Manet_052.jpg Pierre-Auguste Renoir :Allée cavalière au bois de Boulogne, 226 x 261 cm, Huile sur

Paris, Macula, 1993, p. 208-209. Questionnaire a) La devise latine Nec pluribus impar, de traduction controversée, est  le plus souvent interprétée ainsi  : «  sans égal  » ou «  au-dessus de tous ». Quel est d’après vous le sens de cette comparaison du Roi avec le Soleil ? Séquence 5 – FR20 13 © Cned – Académie en ligne b)  onnaissez-vous le mythe de Latone, la naissance d’Apollon et Diane, C et l’histoire du serpent Python ? Faites des recherches documentaires si besoin et