Circuit à Diodes

Entreprise Du 3 Mai 2010 au 25 Juin 2010 Entreprise VIOLA Sartrouville année 2009-2010 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier toutes les personnes qui m'ont accompagnées durant ce stage de formation : Monsieur Jean Baptiste Thevignot Directeur général pour avoir eu la gentillesse de m'accueillir au sein de son établissement ; Monsieur Ali Hamza Chargé d'affaires (tertiaire) qui a supervisé mon stage ; Monsieur José Domingues Conducteur de Travaux cadre pour m'avoir permis d'intégrer ses équipes

_ 18 2.4. Montage complet________________________________________________________18 Comparateur « TL071 » (annexe p.8) _______________________________________20 Diodes Schottky « PBYR745 » (annexe p.3) __________________________________20 Transistor de puissance « IRFZ 44E» (annexe p.35) ___________________________20 Sonde à effet Hall LTS 7,5-NP (annexe p.44) _________________________________21 Porte logique « OU » HEF 4071 BP (annexe p.46)_____________________________21 Dissipateurs ML9

Cid Pastor (URV) Corinne Alonso (LAAS-CNRS) Cedric Cabal (LAAS-CNRS) DATE: Septembre / 2006. Avant-propos Le CNRS : Avec 26 000 personnes (dont 11 600 chercheurs et 14 400 ingénieurs, techniciens et administratifs), un budget qui s'élève à 2 214 millions d'euros HT pour l'année 2004, une implantation sur l'ensemble du territoire national, le CNRS exerce son activité dans tous les champs de la connaissance, en s'appuyant sur 1260 unités de recherche et de service. Le CNRS est présent

Elle est probablement due à une mauvaise compréhension du terme anglais technology. Dans un sens dérivé, et par extension, les techniques dont l'ensemble crée un domaine industriel nouveau sont nommés technologies. Quatre « technologies » au moins se sont par exemple succédé en informatique : première génération : tubes à vide et programmation par câblage ; deuxième génération : circuits imprimés, transistors et le langage assembleur ; troisième génération : circuits intégrés et langages dits

instrument de mesure donnant la vitesse d’un bateau, mesurée en nœuds. Le nœud équivaut à un mille nautique (environ 1852 mètres) parcouru en une heure. Le speedomètre étudié ici est utilisable dans une plage de vitesse allant de 0 nœuds à 20 nœuds. Le synoptique du speedomètre est donné ci-dessous : AVERTISSEMENT : Les parties 1 à 7 sont indépendantes. Les Feuilles-Réponses n°1, n°2 et n°3, pages 10, 11 et 12 sont à rendre avec la copie. Les amplificateurs différentiels intégrés (A.D.I.), considérés

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 12 12 12 13 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 17 17 18 18 19 19 21 22 24 24 24 25 2 Généralités 2.1 Le circuit électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Circuits électriques . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Courant, tension, puissance . . . . . . . . . 2.1.2.1 Courant électrique . . . . . . . . 2.1.2.2 Différence de potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . .

Rapport de stage Mai-Juin 2012 RAPPORT DE STAGE Naji moncef Terminal S.E.N Stagiaire du 16 mai au 7 decembre A Espace Composants Électronique 66 Rue de Montreuil-75011 Naji moncef 1 Lycée Condorcet SOMMAIRE INTRODUCTION.....................................................................................................................4 PRESENTATION DU STAGIAIRE..............................................................................................5 PRESENTATION DE L'ENTREPRISE

page 5 III. Historique Laboratoire de physique des lasers A. L’institut Galilée B. Le Laboratoire de Physique des Lasers (LPL) C. Le groupe COMETA page 7 page 7 page 8 page 10 IV. Mon projet page 12 V. Les éléments optiques A. Le Laser B. Le corps de jumelle C. La séparatrice D. La lentille de focalisation E. La photodiode page 14 page 14 page 14 page 15 page 15 page 16 VI. La carte électronique A. Le montage transimpédance B. L’offset C. Le PID (proportionnelle

électrique 5. Comportement asymptotique d’un montage 6. Les Quadripôles actifs 7. Spectre bilatérale 8. Point de fonctionnement en régime variable 3/30 1. Montage émetteur-suiveur 2. Darlington 3. Amplificateurs de puissance :  Classe A  Classe B  Classe AB  Classes C  Classes D,E,F,G,H 4. Examples : - Ampli 50W -… 4/30 1. Montage émetteur-suiveur  Un montage émetteur suiveur (ou collecteur commun), est un type d’amplificateur dont le signal sur l’émetteur suit

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 12 12 12 13 14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 17 17 18 18 19 19 21 22 24 24 24 25 2 Généralités 2.1 Le circuit électrique . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Circuits électriques . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Courant, tension, puissance . . . . . . . . . 2.1.2.1 Courant électrique . . . . . . . . 2.1.2.2 Différence de potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . . . .