Cas Pratique Gestion De Projet

que puisauManagementFinancieretAuditdel’EP. > À qui s’adresse la formation ? Cadres confirmés des compagnies pétrolières ou des ministères et des agences nationales en charge de la gestion des hydrocarbures, qui voient leurs responsabilités évoluer vers le management et le contrôle des projets d’exploration-production sur le plan contractuel, fiscal et économique. > Analyse Economique de l’EP M  archéspétroliersetgaziers.(1j) Réserves, perspectives de l’offre et de la demande

mais ne sont en aucun cas exigés dans le cadre de cette UE5 orientée « systèmes d’information ». Le correcteur ne recherchera pas des réponses exhaustives mais cohérentes. Première question : Périmètre du projet ARCA (5 points) Ce projet est explicitement centré sur la problématique de l’implantation d’un type émergeant d’applications (ARCA) qui ne modifie en rien le métier du cabinet EXPERT SA même s’il peut en élargir le champ d’application. Ce projet peut, bien évidemment,

ENA, CYCLE DE FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES THEME : LA PRATIQUE D’AUDIT AU SEIN DES ETABLISSEMENTS ET ENTREPRISES PUBLICS AU MAROC : CONCEPTS ET REALITES, CAS DE LA CDG FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION REALISE PAR : • • ENCADRE PAR : TEMBELY MODIBO HACHIM HAROUNE ADAM Dr. RAOUF BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) Mémoire de Fin d’Études

THEME : LA PRATIQUE D’AUDIT AU SEIN DES ETABLISSEMENTS ET ENTREPRISES PUBLICS AU MAROC : CONCEPTS ET REALITES, CAS DE LA CDG REALISE PAR : · TEMBELY MODIBO · HACHIM HAROUNE ADAM ENCADRE PAR : Dr. RAOUF BENBRAHIM (CHEF DE LA DIVISION D'AUDIT ET D'INSPECTION DE LA DIRECTION DES DOMAINES) OPTION : AUDIT ET CONTROLE DE GESTION, 6ième PROMOTION FILIERE : ECONOMIE, FINANCES ET AUDIT MÉMOIRE DE FIN D’ETUDES ENA, CYCLE DE FORMATION EN GESTION ADMINISTRATIVE Mémoire de Fin d’Études, ENA

la productivité des facteurs. Ansi, des perspectives de gains de productivité, grâce au progrés technique, peuvent justifier l’augmentation de l’intensité capitalistique de la combinaison productive et susciter de nouveaux investissements. Dans le cas d’une plus forte augmentation du coût de travail par rapport à celle du capital, les combinaisons capitalistiques sont privilégiées, ce qui dope l’investissement. Toutefois, les tests statistiques destinés à vérifier la validité de la relation entre

III. Fonction d’animation 1. Animation de l’équipe 2. Formation des animateurs IV. Fonction de gestion 1. Gestion financière 2. Cadre administratif et juridique 3. Gestion du personnel 4. Gestion alimentaire 5. Fonction sanitaire 6. Fonction « locaux et matériel » V. Fonction de communication 1. Communication avec les familles VI. Mes projets d’avenir Introduction Mon supérieur m’a proposé un poste de responsable d’accueil pour l’année 2005-2006

financiers (fonds propre, familial, et Micro-Finances) - Les modes d’acquisition de la technologie CHAPITRE III : LA GESTION DE L’UNITE : ____________________________________________________________ _______ - Les équipements de sécurité - Les opérations avant l’allumage du moteur - Les opérations d’entretien du moteur - Les pannes techniques fréquentes et les solutions proposées, - La gestion administrative d’une unité CHAPITRE IV : MARKETING ET VISIBILITE D’UNE UNITE : ______________________________________________________

-Faciliter l insertion dans l emploi -Améliorer la valeur de la main d œuvre déjà employée -Associer activement les entreprises à la formation des hommes 14 /01/1987 : Création du secrétariat exécutif du fonds national de régulation(FNR). La gestion séparée de la taxe d apprentissage et de la taxe formation professionnelle continue 08/01/1992 : Création du FDFP II-LE FONDS DE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE A- Mission fondamentale du FDFP Le financement : -des

B Le premier stage pratique p.9 1° Mes attentes 2°Evaluation C Le stage de perfectionnement p.11 1° Mes attentes 2°Evaluation D Le deuxième stage pratique p.13 1° Mes attentes 2°Evaluation E Formation complémentaire p.15 II Mes expériences de direction p.16 III L’analyse de la fonction de directrice p.19 A La fonction pédagogique p.20 1° Elaboration et mise en place du projet pédagogique p

09/08/2010 au 09/08/2011 2 2 3 4 II- Présentation Générale de la société Française de Radiotéléphone SFR 1) Mission et objectif du Contrôleur de Gestion Marketing Fixe GP. 2) Méthodes de travail, Formation offertes et compétences développés 5 5 6 III- Perspective de recherche et d’approfondissement Peut – on concevoir un Contrôle de gestion pour le Marketing Fixe dans le secteur de télécommunication. 8 8 Conclusion 10 Annexe Attestation de Stage Fidalis Convention de stage