Cas Alea Chapitre 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Partie I. Analyse Chapitre 1. Second degré . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Chapitre 2. Étude de fonctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Chapitre 3. Dérivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Géographie : Gérer les espaces terrestres Séquence 9 Histoire : Révolutions, libertés, nations, à l’aube de l’époque contemporaine ............................................................................. p. 179 CNED SECONDE – HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 3 CONSEILS généraux Introduction 1 Bienvenue dans votre cours Soyez les bienvenus dans ce cours d’histoire géographie de la classe de seconde. Votre fascicule est organisé en 9 séquences faisant alterner histoire et géographie

| Introduction…………………………………………..…………3 Chapitre I : Les fondements des contrats incomplets……………...5 Section1: Contrats complets versus contrats incomplets ….…5 Paragraphe1 : Le modèle d’Arrow et Debreu………………...5 Paragraphe2 : Les acceptions de l’incomplétude du contrat...7 Chapitre II : Les origines des contrats incomplets………………...8 Section1 : L’incomplétude par rapport à la contingence……….8

d’apprentissage automatique capables d’intégrer et de prendre en compte de la connaissance experte pour construire et mettre à jour des indicateurs interprétables par les opérateurs.Afin de détailler les différents éléments mentionnés ci-dessus, ce premier chapitre décrit le contexte général dans lequel s’inscrit cette thèse. Dans un second temps, nous introduisons les critères utilisés pour garantir la sécurité du réseau électrique, afin d’appréhender les défis liés.Figure 1.1 – Schéma synthétique du réseau

------------------------------------------------- Chapitre intro : LES MISSIONS DE L’ETAT FACE A LA CRISE « Crise du marché des subprimes et crise de la dette souveraine » La crise est un moment privilégié pour prendre des décisions d’une portée exceptionnelle. C’est ce qui ressort de l’étymologie grecque. Krisis : le jugement, le moment décisif Donc c’est une période propice à l’examen de la portée des décisions prises par l’Etat. (On va prendre des décisions propres par l’Etat. Crise subprimes :

Thème 7 : Travail, emploi et chômage. Chapitre 11 : Comment s’‛articulent marché du travail et gestion de l’‛emploi ? Et quelles politiques pour l’‛emploi ? Objectifs : Expliquer les déterminants de l’‛offre et de la demande de travail dans la théorie néoclassique Expliquer le mécanisme d’‛autorégulation sur le marché du travail dans l’‛analyse néoclassique Montrer que les rigidités du marché du travail sont source de chômage Définir la segmentation du marché du travail et les « insiders-outsiders

sont à l’origine des grands groupes contemporains à la suite de leur constitution tri partite par la volonté de Michel Debré. Tri partite : ex UAM, AGF et le GAM. Dans le même temps, vont se développer les mutuelles afin de garantir des revenus en cas d’invalidités et de vieillesse. Se développèrent également les assurances sur la vie même si à l’occasion de la célèbre affaire « La Pommerais » (médecin qui tua une patiente à la suite de la souscription par cette dernière d’un contrat d’assurance

veille de la révolution -critique de l'interventionnisme dans le mercantilisme Conception de l'économie -existe des lois (croissance ne vient que de l'agriculture) : le droit mène à bien des politiques économiques PARTIE 1 : LES CLASSIQUES Chapitre 1: Adam Smith -division du travail (l'origine du capitalisme moderne) -main invisible (et l'autorégulation du marché) Éléments de contexte -Essor dans les sciences + émancipation de la tutelle religieuse => recherche d'explications rationnelles

.................................. p. 5 Chapitre 1 Du développement au développement durable ............................................................ p. 8 Chapitre 2 Nourrir les hommes ......................................................................................................... p. 24 Chapitre 3 L’eau, ressource essentielle ............................................................................................ p. 36 Chapitre 4 L’enjeu énergétique ................

les bêtes qui se meuvent au ras du sol, bref à tout ce qui vit. » Et cela se réalisa. Dieu constata que tout ce qu’il avait fait était une très bonne chose. Le soir vint, puis le matin ; ce fut la sixième journée. » (Extrait du Livre de la Genèse chapitre 1 - La Bible) Dieu a confié aux humains la responsabilité de la création. C’est notre patrimoine, l’héritage universel des peuples. Qu’avons-nous fait de cette belle planète sur laquelle nous vivons ? Théodore MONOD, dans son ouvrage “Terre