Beckett Citations

de toile, un ciel de haillons, des diamants de verre, de l’or de clinquant, du fard sur la pêche, du rouge sur la joue, un soleil qui sort de dessous de la terre ». Victor Hugo développe la thèse de l’irréel en utilisant successivement, dans sa citation, plusieurs juxtapositions inhabituelles. Par ailleurs, au théâtre, la durée représentée coïncide rarement avec la durée de la représentation. Or l’idéal classique demande le respect des trois unités : « Qu’en un lieu, qu’en un jour, un seul fait

d’équilibre et d’honnêteté -l’usage des sentences et des -l’utilisation de l’alexandrin -l’antithèse, les effets de - utilisation de maximes, maximes, -multiplication des métaphores contraste et l’hyperbole -litotes (pour respecter la -la citation de la Bible et des et des allégories, -le théâtre dans le théâtre & Bienséance) textes de l’Antiquité, -création de mots nouveaux la complexification de - parallélisme & symétrie -interpellation du lecteur l’intrigue romanesque T. More

l’épître. Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. Procédés d’écritures : -L’usage des sentences et des maximes, -La citation de la Bible et des textes de l’Antiquité, -Interpellation du lecteur Auteurs : T. More (L’Utopie, 1516), Erasme (Eloge de la folie, 1509), Rabelais (Pantagruel, 1532 et Gargantua, 1534)  Montaigne (Essais, 1580-1588)…. La Pléiade (1549-1570) :

Puissants sur leurs devoirs. • l’exaltation du sentiment amoureux • la fuite du temps et la mélancolie • la beauté féminine, reflet de la splendeur de l’univers • l’immortalité de la poésie -l’usage des sentences et des maximes, -la citation de la Bible et des textes de l’Antiquité, -interpellation du lecteur -l’utilisation de l’alexandrin -multiplication des métaphores et des allégories, -création de mots nouveaux T. More (L’Utopie,1516), Erasme (Eloge de la folie,1509)

parcours scolaire se déroule en français. En 1968, il obtient son premier poste d'enseignant en philosophie et part en 1971 pour Paris. En septembre 1973 est publié son premier roman, " Harrouda ". Il reçoit des lettres et notamment de Samuel Becket, dont on lira une œuvre. 1985 : " l'enfant de sable " ; roman ; Seuil.1987 : " La nuit sacrée " ; roman, suite de " l'enfant de sable " ; Seuil ; Prix Goncourt. 2000 : " Cette aveuglante absence de lumière " ; roman ; Seuil. Ce livre a suscité une

lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie 1509) RABELAIS (pantagruel, gargantua 1534) MONTAIGNE (essais1580) EPOQUE PRINCIPES OBJECTIFS FORMES PRIVILEGIEES THEMES ESSENTIELS

l’idéal d’équilibre et d’honnêteté -l’usage des sentences et des -l’utilisation de l’alexandrin -l’antithèse, les effets de - utilisation de maximes, maximes, -multiplication des métaphores contraste et l’hyperbole -litotes (pour respecter la -la citation de la Bible et des et des allégories, -le théâtre dans le théâtre & Bienséance) textes de l’Antiquité, -création de mots nouveaux la complexification de - parallélisme & symétrie -interpellation du lecteur l’intrigue romanesque Ronsard (Odes, 1550

 nous tenterons d'expliquer en quoi la littérature pour la jeunesse invente son  lecteur en le construisant et en le formant. Dans un second temps, nous chercherons à savoir si cette  littérature, destinée a priori aux enfants, s'adresse à un public plus vaste. Suite à la lecture de la citation de Nathalie Prince nous pouvons émettre l'hypothèse que la  littérature pour la jeunesse invente son lecteur en ce sens qu'elle le construit et le forme. L'auteur  évoque d'ailleurs cette hypothèse dans le même ouvrage. [...] la littérature de 

roman que l’on peut trouver sans action et sans véritable bonheur. Parce que dans l’expression des « moments parfaits » se pose bien évidemment la question du bonheur. Par exemple, le livre de Samuel Beckett, Malone meurt, est très représentatif d’une vie sans bonheur sans action. En effet, Samuel Beckett a écrit une trilogie dépeignant la déchéance de l’homme. Dans Malone meurt, le personnage principal, Malone, attend sa mort sur un lit d’hôpital. Il écrit, pour passer le temps, des histoires, des

commises). Pièces de théâtre qui mettent en scène l'absurdité de l'existence des Hommes, dans un monde déraisonnable qui a perdu son humanité. Les situations sont absurdes, les personnages sont dans l'incapacité de communiquer. Eugène Ionesco et Samuel Beckett sont les deux dramaturges les plus emblématiques de ce genre théâtral. Dans leurs pièces, le langage absurde réduit les personnages au rang de pantins, enlève toute cohérence à l’intrigue et toute logique aux propos tenus sur scène. Qu’est-ce que