Arnolphe Tragique

SUJET : Pensez-vous que les personnages de tragédie soient éloignés du spectateur ? Introduction : Dans le théâtre tragique, les personnages doivent être présentés comme étant proches du spectateur afin qu'ils s'y reconnaissent. Ainsi fonctionne le principe de la Catharsis. Toutefois, ils doivent garder une certaine distance avec le spectateur de façon à ce que celui-ci ne reproduise pas les faits qui se déroulent sur scène. Mais pourquoi et comment les personnages appartenant à la tragédie

d'entrevoir une facette d'un ou plusieurs personnages. Ex : L'École des femmes - Acte II, scène 5 : Ce fameux passage du ruban => quiproquo entre Arnolphe faisant allusion au pucelage et Agnès à son ruban. Ainsi les registres employés sont le registre comique exprimé par le malentendu entre ces deux personnages et la naïveté d'Agnès, aussi le registre tragique où Arnolphe souffre seul face à ce drame. • Le quiproquo a aussi été utilisé par des tragédiens. Ex : Cyrano de Bergerac : au début, Roxane avoue à

voix, des gestes et des émotions aux personnages qu’ils incarnent. En effet, ce sont eux qui donnent le ton, leur diction permet de mieux comprendre, notamment lorsque les pièces sont écrites en vers. Comme on peut le voir lors du quiproquo entre Arnolphe et Agnès ds L’Ecole des femmes. Ce passage est un moment clef de la pièce qui montre le caractère des deux personnages principaux. Le fait qu’ils se donnent la réplique et que le rythme soit rapide, seul lors d’une représentation le spectateur comprend

dénouement où on découvre des liens encore inconnus. IX Arnolphe, un héros tragique ? Un choix Une alternative (situation dans laquelle il n'y a que 2 partis possibles.) Un dilemme (alternative contenant 2 proposition contradictoire et où le choix et difficile.) Etapes du dilemme : → Hésitation : antithèses (parallélisme) → Réflexion → Choix X BILAN Une comédie. Dénouement heureux pouir Agnès et Horace, mais tragique pour Arnolphe (selon la mise en scène) Registre comique

exemple comme : « il se donne le plaisir de l' appliquer à la grande ou la petite torture » il s’agit de comprendre que le magistrat pratique la torture sous toute les formes qu’elles soient (voir code). On constate le contraste, lui même à la fois tragique et ironique, entre la description hyperbolique mais "réaliste" de l'accusé "pâle, hâve, défait...cachot" qui procède par effet d'accumulation et la phrase suivante "Il se donne le plaisir de l'appliquer..." : la précision des détails de procédure

servante d Arnolphe. Le valet est très fâché envers elle et tente de lui mettre une gifle, par accident cette gifle touche Arnolphe. Ensuite, il existe le comique de mots qui exploite les ressources du langage : répétitions, jeux de mots, calembours, déformations, recours au jargon, aux dialectes. Des façons de parler outrées ou quelques fois la communication ne se fait plus. Je pourrais parler de nouveau de Molière dans son oeuvre « L’Ecole des femmes », lorsqu' Horace se confie à Arnolphe en ne sachant

l’esthétique. Mais il est bien évident que notre plaisir en regardant une pièce de théâtre va au delà de la simple contemplation : tragique ou comique, elle nous divertit. En effet le théâtre est bien un divertissement, c’est un moment de détente que choisit un spectateur pour s'amuser. Il fait rêver et rire mais il peut faire aussi pleurer ; ainsi même le tragique est divertissant car il permet de s’oublier soi- même pour entrer dans la peau des personnages. Pour arriver à ce but, nous divertir

Devoir Français n°5 1) Ce groupement de texte donne une étude d’une passion amoureuse. Dans chaque extrait, les personnages Arnolphe, Alceste, Bérénice et Phèdre sont insatisfait dans leur passion, rejetés par l’être aimé. Le 1er texte est un extrait de L’Ecole des femmes ,écrit en 1662 par Molière. Cette pièce aborde le sujet de l’éducation des filles, leur importance dans la société et l’institution du mariage. L’amour d’Arnolphe se dévoile par l’utilisation du champ lexical

textes. L’extrait de Molière, relate des Maximes écrit à Agnès par son mari Arnolphe qui veut lui apprendre ou lui rappeler les devoirs conjugaux de peur que celle-ci le délaisse pour un autre homme plus jeune. Les relations dans le couple sont alors très tendue, Arnolphe est le personnage dominant qui exerce son autorité sur sa femme il lui est supérieur et lui impose des règles injustes basé sur la légitimité de son rôle

psychologique et sociologique A. Faire connaître les personnages B. Dénoncer défauts et vices C. Analyser les passions III. Moyen d’insister sur la signification générale de l’oeuvre A. Au service des enjeux sociaux B. Au service de l’ironie tragique C. Le dénouement et l’accès au sens. Conclusion Devoir rédigé : Au fil des siècles, le théâtre est devenu le siège d’invraisemblances qu’à force nous ne remarquons plus, et les conventions peu crédibles sont devenues partie intégrante du genre