Approche Humaniste Abraham Maslow

Les approches axées sur les RH Encadré par: M. R. MEJDI Réalisé par: AMQRANE Nora BOUZIANE Ahlam 2015/2016 Plan Introduction Présentation théories de l’ERH . . . . Le contexte d’apparition Postulats de base du courant Les théories Les limites Conclusion Introduction on i t i r a p p d’a e t x e t n Co Pourquoi l’ERH?? on i t i r a p p d’a e t x e t n Co • expériences de Hawthorne •le rationalisme très poussé de l’OST •La crise de 1929 •La psychologie appliquée au travail+ Ergonomie

La relation soignant-soigné I. Les différents courants On retrouve quatre grands courants : - Le courant chimiothérapique. - Le courant comportementaliste. - Le courant psychanalytique. - Le courant humaniste. A. Le courant chimiothérapique C’est un courant organique : surtout un modèle médical. Patient objet d’investigations. Recherche de la sédation efficace du symptôme. B. Le courant comportementaliste Mise en place de conditionnement pour la sédation du symptôme. Méthode de

Naissance 1902 à Chicago Décès 1987 à La Jolla Nationalité États-Unis Vie universitaire Approche disciplinaire Psychologie humaniste Principaux travaux Approche centrée sur la personne (ACP) modifier Carl Rogers (né en 1902 à Chicago, mort en 1987 à La Jolla) est un psychologue humaniste américain. Il a surtout oeuvré dans le champ de la psychologie clinique. Son Approche Centrée sur la Personne (ACP) met l'accent sur la qualité de la relation entre le thérapeute et le patient

de faire et de travailler. Ce sont des courants ou approches. 1) La perspective psychodynamique (ou psychanalytique) FREUD. La phase importante de développement est l’enfance. 2) La perspective Behaviouste J. Watson, BF. Skinner. C’est le comportement de la personne face à une situation ou un stimulus qui prévaut. 3) La perspective humaniste Carl Rogers, Abraham Maslow. C’est le profil individuel qui est mis en avant d’où la pyramide de Maslow. 4) La perspective biologique W. Wondt, W. James.

productivité et l'élargissement des débouchés ont poussé certains experts à élaborer des méthodes de travail ou des théories utilisées aujourd’hui pour maximiser le rendement. De ces personnalités, on peut citer : Frederick Winslow Taylor, Henri Fayol, Abraham Maslow, Douglas Mc Gregor, Max Weber et la grille de Blake and Mouton. • Frederick Winslow Taylor, Ingénieur américain (Philadelphie 1856-Philadelphie 1915), il mit au point un système de chronométrage du travail, dont il fit un instrument éducatif

raison de motivation internes, de matériel refoulé ou inconscient comme la pulsion ou les peur. Points positif de ce modèle : Fait évoluer la psychologie Outil en psychologie clinique Psychologie et psychiatrie LE MODELE HUMANISTE : Carl ROGERS Abraham MASLOW Existentialisme L’individu et bon et il agit pour sont bien Bonheur Rejet du déterminisme sous toutes ces formes : Psychique Sociale Biologique Économique A la tête

Hawthorne et ses résultats……………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………..…....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines………………………...17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………….17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins……………………………….……………...17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs……………………………..…….....21 3) Chris Argyris –Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..………..25 II- Les styles de management…………………………………………………………

contestations – Outil en psychologie clinique – Psychologie et psychiatrie – Vocabulaire quotidien de bien des gens. La Psychologie aujourd’hui Le modèle humaniste • • • • Existentialisme L’individu est bon et il agit pour son bien Bonheur Carl Rogers et Abraham Maslow. La Psychologie aujourd’hui Le modèle humaniste – Rejet du déterminisme sous toute ses formes • Psychique • Biologique • Social • Économique – Mouvements années 60. La Psychologie aujourd’hui

ses résultats………………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………………....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines….17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………...17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins………………………………………………………….17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs…………………………………………….21 3) Chris Argyris – Développement du potentiel de l’individu dans l’organisation..25 II- Les styles de

Freud……………….………………………………………………………..…15 Jean Piaget………………….………………………………………………………….…17 Frédéric Froëbel…………….………………………………………………………….…19 Carl Rogers……….……….………………………………………………………………21 Emile Jacques-Dalcroze…………………………………………………………………21 Abraham Maslow…………………………………………………………………………21 Ivan Pavlov…………………….……………………………………………………….…22 Burrhus Frédéric Skinner……………………………………………………………..…22 La pédagogie est l'art d'éduquer. Le terme désigne les méthodes et