Analyse Situation Relationnelle Ifsi

d’auxiliaire de puériculture. Article 25 L’examen d’admission, d’une durée de deux heures, est organisé par le directeur de l’institut et soumis au même jury de sélection que celui visé à l’article 13. Il consiste en une analyse écrite de trois situations professionnelles. Chaque situation fait l’objet d’une question. Cet examen permet d’évaluer l’aptitude à poursuivre la formation, notamment les capacités d’écriture, d’analyse, de synthèse et les connaissances numériques. Les candidats doivent obtenir

6.S6 – Analyse et traitement des données scientifiques et professionnelles. La Communication avec les patients en état comateux en services de réanimation Travail présenté par Angèle IRIHO Promotion 2009/2012 Mme Anne Sophie BRISEPIERRE Directrice de mémoire 30 Mai 2012 1 Table des matières INTRODUCTION................................................................................................................................... 2 1. 2. Description de situation d’appel

IFSI HENRI MONDOR Teddy Pesier Directeur de mémoire : Mr. Cordaro Écrit : 04/06/2012 [[[MMMééémmmoooiiirrreee dddeee fffiiinnn ddd’’’ééétttuuudddeee]]] UUUEEE 555...666... SSS666 ––– AAAnnnaaalllyyyssseee dddeee lllaaa qqquuuaaallliiitttééé eeettt tttrrraaaiiittteeemmmeeennnttt dddeeesss dddooonnnnnnéééeeesss sssccciiieeennntttiiifffiiiqqquuueeesss eeettt ppprrrooofffeeessssssiiiooonnnnnneeelllllleeesss SOMMAIRE I. Introduction p. 1 à 2 II. Description

.......4 2) Description de la personne : .......................................................................................................4 3) Présentation de la situation relationnelle : ................................................................................5 4) Analyse de la situation : ..............................................................................................................5 5) Réajustements : ........................................

: -L’ensemble des professionnels qui se sont prêtés au jeu de l’interview, je les remercie pour la qualité des échanges fournis, pour leur implication et aussi pour leur disponibilité. -Je remercie Anne-Marie Jung, cadre de santé à l’IFSI d’Annemasse, qui a été mon guide individuel pour la réalisation de ce travail de recherche. Je la remercie pour tous ses conseils avisés et pour sa disponibilité. -Je remercie Jérôme Couttet, infirmier au service des urgences de Sallanches

Analyses A. Du processus de deuil aux valeurs professionnellesAfin de pouvoir accompagner une personne en fin de vie, il est important de maitriser les étapes du deuil :La 1ère étape est le déni, il s’agit du moment où nous ne sommes pas encore prêts à intégrer

un apport nutritionnel. Parmi les compléments alimentaires les plus utilisés. Présentation d’un métier : L’Aide-Soignante Le rôle de l'aide soignant C’est de soigner en collaboration avec l'infirmier. C'est lui qui fait face aux situations d'urgence (malaises de patients, par exemple), informe et assiste les infirmiers. Ayant de nombreux contacts avec les malades, il est leur interlocuteur privilégié et c'est à lui que les patients se confieront la plupart du temps. Une oreille

service, la structure ou le cabinet de soins, • Superviser et évaluer les actions des professionnels sous la responsabilité de l’infirmier, • Formaliser des savoir-faire et des connaissances en vue de conseils, démonstrations, explications, et analyse commentée de la pratique pour les stagiaires et professionnels de santé sous la responsabilité infirmière. 2Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Eléments de contenu • Les concepts : accompagnement, tutorat, apprentissage

IFSI NEVERS LE QUESTIONNEMENT ETHIQUE ? Mais avant, quelques rappels ! Danièle AUGENDRE février 2015 ETHIQUE DU GREC ETHIKOS ETHOS MORALE MOEURS Les concepts en sciences infirimères ETHIQUE MORALE … QUELLE DIFFERENCE ? ETHIQUE BON ET LE MAUVAIS COMMENT VIVRE ? MORALE BIEN ET LE MAL QUE DOIS JE FAIRE ? DOCTRINE DE LA SAGESSE DOCTRINE DE LA SAINTETE CHEMINE POUR LA RAISON CHEMINE POUR L’OBEISSANCE CONSEILS, RECOMMANDATIONS CONNAISSANCES, DESIR COMMANDEMENTS, PRECEPTES DEVOIRS

__________________________ SOMMAIRE I- Introduction............................................................................................................p.4 II- Situation et questionnement de départ...............................................................p.5 III- Phase exploratoire La construction de la situation et du questionnement de départ..................................p.6 Supports à l'évolution de ma réflexion a) Entretien exploratoire......................