Analyse Situation De Soin Palliatif

 UE 5.8 Analyse de Pratique Professionnelle Stage S4 B Service de Soins de Suite et de Réadaptation La situation se déroule dans la chambre de la patiente qui est entrée ce jour dans l’établissement de soins de suite et de réadaptation ou j’effectue mon stage. Cet établissement a une capacité d’accueil de 66 patients. C’est une structure ou des soins médicaux et curatifs sont administrés, de la rééducation et réadaptation ainsi

....................................................................... 6 Rédigé par Validé par Vérifié par Approuvé par Nom M. COURNILLOUX Pour le Groupe de Travail : Soins Palliatifs de l’ICO René Gauducheau Dr BARBAROT M. BOURREL Mme LE LANN Pr BATAILLE Fonction ème IDE – 4 CC Médecin Oncologue 6 Soins palliatifs Directeur des soins de l’ICO René Gauducheau Chef du service qualité et gestion des risques Directeur Général de l’ICO SUPPRRG001 – Version 1 – Date d’application : 01/10/2012

Séquence de simulation : 23/01 → va porter sur des patients dans un service de soin palliatifs et va prendre en comptes des éléments d’organisation (cadre 5.5)→ éléments du contexte : service de soins palliatifs, service de 8 lits, réparti en 2 fois 4 lits, 1 ide pour 4 patients sur le secteur 1 et 1 pour 4 patients sur le secteur 2, chambre individuelles horaires postés 7H 15H et 14H30 21H30 et nuit 21H 7H la scène se jouera sur le poste du matin, l’heure de la relève entre

Analyse de pratique stage 3 HEXAMETRE DE QUINTILIEN Qui? Une patiente Mme B, une aide soignante du service, moi-même Quoi? Une toilette complète au lit d'une patiente Où? Au sein d'un service de médecine, dans la chambre d'une patiente, Mme B Quand? Le mercredi 21 septembre vers 9 heures 30 Comment? Avec tout le matériel nécessaire pour la toilette Pourquoi? Afin de préserver une bonne hygiène corporelle Situation: Toilette complète d'une patiente en soins palliatifs, qui

discrétion; * Expliquer le soin réalisé, les raisons d'un geste professionnel et apporter c conseils sur les actes de la vie courante ; * Faire exprimer les besoins et les attentes de la personne, les reformuler et proposer des modalités adaptées de réalisation du soin; * Apporter des informations pratiques adaptées lors de l'accueil dans le sers dans le respect du règlement intérieur; * Identifier les limites de son champ d'intervention dans des situations de violence en prenant du recul

 ANALYSE D’UNE SITUATION RENCONTREE EN STAGE. STAGE 1 Thème Réfection d’un pansement d’escarre talonnière et d’un pansement de plaie vasculaire au mollet, jambe gauche. Spécialité du service concerné Unité de Soins en Longue Durée d’un hôpital local près de Rennes Description de la situation Pendant le tour du matin de l’infirmière avec qui j’évolue dans le service nous arrivons dans la chambre d’une patiente pour refaire ses pansements. Après avoir enlevé ses pansements et

dimensions du soin : le préventif, le curatif, le palliatif, l'éducatif et la maintenance de la vie. Ces dimensions font de la profession un métier complet et passionnant. J'ai pu me confronter à la complexité des situations auxquelles nous devons faire face, à des difficultés quotidiennes de plus en plus présentes notamment en ce qui concerne la pénurie de personnel. Certains stages m'ont plus marquée que d'autres. Lors de trois stages, j'ai pu assister à des prises en soin de patients en

la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L'auxiliaire de puériculture participe à l'accueil et à l'intégration sociale d'enfants en situation de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d'exclusion. 3. PRINCIPES ET METHODES PEDAGOGIQUES • Progression Les instituts de formation sont responsables de la progression pédagogique de l'élève dans le cadre du projet pédagogique. Cette progression

Analyse de situation 1 : Lieu: Dans une clinique , dans le service de soins de suite et rééducation, plus précisément dans la chambre de Monsieur C. La situation se déroule en présence de Monsieur CG , ses 2 enfants ( Monsieur LG et Madame FD) , l'infirmier du service et moi-même . Situations ou activités vues : Pour pouvoir décrire la situation, il est nécessaire de présenter Monsieur CG. Monsieur CG est âgé de 75 ans , il est entré dans le service il y a un mois ,avec pour motif d'entrée

Recommandations Groupe Toucher SFAP Décembre 07 – FEDOR M.C., GROUSSET S., LEYSSENE-OUVRARD C., MALAQUIN-PAVAN E. Groupe national Toucher S.F.A.P. Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs Pôle Qualité de vie, des soins et de l’accompagnement Le toucher au cœur des soins Phase 1 Guide pour la pratique, la formation et l’évaluation en soins infirmiers Version courte Rapport Décembre 2007 intégrant les demandes des membres du Conseil d’Administration Rapporteurs pour