Analyse Situation Ifsi Maltraitance

ANALYSE DE SITUATION RELATIONNELLE MME G. SERVICE DE CARDIOLOGIE LE 8/03/13 Mme G, 95 ans, est en service de cardiologie depuis le suite à un épanchement pleural bilatéral avec dyspnée et une décompensation cardiaque. C’est une dame qui a de lourds antécédents cardiaques dont un infarctus mésentérique en janvier 2013 et une fraction déjection de 30%. C’est une patiente sous diurétique du fait de son épanchement pleural, elle est sevrée en O2 mais reste asthénique. Elle refuse

APP stage Semestre 1Olivier SASSO Élève IFSI – 2021-2024 Analyse de pratique professionnelle STAGE 1er TRIMESTRE 15 Novembre > 15 décembre 2021 Résidence médicalisée Résidence du Palais Marseille Présentation de la situation vécue : La situation s'est passée au 15ème jour de mon stage en résidence médicalisée, un matin, lors de la distribution des médicaments et de la pesée mensuelle des patients. J’accompagnais l’infirmière dans sa tournée des chambres. Nous étions sur le

LIVRET D'ACCUEIL ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS Référentiel de formation du 31 juillet 2009 RESSOURCES DU TERRAIN DE STAGE IFSI QUIMPER CORNOUAILLE - NOVEMBRE 2009 1 IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE L’UNITE DE SOINS Pôle : Gériatrique Unité de soins : Service de Soins de Suite et de Réadaptation : SSR Soins de Courte durée Soins Longue durée, soins de suite et réadaptation Soins en Santé mentale et psychiatrie Soins Individuels ou collectifs sur lieux de vie Type de stage Hospitalisation

APHP – IFSI HENRI MONDOR Analyse de situation Du 31/08/20 au 02/10/20Type de stage : PsychiatrieThème traité : Entretien éducatif Date de réalisation de l’analyse : 08/09/20Date de restitution : 22/09/20Prénom Nom de l’étudiant (e) : BOUGHALEB AsmaPromotion : 2019/2022Nom du formateur référent de suivi pédagogique : Mme Le BrisDescription :Etudiante en 2ème année en soin infirmier, j’effectue mon stage en service de psychiatrie secteur ouvert dans la banlieue parisienne

Dossier SESA Unités d’enseignement 4.6 S4 : Soins éducatifs et préventifs Référents de l’unité d’enseignement : Mme Malin, Mme Paulien, Mme Halbwachs Étudiant(e)s: Groupe n°5 · Meher BEY · Bunyamin CELIKOZ · Nassima CHAOUF · Maelys DEGUILHEMPromotion 2019/2022SOMMAIRE:  I.  Introduction……………………………...…………....……………….Page 2 II. Notre constat suite au

GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE IFSI/STAGE Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès Janvier 2013 INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...........................................................

3 |0 |35 |15 |2 | |réalisation de ses soins quotidiens | | | | | | | |5.2. Evaluation dans une situation clinique |S2 | 1 |0 |20 |30 |2 | |5.3. Communication et conduite du projet |S3 | 2 et 6 |0 |40

TUNINETTI Diane ESI Première Année IFSI CHNDS Thouars Date de Stage : 29/09/2014 au 21/11/2014 Stage 1 Nature 4 ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE N°3 Promotion 2014-2017 Année 2014-2015 Stage Hôpital Local Service : SSIAD Référentes : M-E M et V G Cadre de santé : Mme BG V IDE Coordinatrice : ML S Date de rédaction : 14/11/2014 Analyse de pratique professionelle : Mr A : Date de naissance : 11/1933 Date de prise en charge 04/08/2014

 IFSI LOUISE COUVÉ Cadre référent JEAN Pascal Année 2014 – 2015 Martin Luther-King SEMESTRE 3 ANALYSE DE PRATIQUE INFIRMIÈRE BACAR HASSANATI 1- Présentation du lieu et de la patiente J'ai effectué mon stage dans un hôpital privé au sein du service de soins de courte durée spécialisé en cardiologie

MAGAZINE, n° 212 cahier, 2006.- pp.III-IX. MOTS-CLEFS : Soins infirmiers/ Psychiatrie / Relation d'aide / Relation soignant-soigné / Entretien. Spécificités de l'entretien en psychiatrie; déroulement et structuration, compétences, présentation de situations cliniques, présentation de l'outil systémique, Définitions, référentiel de compétences. Contient aussi un quizz pour tester ses connaissances **La Validation, une méthode pour communiquer avec les patients déments in: SOINS GERONTOLOGIE, n°